本书包括马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，世界的物质性和人的实践活动，社会进步与人的发展等内容。

本书突出了如下特点：把科学的实践贯穿于马克思主义哲学世界观、历史观、认识论的整个体系之中，同时坚持科学的实践观和辩证唯物主义世界观是不可分割的整体，没有科学的实践观的确立，就没有马克思主义哲学世界观的创新，没有辩证唯物主义世界观（核心是唯物史观）的创新，实践观也不可能达到更高的境界。科学的实践观是马克思主义哲学的基本特征，辩证唯物主义世界观是马克思主义哲学的基础，历史唯物主义是马克思主义哲学的核心。以实践为特征的马克思主义哲学体系不是自我封闭的绝对真理，而是人们在实践认识真理、创造价值、实现社会和自身解放的行动指南。该书努力做到阐明原理既逻辑严谨又通俗易懂，并且注意联系当代新的实践经验和科学成果，具有鲜明的时代特色。

这本新的《邓小平理论简明教程》具有自身的许多优点和特点。第一，这本新的教材把邓小平理论与“三个代表”重要思想溶为一体，有机地进行论证和评价，具有创新的性质。第二，注重从历史唯物主义的层面科学准确地说明问题。第三，把政治上的进取性与理论的原则性相结合，在社会主主改革进程中，一切都处在变动的状态之下，党的政策和方针都在实践中不断发生变化，这就要求理论上要不断探索新的内容，说明新的问题。第四，正确地对重大理论表述进行层次分析，使教材的重大原理阐述具有更加突出的条理性和深刻性。

湘潭大学学术著作出版资助。本书收录论文有：毛泽东社会主义观的历史考察、马克思主义中国化与中国实践经验的理论升华、毛泽东学风观与马克思主义理论的创新等。

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本书主要内容包括：邓小平理论是当代中国的马克思主义；“三个代表”重要思想是马克思主义理论创新的最新成果；中国社会主义建设的发展战略等。

作者：叶敦平主编教育部社会科学研究与思想政治工作司组编页数：220页出版社：高等教育出版社出版日期：2003简介：全国普通高等学校“两课”示范教材（本科本）：本书站在时代的高度，以发展与进步的思维方式，系统阐述了马克思主义哲学的基本特征与精髓，世界的物质性和人的实践活动，人类社会的基础和本质特征等。

该书反映了毛泽东、毛泽东思想的时代环境、求实探索、理论创新和精神世界，展示了毛泽东、毛泽东思想对中国人民和世界人民的巨大贡献等内容。

本书与《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材的各章是对应的，并增加了各章内容在教材中的地位和逻辑结构分析，增添了运用理论分析解决当前重要实际问题等内容。

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