考研精品教材。本书包括：当代中国的马克思主义；社会主义的本质和根本任务；社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领；社会主义市场经济；我国的对外开放政策；社会主义精神文明建设等13章内容。

本书内容包括：资本的生产过程；垄断资本主义与当代国际经济关系；社会主义经济问题原著选读；社会主义市场经济若干问题的讨论等。

本书为帮助广大党员干部深入进行解放思想、实事求是思想路线的教育，力求系统准确地对党的解放思想、实事求是思想路线的历史渊源、基本内涵和实践要求进行阐析。

《国外马克思主义哲学流派新编》由《西方马克思主义卷》、《东欧新马克思主义卷》和《西方马克思学和其他流派卷》三卷独立的著作构成。为教育部重点教材和上海市优秀教材。本卷为《西方马克思主义卷》，具有以下的特点：一是取材宏富。全书对西方马克思主义阵营中的三十二位作者的八十七部（篇）论著进行了详尽的评述，内容涉及哲学观、自然观、实践观、历史观、本体论、认识论、辩证法、现代性、意识形态、国家理论、政治哲学、社会哲学、生态哲学、宗教哲学、美学、资本主义批判等诸多方面，全方位地展示了西方马克思主义者的整体视域和问题域；二是立足原著。全书是在认真解读外文原著的基础上撰写出来的，为了便于阅读，在西方马克思主义者所用的重要术语后面都注上了英文、德文或法文，书后也增加了《主要外文参考书目》；三是注重前沿。书中收入了西方马克思主义发展中出现的最新流派――分析的马克思主义、生态学的马克思主义、马克思主义批评学派和后马克思主义的十三位作者的二十一部（篇）论著，比较全面地反映了当代西方马克思主义者对各种政治、社会、文化、生活问题的新的思考。全书视野开阔、内容丰富、分析细致、新见迭出，一册在手，就可以对西方马克思主义的全貌和最新发展态势获得全面的了解。目录上册导论第一章西方马克思主义的早期代表人物卢卡奇一、《历史与阶级意识》（1923）二、《青年黑格尔》（1948）三、《存在主义还是马克思主义？》（1951）四、《理性的毁灭》（1954）五、《审美特征》（1963）六、《社会存在本体论》（1971）附录哥德曼一、《隐蔽的上帝》（1956）二、《卢卡奇和海德格尔》（1973）柯尔施一、《马克思主义和哲学》（1923）二、《关于马克思主义的三篇论文》（1931――1937）三、《卡尔？马克思》（1938）葛兰西一、《反对资本论＞的革命》（1917）二、《狱中札记》（1929――1935）第二章法兰克福学派霍克海默尔一、《传统的和批判的理论》（1937）二、《论哲学的社会功能》（1940）三、《独裁国家》（194D）四、《启蒙的辩证法》（1947）五、工具理性批判》（1967）阿多诺一、《弗洛伊德理论和法西斯主义宣传的程式》（1951）二、《社会学和经验的研究》（1957）三、《否定的辩证法》（1966）四、《美学理论》（1970）班杰明一、《德国悲剧的起源》（1925）二、《作者作为生产者》（1934）三、《机械复制时代的艺术品》（1936）四、《巴黎，十九世纪的都会》（1939）哈贝马斯一、《理论与实践》（1963）二、《认识和人的兴趣》（1968）三、《作为“意识形态”的技术与科学》（1968）四、《文化与批判》（1973）五、《交往行动理论》（1981）六、《在事实与规范之间》（1992）施密特一、《马克思的自然观》（1962）二、《历史与结构》（1971）第三章弗洛伊德主义的马克思主义赖希一、《辩证唯物主义和精神分析》（1928）二、《性格分析》（1928）三、《性革命》（1930）四、《法西斯主义的大众心理学》（1933）马尔库塞一、《论历史唯物主义的基础》（1932）二、《理性与革命》（1941）三、《爱欲与文明》（1955）四、《单面人》（1964）五、《反革命和造反》（1972）弗罗姆一、《逃避自由》（1941）二、《寻找自我》（1947）三、《马克思关于人的概念》（1961）四、《超越幻想的锁链》（1965）第四章新实证主义的马克思主义德拉-沃尔佩《卢梭与马克思》（1957）科莱蒂一、《马克思主义和黑格尔》（1969）二、《意识形态和社会》（1969）三、《一个政治的和哲学的访问录》（1974）下册第五章存在主义的马克思主义列斐伏尔一、《辩证唯物主义》（193）二、《日常生活批判》（1946）三、《资本主义的幸存》（1973）梅劳-庞蒂一、《人道主义与恐怖》（1947）二、《意义和无意义》（1948）三、《辩证法的历险》（1955）萨特一、《辩证理性批判》（1960）二、《科学和辩证法》（1961）第六章结构主义的马克思主义阿尔都塞一、《孟德斯鸠、卢梭、马克思：政治和历史》（1959）二、《保卫马克思》（1965）三、《阅读〈资本论〉》（1965）四、《列宁与哲学》（1969）五、《自我批评材料》（1974）六、《未来永远会持续下去》（1985）附录普兰查斯《当代资本主义中的阶级》（1974）第六章分析的马克思主义柯亨一、《卡尔？马克思的历史理论：一个辩护》（1978）二、《历史唯物主义的再探讨》（1988）W？H？肖《马克思的历史理论》（1978）J？E？罗默一、《剥削和阶级的一般理论》（1982）二、《共产主义后的社会主义可能存在吗？（1992）J？埃尔斯特一、《理解马克思》（1985）二、《马克思主义和个体主义》（1989）第八章生态学的马克思主义高兹一、《劳动分工的批判》（1973）二、《生态学和政治》（1975）三、《经济理性批判》（1988）四、《资本主义、社会主义和生态学》（1991）阿格尔《西方马克思主义导论》（1978）莱易斯一、《自然的统治》（1972）二、《满足的极限》（1976）佩珀《生态社会主义――从深层生态学到社会正义》（1993）第九章马克思主义批评学派乔治？拉比卡《哲学的马克思主义地位》（1976）艾蒂安？巴里巴尔一、《关于历史唯物主义的基本概念》（1965）二、《马克思的哲学》（1993）雅克？比德《现代性理论：兼论马克思与市场》（1990）第十章后马克思主义埃内斯托？拉克劳、詹托尔？穆佛一、《霸权与社会主义的策略》（1985）二、《政治家及其赌注》（1994）雅克？德里达《马克思的幽灵》（1993）弗里德里克？詹姆逊《晚期资本主义的文化逻辑》（1991）主要外文参考书目

本书为高校“两课”教学编写，全书共7章，各章都包括本章学习纲目、本章概述、重点介绍、难点解析、思考题及其答案5部分。

＜br＞邓小平哲学思想是马克思主义普遍原理与当代中国具体实践和时代特征相结合的产物，是对毛泽东哲学思想的继承和发展，是邓小平理论的哲学基础。全面、深入、系统地研究邓小平哲学思想，对于加深建设有中国特色社会主义理论的研究，更好地推进建设有中国特色社会主义事业的向前发展，具有重要的理论和实践意义。本书运用历史与逻辑相统一的方法，从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度揭示了邓小平哲学思想产生的历史条件、形成过程和主要特点；分析、论证了邓小平哲学思想的精髓、出发点和根本点；揭示了有中国特色社会主义的哲学内涵；全面、系统地揭示了体现在邓小平理论的发展观、实践观、社会主义市场经济观、文明观、价值观和祖国统一观中的丰富的唯物论、辩证法、认识论和唯物史观等哲学思想，形成了一个相对完整的邓小平哲学思想体系。邓小平哲学思想是对马克思主义哲学的创造性运用和发展。本书具有一定的深度，具有一定的理论意义和实践意义。

毛泽东的文艺理论之外，还有思维艺术、编辑艺术、幽默艺术、人格艺术、外交艺术等。本书作者从历史真实出发，在论述他的文艺思想和实践时，对毛泽东的失误也作了分析。

全国高等教育自学考试（公共政治课）辅导用书。本书将毛泽东思想概论分为“课堂笔记”、“命题分析及题型解析”、“各章练习题精选”、“全国高等教育自学考试最新试题”四个部分。

本书分为关于马克思主义哲学、关于马克思主义政治经济学、关于科学社会主义、与时俱进的马克思主义、国际共产主义运动一百五十年等部分，对马克思主义基本原理进行了研究。

本书对社会主义的本质与根本任务、社会主义的发展阶段、社会主义初级阶段个人收入的分配制度、建立社会主义市场经济体制、我国的外交战略与对外开放等理论问题进行了阐述。