注重思想建党、理论强党，是中国共产党的鲜明特色和光荣传统。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化，不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想等马克思主义中国化重大理论成果。我们党坚持不懈地用这些重大理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。为了帮助广大党员、干部、群众深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，在中国共产党成立一百周年之际，我们编写了《马克思主义中国化一百年大事记（1921- -2021年）》。本书采用编年体形式，以翔实的文献资料，全面记述以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，创造性运用和发展马克思列宁主义，创立毛泽东思想，实现马克思主义中国化第一次历史性飞跃的历史进程和理论贡献；全面记述以邓小平同志为主要代表的中国共产党人、以江泽民同志为主要代表的中国共产党人、以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，形成中国特色社会主义理论体系，实现马克思主义中国化新的飞跃的历史进程和理论贡献；重点反映党的十八大以来以习近平同志为主要代表的中国共产党人，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立习近平新时代中国特色社会主义思想，实现马克思主义中国化新的飞跃的历史进程和理论贡献。

社会主义核心价值观是马克思主义价值观的中国化凝结，是我国各族人民赖以维系的精神纽带。本书从理论与实践、历史与现实相结合视角，对社会主义核心价值观根本性质和实践要求作出多维度论证，深刻辨析了社会主义核心价值观与资本主义价值观的根本区别，澄清了人们对一些概念的模糊认识，其基本观点对人们深刻理解社会主义核心价值观根本性质具有重要启迪意义。

本书稿内容研读马克思主义自然观文本，建构马克思主义自然观理论。现实的自然界是实践改造的自然界，既不是“开天辟地以来”的自然界，也不是人的精神中存在的自然界。揭示马克思主义自然观中的生态文明意蕴。马克思主义自然观与当代生态文明思想有着天然的耦合性，其中蕴涵着丰富的生态文明价值。阐述习近平生态文明思想对马克思主义自然观的发展。党的十八大以来，习近平总书记就生态文明建设作出了一系列重要论述，形成了系统完整的习近平生态文明思想。探寻生态环境问题产生的原因。生态环境问题是人类发展的长期性和综合性的结果，是经济、政治、文化、技术和社会发展诸多不良原因共同作用的结果。消除生态危机、建设社会主义生态文明面临的挑战和难题。生态环境问题是个社会问题，只有从解决社会问题入手，才能真正克服人与自然的疏离、解决人与自然之间的矛盾。新时代中国社会主义生态文明建设的有利条件和实现路径。马克思主义自然观中的生态文明意

本书在对思想政治教育话语及其发展历史过程进行梳理的基础上，深入探讨思想政治教育话语的发展趋向、创新理论和实践基础，并分析其创新现状，提出思想政治教育话语的基本原则、价值导向、思维转向和具体路径，从而构建具有时代特征、中国特色、学科特点的话语体系。

本书稿着眼于多布对社会发展辩证理性地思考，通过对多布以人为本的理念的阐释，体现出其对资本主义的批判和对马克思科学社会主义的继承和发展。书稿还力图凸显多布市场社会主义思想中提出的国家治理这一理念的前瞻性，并从哲学角度揭示多布市场社会主义辩证理性的思想特征。在研究资本主义与社会主义历史和逻辑关系中，多布的市场社会主义思想始终以发展的视角和整体性的眼光看待社会的运行结构和秩序。通过总结多布市场社会主义辩证理性的思想特征，能够充分说明多布将社会主义作为自身的政治理想，是理性思考的客观结论，同时，也能够为当代社会主义的全面有序发展提供一些有益的参考和借鉴。

本书旨在通过深入梳理探讨历史唯物主义思想的理解史，从总体上把握、阐释和反思这股思潮，对历史唯物主义在不同时期的发展过程中的一些重要理论问题和现实问题作出思考和回应。在总体层面，本书对历史唯物主义理解史做了一个全景式的图绘，涉及了第二国际主要理论家、早期西方马克思主义卢卡奇等人、法兰克福学派、莱尔因、文化马克思主义、生态学马克思主义学者的理解思想；在具体层面，本书重点阐释了新时期的分析马克思主义学派、世界体系学派、后马克思主义和有机马克思主义等学派对历史唯物主义思想的理解，并对在这股理解思潮中呈现出来的经济决定论转向、文化转向、空间转向和生态转向等四种倾向进行深入分析和评价。本书还围绕推广应用说、历史虚无主义、实践本体论和主体诠释说等现象，对国外历史唯物主义的理解思潮在中国的发展进行了解读和反思。

《师说“哲”语——与青年学生谈哲学》是一部研讨青年学生应树立崇高人生信仰的通俗读物。本书以倡导青年学生树立马克思主义人生信仰为绪，分八章由浅入深地详细论述了马克思主义信仰的基本内涵及其葆有生命力的内在价值，青年学生应树立坚定的马克思主义人生信仰，追求高远的人生价值，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

《为马克思辩护：对马克思哲学的一种新解读/中华当代学术著作辑要》围绕马克思哲学的当代意义这一主题，把马克思哲学置于马克思主义哲学史、西方哲学史、现代西方哲学这一宏大背景中，从理论与文本、理论与历史、理论与现实这三个维度展开了对马克思哲学的新解读。《为马克思辩护：对马克思哲学的一种新解读/中华当代学术著作辑要》首次明确提出并深入论证马克思的哲学是实践唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义的高度统一，是形而上学批判、意识形态批判和资本批判的高度统一，并用当代实践、科学和哲学的成果重新阐释已经成为“常识”的马克思哲学的基本观点；深入探讨被忽视、被遗忘的马克思哲学的基本观点；系统论证马克思有所论述、但未充分展开，同时又契合着当代重大问题的观点，从而展现马克思哲学的当代价值和意义。

《乡村振兴问题研究（基于马克思主义乡村发展思想的视域）》旨在运用马克思主义乡村发展思想的立场、观点与方法探究新时代乡村振兴问题，尝试对新时代推进乡村振兴所关涉的主要理论问题作出考察、分析和探索，力争为新时代顺利实施乡村振兴战略提供理论借鉴与参考。

本套已经出版了三辑。第四辑研读主要包括文献的基本描述、文献的研读整理、文献的价值挖掘等三个部分。研读的篇目主要有《论权威》、《怎样做一个共产党员》、《〈共产党人〉发刊词》、《如何研究中共党史》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》、《城市的规划和建设要面对现实面向未来》、《做好城市工作的基本思路》等。文献研读运用了马克思主义的基本立场、观点和方法，对选取的经典文献进行了深入解读。本书具有较高的学术价值和出版价值。