本书按照逻辑与历史相统一的方式，深入到马克思主义民主话语的历史性演进过程以及中国民主话语建构的历史语境与时代选择中，努力实现对马克思主义民主话语理论的阶段性认识和整体性分析，明确马克思主义民主话语的理论本质与当代任务。这为我们走出西式自由民主话语的普世化幻象，突破资产阶级民主话语的意识形态性，从而继续探索劳动解放的政治形式提供了学理支持。通过阐述马克思主义作为当代中国民主话语建构根本规定，明确人民主体论的立论前提，本书从精神、原则和制度三个重要维度展开，为建构独具中国气派和中国特色的人民民主话语体系，拓展人民民主话语实践形态做出了有益的理论探索。

内容简介： 《马克思共同体思想研究》系马克思主义中国化的新成果，立足于马克思的文本，对马克思共同体思想的概念使用、方法特点、表达方式和理解维度作出了总体分析，对马克思的共同体思想进行逻辑上的梳理，从而有效地凸显出马克思共同体思想的核心关切，彰显了马克思共同体思想的现实意义和价值。在当代政治哲学的语境之下，对于马克思共同体思想的理论探讨必然要纳入到对现实的社会问题关切中去，这也是坚持马克思从实践出发的认知逻辑的必然结果。作者强调，只有回归到马克思的文本当中，才能返本开新，才能对于当今时代的国际形势和发展趋势做出正确把握。只有在把握马克思共同体思想的根本立场的基础之上对马克思的共同体思想进行时代阐释，才能够真正焕发马克思共同体思想的时代意义。

为深入推进列宁著作和思想的学习、研究与宣传，中共中央党史和文献研究院决定依据苏共中央马克思列宁主义研究院（简称为苏共中央马列主义研究院）编写、苏联国家政治书籍出版社1970—1985年出版的《弗拉基米尔·伊里奇·列宁年谱》，编译出版中文版《列宁年谱》，共13卷（第13卷为索引卷），收录的列宁生平活动史实条目近39000条，内容翔实，史料丰富。不仅全面详细记录和反映了列宁的生平事业、理论贡献、人格风范，重点记述了列宁创建和领导布尔什维克党从小到大、从弱到强以及夺取政权、保卫政权，探索社会主义建设道路的奋斗历程，而且详细记述了列宁撰写许多重要著作的背景和过程，对于我们深入研究列宁的生平活动、深刻领会列宁提出的思想理论观点及其历史地位、深刻感悟列宁的崇高风范，具有重要的启示作用和史料价值。目前，人民出版社出版《列宁年谱》第2卷，涵盖列宁1905年1月9日至1912年4月22日这7年多的生活和活动。本卷收录近4000条事迹，一日接一日地展示出列宁在次俄国革命年代、在反动时期和革命高涨时期所从事的活动以及为捍卫和巩固党、为取得在帝国主义时代进行次人民革命的经验所作的斗争。此前出版的《列宁年谱》第1卷和第4卷，涉及的时期和主要内容如下：第1卷：1870年4月22日至1905年1月21日，涵盖列宁的童年、中学、大学时代，早期的革命活动、在国外创办《火星报》以及为创建新型无产阶级革命政党而斗争的过程。第4卷：1917年3月15日至1917年11月7日，是俄国二月革命后到十月革命胜利时期。详细记述了列宁从国外回到彼得格勒，领导俄国人民取得了十月革命胜利的全过程。

《马克思主义基本原理教学指导》按照统编教材《马克思主义基本原理》的章节内容进行编写，共分为七章，每章以节为单位组织知识单元内容，通过经典文献、典型案例、观点摘编以及分析点评帮助读者理解掌握知识单元内容。作为“马克思主义基本原理”课程教学辅导用书，该书对抽象的和难以理解的知识单元进行了阐释，或者通过经典文献延伸阅读，或者通过典型案例具象呈现，亦或者通过观点摘编辅助理解，旨在带领读者深化对马克思主义基本原理知识内容的理解与掌握。《马克思主义基本原理教学指导》具有以下特点：一是强化可读性，提高读者的阅读兴趣；二是体现学理性，为马克思主义基本原理知识单元构建更为完整的呈现方式，启发读者研究、探索与思考：三是注重实用性，着眼服务马克思主义基本原理课程教学，为教师教学和学生学习提供帮助。

《马克思恩格斯全集》中文第2版是国家新闻出版八五规划项目，本项目于1986年由中共中央书记处批准正式启动，计划出版70卷，约6300万字。本卷收入的是马克思1863—1867年经济学手稿，属于《资本论》第三册。论述了总过程的各种形态。具体内容有：剩余价值转化为利润；利润转化为平均利润；一般利润率随资本主义生产的发展而趋向下降的规律；商品资本和货币资本转化为商品经营资本和货币经营资本或转化为商人资本；利润分为利息和企业利润、生息资本；超额利润转化为地租；各种收入及其源泉等。

马克思主义与中国传统文化各有其特定的内涵与主要特征，但相通的文化内核、相似的世界观人生观价值观、相契合的人文精神、相似的理想追求等，使它们逐渐走向融合共生。在回顾二者融合的历史进程中，不仅能梳理总结出丰硕成果，也能在透视文化发展中收获宝贵经验并进行文化反思。本书正是在深入系统地总结二者融合的重要历史经验和教训中，探索出二者融合的主要路径和关键环节，为目前的有关研究提供了新方案和新思路。

在阐述马克思主义自由观的基础上，立足中国共产党百年历史和我国中国特色社会主义实践，研究马克思主义自由观中国化的历史进程，探究中国共产党百年理论创新中关于马克思主义自由观的理论探索、思想成果、传承关系和价值意义；研究马克思主义自由观中国化的理论逻辑，探究马克思主义自由观中国化语境中自由的内涵、类型、主体及实现条件;研究马克思主义自由观中国化的实践逻辑，探究马克思主义自由观中国化在当代中国经济、政治、文化以及社会生活诸领域的具体表现、实现形式和社会效应。全书通过探究马克思主义自由观中国化的历史背景、思想演变、理论形态、基本内容、实践效应等，阐明马克思主义自由观中国化的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理》（2021年版）的学习辅导书。主要由两部分组成：第一部分为考研真题精选。精选了名校的考研真题及考研政治真题，按照题型分类，并提供了详解。通过本部分，可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。第二部分为章节题库。根据该教材2021年版的章目进行编排，精选典型习题（含考研真题）并提供详细答案解析，供考生强化练习。

本书以比较的方式对中国哲学进行研究，这主要包括四种方式：，同一学派内部的比较如作为儒家孔子与儒家孟子之间的比较、作为道家的老子与作为道家的庄子之间的比较等。第二，不同学派之间的比较，如作为儒家的孔子与作为墨家的墨子之间的比较、作为墨家的墨子与作为法家的韩非之间的比较等。第三，同一时代的比较，如明清之际的颜元与戴震之间的比较、近代的严复与谭嗣同之间的比较等。第四，不同时代的比较，如先秦时期的庄子与汉唐时期的列子的比较、南宋的朱熹与明代的王守仁之间的比较等。借助全方位、多维度的比较，勾勒出从先秦到汉唐再到宋元明清终到近代的整部中国哲学史。

内容简介： 《伦理学视域下的国际人道主义干涉问题研究》从人道主义干涉概念及争议、人道主义干涉的东西方伦理观、冷战后的人道主义干涉及伦理反思、强权逻辑与美国的人道主义干涉、人道主义干涉的发展趋势、超越人道主义干涉的新伦理路径等方面，以伊拉克禁飞区计划、科索沃危机和利比亚战争为例，说明了人道主义干涉所引发的危机属于伦理危机的范畴，对其的干涉和再思考可以从伦理层面进行，共建人类命运共同体是解决人道主义危机的必由之路。