本书通过探索与构思的轨迹、走历史必由之路、社会主义发展阶段论、社会主义矛盾论、经济建设道路论、对外关系论等八章内容对毛泽东的社会主义观作了阐述。

本书通过开辟人类历史新纪元、根本任务论、经济体制改革论、政治体制改革论、社会主义民族关系论、列宁与中国等十一个部分对列宁的社会主义观作了阐述。

本书包括：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论、世界的物质性和人的实践活动、认识的本质和过程、社会发展的条件与特征、社会的基本结构等内容。

本书精选了毛泽东同志关于实事求是、中国革命、政权建设、经济建设、文化建设、军队建设和党的建设等七个方面的重要论述，配以彩色插图，准确通俗地介绍了毛泽东思想的基本原理及主要观点。

本书精选了邓小平同志的重要言论，并配上彩色插图，以简明通俗、形象生动的形式，比较全面、准确地反映了邓小平理论的思想体系及主要观点。

本书第一部分为自学指导意见，第二部分为综合练习，第三部分为模拟自测题，第四部分为考试试卷选编。

本书主要内容包括：与时俱进：真理之树常青的秘密；理性自觉：认识路线与思想路线；相反相成：关于资本主义的不断反思；始终不渝：关于社会主义理想的不懈追求等。

本书收录了《人类历史发展方向的根本代表》、《论辩证思维与理论创新》、《浅谈人在社会发展中的地位》、《试论传统文化与先进文化》等三十余篇文章。

本书包括邓小平理论的历史地位和指导意义，建设有中国特色社会主义的思想路线，社会主义本质理论，社会主义阶段理论，建设有中国特色的社会主义经济等内容。

出版说明1998年教育部颁发的新的全国普通高校马克思主义理论课《教学基本要求》，标志着“两课”教学改革进入了新的阶段。在三年多的教改实践中，师生们普遍反映：第一，对教学过程中遇到的很多疑难问题，不能从理论上作出深层次的回答，影响了“两课”的说服力。第二，受多种因素制约，教师在备课和教学过程中明显感觉资料不足，对近年来的研究状况和动态信息了解不多，影响了教学的总体质量。为此，中国人民大学“两课”教学领导小组成立了专门的科研课题组，深入研究马克思主义理论课教学中的疑难问题，并根据教师的实际需要，编写了这套“马克思主义理论课教研参考丛书”。丛书对应马克思主义理论课课程设置，分为“疑难解析”和“研究述评”两个系列：“疑难解析”系列：按照《教学基本要求》，结合每门课学科发展的新进展，对教学中的疑难问题从理论上、思维方法上予以阐释或进行前瞻性研究，为教师和学生解疑、释惑、厘清思路。“研究述评”系列围绕《教学基本要求》，对近年来每门课程所涉内容中的一些重大问题的研究成果、研究趋向进行汇总式述评，为教师的教学和科研提供新的、丰富的参考资料。丛书初步为马克思主义理论课教师建立起了一个小型的教学与科研资料库，我们希望广大马克思主义理论课教师积极参与，不断完善、充实、丰富这个资料库，共同推动全国“两课”教学与研究整体水平的提高。中国人民大学出版社2002年1月