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昊直雄，江西萍乡市人，1945年出生。1968年大学毕业后至中国人民解放军0484部队锻炼并公配在地专机关从事文教、办公室等工作。工作之余，为部队、工厂、机关、学校、医院等单位绘制毛泽东巨幅画像及针炙穴位图谱数百幅，书写楹联若干副。10年后调入江西大学学报编辑部。现为南昌大学学报文学、历史学责任编辑、记者、研究员。中国毛泽东诗词研究会理事、南昌大学文学院兼职教授、赣南师院中文系特聘教授、赤壁文学院诗词楹联研究所终身制研究员。自1978年以来，编审并出版文稿、书稿等1000余万字；在国家级、省级刊物上发表文学、史学、编辑学等论文180余篇。本书的内容包括四卷：A卷《楹联不是诗词余；独在艺海绽奇葩——毛泽东对楹联创作的关注及其楹联作品的基本内容和主要特色探妙》、B卷《神来之笔撰妙对；造语深邃抒至情——毛泽东楹联珍品探妙》、C卷《联海精品细咀嚼；圈点评析情独钟——毛泽东所欣赏的楹联珍品探妙》、D卷《运毫落笔各成家；龙蛇飞走天地惊——毛泽东楹联墨迹和毛泽东所欣赏的名联、墨迹探妙》。

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毛泽东思想是在战争与革命成为时代特征的历史条件下形成和发展起来的，是中国革命和建设的产物；而邓小平理论则是在新的、特定的国际国内条件下，对毛泽东思想的继承和发展。因此，1998年国家教育部根据中共中央的指示，决定在全国高等院校开设“毛泽东思想概论”课和“邓小平理论概论”课，这是完全正确的，有着极其重大的理论和实际意义。正如邓小平所说：我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义的事业，把国际共产主义运动的事业，胜利地推向前进。

“钢人”斯大林站在金字塔之巅数十年。他的内心始终孤独，他的一生都力图把自己的某一弱点变成力量的标志，他的错误众所周知，他的功绩无可争辩！本书从浩瀚的史料中，选取鲜为人知的内幕，用许多珍贵的片段和精彩和叙述告诉你：斯大林如何从一个穷鞋匠的儿子成为一个横跨欧亚大陆的庞大的苏联的主宰？他如何创造了一个以他的名字命名的“斯大林时代”，在举手投足间令世界为之震撼？他和列宁的关系真正如何？列宁的政治遗嘱对斯大林说了些什么？斯大林是如何在同别人平起平坐中崭露头角登上权力高位的……德米特里·安东诺维奇·沃尔科戈诺夫，1928年3月22日生于俄罗斯。1969年获哲学博士学位。1970年以前在列宁政治学院教授哲学。从1970年起任苏联陆海军总政治部副主任、苏联国防部军史研究所所长。著有28部著作和500多篇论文。代表作《斯大林》在世界各国引起很大反响。曾荣获红星勋章、红旗勋章、“荣誉”勋章、4枚外国勋章和25枚奖章。斯大林是一位对世界和苏联的历史都发挥过极其重大影响的历史人物。在他的领导下，苏联从一个欧洲的落后国家变成了世界强国。斯大林在世时，无论是在苏联，还是在全世界，都享有崇高的威望。斯大林不仅对前苏联有过极其重要的影响，苏联在他的领导下由一个落后的农业国一跃而成为强大的工业国，而且，斯大林对20世纪的人类命运同样具有重大的影响。他曾是一代国际共产党人公认的领导者，他不仅支援过许多国家的革命运动，而且在传播马克思列宁主义方面有着不可磨灭的功绩。是他领导并指挥苏联人民和军队抗击法西斯德国的入侵，同盟国一道取得了二战的伟大胜利，从而改写了欧洲和全人类的历史。

本书是由河北省教育厅根据教育部新颁布的相关教学基本要求组织有关专家学者编写而成的。本教材的突出特点在于探索了一种新的哲学公共课的教材体系：注重问题的导入，以简明生动的语言引起学生对教材每章重点讲授内容的思考；辩证唯物主义和历史唯物主义两大部分具体内容的阐释有详有略，安排合理。“三个代表”重要思想的哲学基础在教材中得到全面、深入的阐述。本教材力求培养青年学生的哲学素养，使他们学会运用正确的理论把握和分析问题。

斯大林生前高居于万众瞻仰的圣坛之上，笼罩在一片迷雾之中。关于他的许多事情都不为外界所知，他死后留下了许多历史谴素，难辨真伪。在人类历史上，恐怕很少有人像斯大林这样获得人们爱与恨、歌颂与咒骂两种截然相反的评价。爱戴他的人是如此的如痴如狂，把他奉赞为世界历史上最伟大的天才，正义、勇敢和智慧的化身，劳动人民之父，进步人类的导师；憎恨他的人又是那样地刻骨咒骂他是丧心病狂的杀人犯、虐待狂、独裁者，甚至他一手提拔的后继者在他死后把他焚尸扬灰。在斯大林去世50年之后的今天，人们仍然难于对他作出定论。一个真实的斯大林，到底是什么样？这是值得人们探究和思考的问题。在20世纪的历史舞台上，斯大林叱咤风云，像巨神一般主笔绘制了现代世界的政治地图，并深深刻下了自己的烙印。他使不可一世的法西斯由神话葬入坟墓，他使社会主义由星火成为燎原之势：但他也使弱小的民族受到伤害，给社会主义事业造成了损害。他是20世纪历史中既矛盾又复杂的巨人，是一位引人注目的神秘之神。本书从浩瀚的史料中，选取鲜为人知的内幕，用许多珍贵的片段和精彩的叙述告诉你：斯大林如何从一个穷鞋匠的儿子成为一个横跨欧亚大陆的庞大的苏联的主宰？他如何创造了一个以他的名字命名的”斯大林时代”，在举手投足间令世界为之震撼？他和列宁的关系真正如何？列宁的政治遗嘱对斯大林说了些什么？斯大林是如何在同别人平起子坐中崭露头角登上权力高位的？托洛茨基、季诺维也夫、加米涅夫、布哈林这些列宁的战友，基洛夫、布哈林党内反对派是如何在斯大林的手下死于非命的？斯大林的爱情是如何的曲折，他的前妻死亡、后妻自杀之谜？他与两个儿子牙。女儿的关系如何？他们如何以各自的方式背叛着父亲？他为什么终生很少提及自己的亲生父亲，而母亲为他留下有着诸多的遗憾？他的情妇得到他的众多好处，在他死后却为什么又把他说得禽兽不如？斯大林如何把希特勒不可战胜的神话葬入坟墓，把法西斯的战争烈火熄灭？他如何援助孙中山、蒋介石、汪精卫，而后二者最后反而背叛了中国革命？他与毛泽东的关系如何？假如没有苏联，中国革命的结局将会如何？还有斯大林的许多生活、性格和爱好等等谜团。斯大林是一个巨神般的人物，他的一切都给后人以巨大诱惑。评价斯大林的功过是非，是历史学家的责任。而了解许许多多的历史事件的真相，则是读者的权利。让我们在各种纷纷扬扬、扑朔迷离的说法中，透过重重迷雾……来探究一个真实的斯大林，相信这本书可以给我们一些答案。目录一、政治中的斯大林斯大林是一个杰出的革命家，他是较早的布尔什维克职业革命家之一，他的一生在苏俄波澜壮阔的政治浪潮中起伏前进。政治中的斯大林，既坚定又充满智慧。但是，历史上，没有一个政治家像斯大林那样，受人崇拜赞扬又受人诅咒。歌颂和咒骂是A们对他两种截然不同的评价。这—切的一切，都是源自于斯大林的政治行为。政治中的斯大林是伟大的天才、人类的导师、杰出的领袖，抑或是杀人犯、虐待狂、独裁者？在团团迷雾中，一切都令人难以回答……1、第一次公开发表演说2、躲过了搜捕3、两个卢布看起来是小菜一碟4、著名的《真理报》是斯大林创办的5、在民族问题上成为列宁的心腹6、十月革命7、在布列斯特和约上，斯大林投了列宁一票8、斯大林成为继列宁后前苏联领袖的秘诀9、50岁生日，开始搞个人崇拜10、赫鲁晓夫靠着“夫人外交”获得斯大林的信任11、斯大林如何提拔贝利亚12、刺杀西班牙前国王13、日本暗杀斯大林行动的真相14、斯大林与380万大移民15、“您的两个儿子——那就是最好的礼物！”16、图哈切夫斯基向斯大林提建议的怪法17、斯大林、杜鲁门、邱吉尔的“音乐之战”18、铁托同斯大林喝“交臂酒”19、挑拨南斯拉夫和保加利亚的关系20、“我只稍动一下小指头，铁托就不在了，他就会完蛋！”21、铁托对死去的斯大林的评价二、六次流放，四次逃跑坐牢和流放，在职业革命家的生涯中是家常便饭。斯大林生活在社会的最下层，对于社会的压迫有着直接的刻骨铭心的体会。不革命就没有出路。1900年，斯大林开始了自己的职业革命生涯，他组织游行和示威，进行推翻沙皇统治的斗争，先后多次被捕。其中，六次被流放，四次逃跑，构成了他革命生涯中最惊险的片断，这是斯大林革命生涯中的英雄篇章。革命的征程铸就了斯大林的意志，他在坚定的信念和坚强的毅力中走向成熟。1、斯大林平静地说：“没事”，结果第一次被捕2、敌人流放，他逃跑3、第二次流放和逃跑4、第三次流放他服满了刑5、第四次流放和逃跑6、在押赴流放地途中，斯大林就准备逃跑7、第六次流放，列宁营救没有成功三、列宁真让他做接班人吗？在俄国的革命史上，斯大林和列宁的名字是连在一起的。斯大林和列宁是一对亲密的战友，他们有着共同的信仰，有着对俄罗斯人民深厚的爱，他们把自己的毕生献给了自己的事业。在共同的战斗历程中，他们有着深厚的友谊，但是，他们又时常争吵，甚至发生矛盾……1、列宁和斯大林的出身和气质2、斯大林与列宁性格上的迥异3、第一次见到列宁4、列宁表扬《真理报》5、斯大林的预见，救了列宁6、斯大林实际上成了列宁的“参谋长”7、骑兵部队不听驾驭、沉迷于暴力和酗酒时，列宁说：最好是把斯大林派到那儿去…………四、没有斯大林，二战会是何结局？五、大清洗内幕六、斯大林的身世之谜七、妻子与情人八、儿女之谜九、斯大林政治对手的死亡之谜十、斯大林与中国革命十一、斯大林与毛泽东十二、斯大林和他的同事十三、斯大林的幽默十四、斯大林的生活十五、斯大林的个子1.67米十六、斯大林的轶事趣闻十七、斯大林死亡之谜

《马克思主义政治经济学原理》是根据国家教育部2003年2月颁布的《普通高等学校“两课”教学基本要求》组织编写的。内容包括马克思主义政治经济学的资本主义部分和社会主义部分。《马克思主义政治经济学原理》着重阐述商品货币关系的本质及其运行，资本主义生产关系的本质及其运行，垄断资本主义生产关系及其运行，社会主义市场经济的基本经济制度、经济体制、企业制度、市场体系、分配制度和国家的宏观经济调控与发展对外经济关系等问题。《马克思主义政治经济学原理》既可作为普通高校《马克思主义政治经济学原理》必修课的教材使用，也可作为干部群众学习马克思主义经济理论的基本材料使用。

编写说明2002年，教育部决定在中国人民大学和武汉大学建立马克思主义理论与思想政治教育重点学科。马克思主义理论与思想政治教育重点学科建设的重要任务之一，就是研究高等学校马克思主义理论与思想政治教育教学改革和发展的重大问题。一年多来，中国人民大学和武汉大学这两个重点学科的专家学者，以马克思主义理论与思想政治教育教材建设为切人点，对有关教育教学改革和发展的诸多问题作了广泛、深入的研究。现在出版的这套马克思主义理论与思想政治教育重点学科教材，就是由这两校会同国内多所高校的专家学者协力合作完成的研究成果。这套教材在内容和形式、体系和结构等方面作了积极的探索，力求在教材的整体上有所创新，更好地体现教材的时代感及针对性、实效性和生动性。这套教材的编写得到教育部有关领导和许多高校专家学者的关心、关注和支持。中国人民大学出版社为这套教材的编写和出版付出了极大的辛劳。在此，一并表示衷心的感谢。由于这是一套探索性、实验性的教材，难免存在不足之处，希望广大教师和学生在使用中提出宝贵意见，以便进一步修订完善。教材编写委员会2002年8月28日

《毛泽东画传》以时间为线索，从湖湘之子、青年革命家、星火燎原、人民领袖、伟大决战、“换了人间”、进入社会主义、走自己的路、为了民族的振兴与国家富强、生活 中的毛泽东、晚年岁月、在人民中间等不同历史时期的多个侧面、不同角度，用大量珍贵的历史照片和精当独特的文字，全方位地展示毛泽东的伟大一生，记录了毛泽东在不同革命时期对中国共产党及中国革命所起到的决定性影响，再现了领袖的丰功伟绩。这些照片是从上万幅照片中精选出来的，几乎所有能够反映毛泽东生平特色的照片都被选了进来，也是迄今为止收编毛泽东照片最多的一部画册。 国文互动、经典收《毛泽东画传》结合传统画册的精美和传记文学的真实、讲述毛泽东从农家之子到共和国领袖跌宕起伏的人生合历程，潇洒豪迈的诗人意气。全书没有做作，没有浮躁，没有功利，出没有传奇，读起来是那么的从容而又漫不经心，仿佛在聆听自己朋友的故事。 全书以其全面丰富的内容，合理精当的设计和精美的工艺制作，在同类画册与书籍当中别具一格，融文物价值、史学价值、收藏价值于一体，是华夏儿女对领袖最好的纪念。 《毛泽东画传》以时间为主线，用十二章的篇幅全方位记录了毛泽东从一个普通农民的儿子走向新中国领袖的风雨之路； 第章中又分若干个专题，充分表现了他在许多个决定中国乃至世命运关口的决断经历。 《毛泽东画传》共收入历史照版1800余幅，大部分为中国摄影界资深摄影家，毛泽东各个时期的专职摄影师的作品，一小部分为中央档案馆，新华社等权威机构和毛岸青、邵华以及其他新属提供，收入的照片都经毛泽东研究专家遴选，内容纵贯毛泽东风雨坎坷的一生，不少照片极少公开面世。 图注权威、详尽生动，画传中的图注都由中央文献研究室毛泽东本人、亲属身边的工作人员以及友人的回忆文字15万字。这些传记文字紧扣照片主题，为读者解说图版背后的故事和新鲜生动的历史。 收入大量的毛泽东砂始手稿如诗哥、信件等，使您在领会毛泽思想精髓和豪迈的同里感受到他磅礴的魄。 权威评说，亲历见证，带您穿越时空隧道，感受那悠远、神奇、鲜为人知的故事。