我在经过长期思考和犹豫之后开始写作这本书。斯大林经历的事件都是惊天动地的大事，他作为一个人十分复杂、矛盾而多面。因此首先请读者注意两点。一点是在斯大林生前的几十年中人们对许多事的评价往往过高，过分夸大、渲染了他的功绩；另一点是在斯大林去世后他这个历史人物以及与他相关的一切开始“声名狼藉”和“威信扫地”，这一过程至今仍在继续，其表现是把一切都说成一团漆黑，一无是处。究竟真相如何呢？为此不得不翻阅成堆的评价截然相反，大部分不客观、不公正的书籍、文章和研究著作。在一些著作中斯大林是伟大的领袖、各族人民的父亲、英明的国务活动家，在另一些著作中他是嗜血成性的恶棍、有妄想狂心理的罪犯。关于这些“传记”要指出的第一点是，所有无论是赞扬斯大林还是给他抹黑的人的做法，都是出于其意识形态的党性立场或派别信念。有些人无非是想通过谈“热点话题”来捞取钱财，只要有人付钱，他们可以从任何角度来加以描绘。他们昨天还在写“关于发达社会主义的优越性”的学位论文，今天却急急忙忙地大肆吹捧“自由经营活动”的好处。当年领袖的指示对于他们来说永远是指导一切的准则，而现在他们却断言，他没有任何理论和哲学，所做的只有镇压一件事。应该对这一切加以分析。我不打算分析、评价和描述约瑟夫·维萨里昂诺维奇·斯大林的整个一生和全部活动，只尝试阐述他的政治活动和军事活动。我在写作《统帅》一书，特别是关于朱可夫元帅的三部曲时，仿佛是在为写作关于斯大林的书作准备。斯大林作为最高统帅的作用在涉及战争进程、做出进行重大战役的决策的各个战略问题上是头等重要的。他的决策是对还是错，是另一个问题，但是他的意见和命令是决定性的，这一点毋庸置疑。我把我关于朱可夫元帅的三卷本著作中涉及敌人行动的某些章节纳入本书中，而且多数情况下未作改动，事实上只补充了斯大林对敌人同一行动的反应。我认为没有必要对这些章节作彻底的改写。我在写作那几本书的过程中积累了关于斯大林军事活动的一些材料和思考；此外，许多重要的将领同我的谈话以及数以百计的读者来信都不断建议我考虑着手写作关于斯大林的书。许多人认为，我以往的工作、所受的军事教育以及对档案的熟悉程度都使我做好了写作这本书的准备。赋予我力量的，不仅是我掌握了必要的材料，而且是因为我有着从1947～1953年斯大林去世时在总参谋部工作的经历。我并没有亲自接触过他，但多次见到过他，听过他讲话。我要告诉不了解我生平的人说：1941年我还是塔什干军校学员时因所谓的反苏鼓动和宣传被捕并被中亚军区军事法庭判刑（苏联刑法第58条第10款）。侦查员问我的主要问题是：“是谁给你诬蔑各族人民的领袖约瑟夫·维萨里昂诺维奇·斯大林的任务的？”我犯了这样的“罪行”，是因为我说过：“不少人把列宁忘了，总是说斯大林、斯大林，而他在革命和国内战争年代里是次于列宁的第二位人物。”侦查员说：“你在军人中用这样的谈话散布怀疑情绪，破坏各族人民领袖的威信。”在战前年代这是骇人听闻的刑事犯罪，许多人因这样的谈话而被处决。我还算走运，军事法庭“发了慈悲”，让我活了下来。后来我去了塔夫达劳改营，伐过木，还去了远北，我几乎在那里葬送了性命。后来（1942年10月）我在给加里宁写信请求奔赴前线后去了惩戒连。大家都知道，在惩戒连里要用鲜血来赎罪。我在几次肉搏中活了下来，当时惩戒连只活下来几个人。接着是加里宁方面军军事委员会的决定：“……鉴于红军战士弗拉基米尔·瓦西里耶维奇·卡尔波夫在与德国侵略者的战斗中表现出色，取消其由中亚军区军事法庭判处的刑期……1943年2月20日”总之，我完全有根据感到因斯大林所受的委屈。但是……我此前的几本书都是实话实说，在这本关于大元帅的书中我也不改变这一作风。我不以为斯大林辩护或谴责斯大林为目的。我将一如既往，客观地阐述一切。关于本书的风格和结构简单说一下。这里所说的一切都有严格的文献根据。也许有人以为文献和引文引用得太多，但我这样做是因为我认为大部分读者不可能亲自阅读许多现有的、所谓的普通人难以弄懂的第一手材料。至于我同斯大林身边的人（朋友和敌人）的谈话，这些谈话记录（包括录音材料）是绝无仅有的，因为我的这些对话人已经离开了人世。我对可能产生的认为引文和从各种著作中转引的材料太多的意见预先表示同意，我要说明的是，我想写一本比较全面的关于斯大林的书，因此收入了为老一代读者熟知而新一代读者不了解的斯大林生平和活动中的细节。这种体裁的特点是什么呢？我并不追求史诗般的画面，因为这本书不是长篇小说或中篇小说，它是用由我和其他著名或不著名作者搜集到的斯大林事迹创作出的镶嵌画。我最关心的是创作出我们这位极为著名的同时代人生平尽可能全面的画面。许多战争的参加者知道我在写作关于大元帅的书，于是给我寄来了他们的愿望和建议，告诉了我有关斯大林生平的一些细节。我满怀感激之情利用了这一切。镶嵌画和其他体裁一样都有存在的权利。在这方面支持我的是别林斯基的一个看法：“在作家受史料和事实束缚、只需要设法尽可能忠实地再现这些事实的地方，似乎艺术（在艺术性方面）难有作为。但问题是，光是知识渊博不可能忠实地再现事实，这里还需要有想像力。史料中包含的历史事实无非是砖头和石块，只有艺术家才能用这些材料建造起优美的建筑物。”我作为斯大林的同时代人，亲自经历过这些历史事件，因此完全有根据对事件参加者的所作所为进行判断。在由几乎近百年的大量文献、事实、人物及其行为构成的这幅扑朔迷离的镶嵌画里，我认为我应该是一个指点迷津的“向导”，一个对话者。有些地方我详细地讲述了寻找文献的过程、目击者的叙述、事件的酝酿阶段或者我作的评论，这一切都是镶嵌画必要的氛围，它像空气一样填充在整个事件中间，不留下一点含糊不清、言犹未尽和模棱两可的地方。我修改手稿用了五年时间，可以而且应该再花上一番力气，精炼语言，删去一些，补充一些。但是……根据读过这一手稿的朋友们的建议和好评我最终决定发表它。许多比我年轻的战友和作家先后离开了人世，而我也已经度过80年十分艰难的岁月，令人悲伤的意外也许会和我不期而遇。我非常希望（我不隐瞒这一点）能拿着这本书（我创作中最有分量的一本），在静静的书房里翻看，再一次同读者们一起走过不仅斯大林生活和工作过，而且我们老一辈也生活和工作过的20世纪最严酷、艰难和欢乐的年月。这也就是我们的生活。还有最后一点。我们在前线投入肉搏战，激励我们迎着子弹和死神冲向血肉横飞的战斗的不仅是“为了祖国！为了斯大林！”的口号，鼓舞我们每一个人奋起的还有亘古以来的一个俄语词：“应该”！我心中对自己说了“应该”这个沉甸甸的词，写作《大元帅》一本书时我充分懂得自己对读者和对历史背负了多么复杂和沉重的责任。<

暂缺简介...

《回忆马克思》共收文章36篇，《回忆恩格斯》共收文章35篇。这两本书中的大部分回忆文章曾在1983年人民出版社出版的《回忆马克思恩格斯》文集中发表过，这次重新进行了编排。《回忆马克思》新收入了四篇文章，它们是：恩格斯的两篇文章《卡尔·马克思》和《在马克思墓前的讲话》，斯蒂凡·波尔恩的《布鲁寒尔的冬天卡尔·马克思》，尤利乌斯·瓦尔特的《卡尔·马克思》。《回忆恩格斯》新收入四篇文章，它们是：马克思的《弗·恩格斯的小册子〈社会主义从空想到科学的发展〉法文版前言》，Ⅱ.伊森的《回忆与恩格斯的会面》，巴·波·阿克雪里罗德的《回忆录片断》，彼·德·博博雷金的《回忆录片断》。新收入的八篇文章中马克思和恩格斯的三篇选自《马克思恩格斯全集》中文第二版，其他几篇是从国外书刊上新翻译过来的。另外，还附了马克思自白和恩格斯自白。为了方便读者，这两本书的后面都保留了原文集的人名索引、马克思家谱及家谱说明和恩格斯家谱及家谱说明，并增加了注释。<

本书是一本对中国马克思主义理论的研究的教材。

本书以中央实施马克思主义理论研究和建设工程的目的要求为编写指针，以马克思主义哲学史和哲学原理为理论依据，以中国共产党哲学思想的主要代表为研究对象，从历史导论、思想路线、实践认识论、矛盾辩证法、社会主义动力论、物质、精神和政治文明论、和谐社会关系论、科学发展观、人民利益价值观和领导方法论等方面，力图系统深入研究中国共产党人运用、丰富和发展马克思主义哲学的理论成果和重要贡献，阐述马克思主义哲学中国化的历史进程和发展规律，揭示中国化马克思主义哲学的理论体系和思想逻辑。本书既可作为大学生、研究生相关课程的教材，又是政治理论课教师、理论工作者的重要参考文献。

恩格斯是马克思主义创始人之一。他与马克思志同道合，有着共同的目标和理想，有着共同的事业。提起马克思，必定要提到恩格斯。但是他们又各有特点。这本传记详细记述了恩格斯伟大光辉的一生，从中我们发现恩格斯是一个聪明好学的学生，一个无所畏惧的青年，一个学识渊博的学者，一个深谋远虑的思想家，一个一呼百应的领袖，一个骁勇善战的将军，一个无比勇敢的战士，一个无私奉献的良师，一个坦诚真挚的朋友，一个性格豪放的伙伴，一个多才多艺的天才，一个出类拔萃的健将…… 图文并茂、文笔洗练是本书的特点：大量的历史图片生动地再现了恩格斯传奇的一生；书中没有平铺直叙恩格斯一生的所有时刻，而是将重要时期串联起来。本书将是广大读者了解和学习无产阶级伟大导师恩格斯的一部好书。本书以红色与黑色为主色调，强烈的颜色对比表现了恩格斯斗争与革命的一生。电化铝工艺印烫的醒目标题在阳光的照耀下泛着黑色的金属光泽，它传达着这位战士为革命事业奋斗终生的钢铁信念。全书运用新颖的艺术设计理念安排构成图片文字，以清新时尚的艺术风格向生活在读图时代的年轻人展示这位伟人传奇的一生。看着那红黑相间的老照片与文字，摸着那质地柔软的特种纸张，《画说恩格斯》仿佛把你到了十九世纪中期那个阶级斗争激烈的时代……

这本论文集是围绕一个主题展开的，那就是：把哲学作为一门科学来建设。书中收录了作者自改革开放以来关于这一主题而写的相关文章，意在强调马克思主义哲学的科学性。哲学的学科建设实际上是建构马克思主义哲学的现代形态。20世纪80年代，由于“双百方针”的贯彻，哲学学科建设即已摆到哲学界的首位，但其中有些观点的流行并不利于新形态的构建。

全书分六个篇章，用简明洗练的语言叙述了恩格斯为人类进步和解放事业不懈奋斗的伟大一生，同时也对这位伟人的读书学习、爱情婚姻、人际交往等多方面的生活细节作了生动活泼的描述。近两百幅珍贵的历史图片、美术作品、实物手迹和肖像剧照，全景式地展示了伟人生活的各个侧面，使读者如闻其声，如见其人。

我们伟大的祖国有着悠久的历史，我们中华民族有着灿烂的文化。神州大地布满名山大川，炎黄子孙英雄辈出。“江山如此多娇”，这是毛泽东对伟大祖国的赞美和赞叹。毛泽东不仅是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家，而且是一位杰出的爱国主义者。爱国主义情怀在不同人物身上具体表现也不尽一样。在毛泽东身上最主要的是领导中国人民打败外国侵略者，推翻三座大山，建立了人民当家做主的新中国。中华人民共和国成立后，则主要表现在他坚持社会主义方向，维护国家和民族的尊严，努力探索建设中国特色社会主义的道路，使国家不断繁荣富强。同时，还表现在毛泽东对地方工作中的具体的帮助指导，以及对祖国城乡建设、文化传统、名山大川，一草一木的深情。而这种深情又表现在他的热爱和赞美之情，以及他指导各地领导、人民群众，如何更好地工作，把祖国建设的更加美好。“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”；“喜看稻菽千重浪，，遍地英雄下夕烟”；“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水”；……这些美好诗句，充分表达了毛泽东对广大的人民群众，对祖国每一寸土地，对神州大地的一山一水的无限深情。在这里，在毛泽东的思想中， “江山”不仅是山山水水，名山大川；不仅是某一地区的形胜，不仅是国家的疆土，还有更广泛的含义，即祖国和人民，民族和文化。所以，我们这里说的“江山”应做广义的理解。同样，这里的“指点”，也包含两层意思：一是歌颂、赞美；二是指示方法、指明方向。“指点”的对象也包括两个方面：一是自然的城乡山川形胜；二是她们的主人——各地的领导和人民群众。“指点江山”，“改造中国与世界”。这是毛泽东青年时期立下的志向，并为之奋斗终生。希望广大读者在阅读《毛泽东指点江山（图文版）（上下）》的同时，认真回顾我们民族的历史和共和国走过的道路，学习以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家和无数先辈的伟大精神和英雄行为，与时俱进，自强不息，把我们伟大祖国建设的更加繁荣富强，把如画的江山装点的更加壮丽。

《马克思主义理论教育概论》是国防大学编写的《当代中国马克思主义研究丛书》中的一本。本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以马克思主义理论教育特别是中国共产党的马克思主义理论教育的基本实践为依据，以研究新的历史条件下的马克思主义理论教育的时代意义、时代内涵、时代特征为重点，围绕什么是、为什么和如何按照规律进行马克思主义理论教育的问题，就理论教育的发展历程、战略地位、本质特征、基本规律、内容结构、原则方法、主体客体、教育环境、过程管理、效果评估以及队伍建设等诸多方面展开了探索性的研究。其目的在于探索马克思主义理论教育的一般规律，为马克思主义理论教育实践服务，为落实我们党用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民的战略任务服务。本书可供理论宣传教育工作者参考，也可作为马克思主义理论教育的学科教材。