《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是原来“两课”课程设置中的两门课程，即《毛泽东概论》和《邓小平理论和“三个代表”重要概论》。根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，中共中央宣传和教育部下发了《中共中央宣传部、教育部关于进一加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和《实施方案》，提出如下实施方案：把《毛泽东思想概论》和《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》合并为《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》。本书就是按照该方案组织教师编写的。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分别是马克思主义中国化的三个理论成果，是中国化的马克思主义。

本书是《马克思主义基本原理》课程的参考读物，旨在帮助学生把握马克思主义的基本概念、基本观点和基本方法。使学生了解马克思主义产生的历史必然性，把握马克思主义的基本理论体系，掌握马克思主义关于自然、社会和人类思维发展的一般规律，从而正确地理解和深刻领会社会主义必然代替资本主义的历史必然性，树立实事求是、与时俱进的探索创新精神，为建设中国特色社会主义事业和实现共产主义的宏伟目标而努力奋斗。

傅连暲毕竟是当时远近闻名的医生，本着人道主义和基督教的教义，他对病人是来者不拒，虽然心中对旧社会感到失望，对起义军同情并热情救助，但对于郭凤鸣这个“土霸王”也不敢得罪，并且在医治方面也是尽心尽力，所以他成为两边都可以做工作的人物。在替郭凤鸣本人及家属治病，替他的部队疗伤的过程中，郭凤鸣看傅连暲有用得着的地方，所以对他另眼相看，想拉傅连暲为自己服务。他得知傅连暲这次给起义军治过病，不免一番声色俱厉的训斥，说什么“上帝的臣民竟然给共产党看病，上当受骗了”，尔后又笼络说：“只要你今后不要再上当，你在我的手下尽管做你的汀州名医。”郭凤鸣对傅连暲表现出一种自认为的“哥们义气”，而且做出这种姿态让人看，也好让人知道自己的知人善用，为自己挣足面子。傅连暲利用这一点，把郭凤鸣当成了自己的“保护伞”。他接受中共长汀特支的任务后，利用替郭凤鸣看病的机会，进行了艰难的说服工作。“旅座，最近附近各县都不太安宁，还是早做准备的好。”傅连暲没有直接切入正题，他知道郭凤鸣这个“土皇帝”天性多疑，绝不能单刀直入，而要迂回侧击，才能达到目的。“是啊，我正为此而苦思良策呢。依你之见，如何是好呢？”问题点到郭凤鸣的痛处，使他不能不重视。在万般无奈之际，竟然问起傅连暲这位医生来了。“要成大事者，唯在善用人才。当今之际，人才难求是最大的难题，不知旅座以为然否？”傅连暲故意套郭凤鸣的话。“是啊，人到用时方恨少呀。”郭凤鸣摸了摸自己的光脑袋，显得无可奈何。“不，人是不少的，但好用的，真正为你所用的不多。”傅连暲慢悠悠地道。“你这话正说到我心里了。看来傅医生也不简单哪，不知你有什么高招？”郭凤鸣眼中有所警觉。“见笑了，我只是瞎猜而已。有一点不成熟的想法，不知当说不当说。”傅连暲小心地说。“你尽管说来听听。”郭凤鸣确实想听。“能不能自己训练一些人员，这不是可以为己所用了吗？”“这个办法倒是值得考虑。让我好好想一想。”听傅连暲这么一说，郭凤鸣有所心动。傅连障知道不能急，也就闭口不说了。过了一段时间，傅连暲又去找郭凤鸣，装成不经意地又转到了这个事情上：“不知旅座考虑得如何？”“这个办法好是好，但哪里去找那么现成的人员帮助办呢？”看来郭凤鸣有些动摇，只是还没有最后下定决心。必须再加一把火，傅连障想。“这好办，本汀州不是有些年轻的知识分子，都可以利用起来。只要把这些人抓住，就不会出问题，可以为旅座所用。蒋委员长办黄埔军校也就起了这个作用。”郭凤鸣听傅连暲把自己与蒋介石相提并论，更显得踌躇满志，摸摸光头，随即一拍大腿，瓮声道：“好，那就办吧。我叫人马上办理。”于是，郭凤鸣指令商会出钱，选定在汀城王衙前刘家祠开办。1928年11月，“训政人员养成所”正式开办。它向长汀、连城、上杭、宁化、清流、归化等县招收了具有一定文化程度的进步青年农民六十余人。特支派段奋夫、王仰颜、黄亚光、黄继烈等共产党员进入“养成所”工作，王仰颜任训育主任，黄继烈任事务主任，段奋夫、黄亚光等任教员。他们向学员们宣讲土地革命政策、主张，组织农会，武装暴动，建立工农政权等革命道理。

《马克思哲学的当代意义-（第一卷）》是第一届马克思哲学论坛的成果，围绕马克思哲学的当代意义，分五个专题展开，即：哲学观变革与时代精神、马克思哲学的当代性阐释、马克思哲学的精神实质探讨、马克思与西方哲学语境、哲学的转向：实践与价值。在哲学学科日益分化和追求体系建构的今天，突出和弘扬马克思哲学的时代精神尤为重要。把握和弘扬马克思哲学的基本精神，指导我们的实践和生活，这只是实现马克思哲学当代价值的一个方面。另一个重要方面就是，必须立足当代社会实践，回答马克思理论在当代面临的挑战，实现马克思哲学的理论创新，唯此，才能真正实现马克思哲学的当代价值。

当代国外马克思主义对当代资本主义社会及人类的生存境遇的深层思考及批判性理解，对于我们深化对马克思哲学的本质及对中国现代性建构实践之复杂性特征的认识，促进中国化马克思主义哲学形态的当代建构具有重要的启示意义。本卷文集围绕第三届马克思哲学论坛的主题：当代国外马克思主义哲学的基本问题及趋向，分为马克思哲学的理论品格、西方马克思主义的基本问题及后马克思主义的理论空间等专题展开，为读者可解当代国外马克思主义的最新进展提供了有价值的研究成果。　马克思哲学论坛是由中国社会科学杂志社作为常设主办单位，联合我国高校马克思主义哲学博士点共同举办的一个年度学术论坛。目前，该论坛已成为我国马克思主义哲学研究和创新的重要的学术交流平台，对引导和推动当代中国的马克思主义哲学研究，促进中国化马克思主义哲学的发展发挥了重要作用。 马克思哲学论坛的创设和所取得的学术成果，表明了当代中国的马克思主义哲学工作者立足中国经验、把握时代精神，发展马克思主义哲学的高度自觉性和强烈的责任感。 作为马克思哲学论坛学术成果的集中反映——“马克思哲学论坛文丛” ，从一个侧面反映了进入新世纪以来的中国马克思主义哲学研究者思考、探索和创新的足迹，具有十分宝贵的学术史价值。[看更多]

第一章江泽民党建思想产生的时代背景一、江泽民党建思想产生的国际环境二、江泽民党建思想产生的国内环境三、江泽民党建思想产生的党内环境第二章江泽民党建思想的来源和基础一、江泽民党建思想的理论来源二、江泽民党建思想的实践基础第三章江泽民党建思想的发展历程一、江泽民党建思想的初创时期二、江泽民党建思想的形成时期三、江泽民党建思想的深化时期第四章全面加强党的思想建设一、必须始终把思想建设放在党建的首位二、与时俱进是党的思想建设的精髓三、坚持和弘扬马克思主义学风四、用邓小平理论武装全党第五章切实加强党的政治建设一、联系党的政治路线加强党的建设二、提高党的领导水平和执政能力三、积极推动社会主义政治文明建设四、领导干部一定要讲政治第六章扎实加强党的组织建设一、加强组织建设的指导方针和基本任务二、加强党的基层组织的战斗力三、全面推进党的基层组织建设第七章努力加强党的队伍建设一、保持共产党员的时代先进性二、建设高素质的干部队伍第八章积极加强党的作风建设一、作风建设关系党的形象和党的存亡二、党风建设的核心是保持党和人民的血肉联系三、党风建设的重点是加强“五风”建设第九章高度重视党的制度建设一、切实加强制度建设二、健全民主集中制三、完善党内监督制度第十章江泽民党建思想的科学体系一、党的建设的时代主题二、党的建设的基本核心三、党的建设的重要目标四、党的建设的主要内容五、党的建设的基本方式六、党的建设的活的灵魂第十一章江泽民党建思想的理论特色一、江泽民党建思想的鲜明时代性二、江泽民党建思想的继承发展性三、江泽民党建思想的开拓创新性四、江泽民党建思想的战略全局性五、江泽民党建思想的科学系统性第十二章江泽民党建思想的历史地位一、发展了马克思主义建党理论二、升华了党的建设的历史经验教训三、为新形势下党建提供了行动指南后记

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“国外马克思主义”主要是对马克思主义的运用，其研究套路是以马克思主义为理论工具对当代资本主义现实进行分析和批判；“国外马克思学”则主要是面对马克思文本本身，是对马克思的著作版本、思想发展以及理论观点所做的学术性研究。“国外马克思主义”与“国外马克思学”的区别，也就是人们学说的“思想”与“学术”的分野。国外马克思主义者通常以思想家的形象出现，而国外马克思学者通常以专家的身份出现。《国外马克思学研究的热点问题》是对国外马克思学研究中的热点总是进行系统的介绍和评析，也就是人们常说的跟踪研究。