《马克思主义哲学与近现代西方哲学（原著选读与解读）》主要为普通高校研究生学习马克思主义哲学提供一个阅读材料。研究生学习马克思主义哲学，应当直接接触马克思主义经典作家的原著。过去我们主要选用恩格斯《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》和《反杜林论》作为学习的教材。经过长期的教学实践，我们发现存在这样的问题，在恩格斯的这两本原著中，出现了大量的西方哲学家的名字和对他们思想的分析批判，这表明马克思主义哲学是在与西方哲学的对话中形成和发展的。然而由于受原有教科书的影响，学生对马克思主义哲学经典著作的学习和理解时，容易形成一种对马克思主义理解的固定模式，因而造成了以下几种情况：第一种情况是认为，马克思主义哲学思想无非就是以往教科书所说过的那些结论，因而对原著的阅读和理解也就囫囵吞枣，羌法作进一步的深入研究和理解。第二种情况是，对于马克思和恩格斯哲学原著的很多思想，由于与原来学过的教科书有所不同，甚至有所冲突，学生们感到困惑。第三种情况是，学生们对马克思和恩格斯的论战方式感到不甚适应，他们不重视思想的论证方式，而只习惯于得到现成的结论。这些情况显然不利于对马克思主义理论的深入理解和研究。

为了适应五年制高等职业教育学校德育课程教学改革的实际需要，2008年，我们编写出版了有别于中等职业教育和普通高等教育要求的五年制高职德育系列教材，得到了广大五年制高职院校的普遍认同和支持，许多专家和一线教师还对教材的修订完善、对教参和学习指导等配套用书的编写提出了宝贵意见和建议，增强了我们进一步做好教学用书立体开发的信心。

本书集25年的当代中国马克思主义理论研究为大成，将以“五四运动”为开端至改革开放30年后的今天为连接历史与未来的时间纵轴，深入剖析马克思主义的生成以及中国特色社会主义的理论与实践范式，并融入作者独特的创新思考。值得一提的是，作者着重探讨身边发生的社会重大事件，并以它们为透视点，进而分别深入研究了政治、文化、经济和党建四个方面的内容，并巧妙地将国情透视和国际视阈相融合，成为了本书的点睛之笔。

《马克思主义哲学论丛（总第1辑）（2010年春季号）》由中国辩证唯物主义研究会与中国社会科学院哲学研究所主办。《马克思主义哲学论丛》第1辑反映了改革开放以来中国马克思主义哲学研究的新进展、新成果，探讨、总结马克思主义哲学中国化、时代化、大众化的内涵、规律、途径、经验，并就马克思主义哲学创新、马克思主义价值论、马克思主义社会发展理论、当代中国经济社会发展等诸多方面的理论问题和实践问题进行探索。本（《论丛》具有理论性、科学性、现实性、实践性、前瞻性等显著特点，对于深化马克思主义哲学基本理论研究、促进马克思主义哲学创新发展、引导经济社会全面协调可持续发展，具有重要价值。

纵览世界范围内社会主义跌宕起伏的历史进程，追踪其螺旋式上升的运行轨迹，循由这一主线，回顾科学社会主义理论的发生、发展，反思并总结以往社会主义实践的成败得失、经验教训，阐述马克思主义的基本理论观点及其指导意义，进一步探讨人类社会发展规律和社会主义发展规律。在此基础上，概述源自实践的中国特色社会主义理论体系的形成、发展，展示这上思想体系的主要内容，揭示这一丰硕思想成果对科学社会主义的忠实继承及创新发展。

《认识的另一半：非理性认识论研究》是国家社会科学基金项目研究的最终成果，也是目前国内第一部全面系统地研究非理性认识论的学术专著。作者认为，人的认识本来就是理性与非理性两种认识方式的有机结合，但我们以往的认识论却只研究理性认识，而忘记了非理性认识。该书告诉人们，要想正确地认识客观事物，首先就应该去寻找人类认识的原始动因及认识选择性的主要依据。为此，只有到主体自身的欲望、需要、情绪、情感、兴趣、爱好等非理性认识要素中去寻找。而人的认识和实践成功与否，又和人的理想、信念、意志等非理性或介于理性与非理性之间的诸多心理因素密切相关。再则，科学技术的发现和发明，文学艺术的创作，也离不开联想、想象、直觉、灵感、顿悟和潜意识这些非理性的认识形式。鉴此，作者在该书中全面、系统地研究和探讨了主体认识结构中的非理性要素、非理性认识的主要形式、非理性认识形成的主客观基础、非理性认识与理性认识的关系等问题，从而弥补了我们以往在认识论研究方面的不足。

功利主义既是资本主义市场经济的主要伦理规范，还是对英美等国经济和政治制度产生深远影响的经济学说和政治思潮。在社会主义市场经济建设过程中，功利主义对人们的思想观念和伦理规范产生了强大的冲击力。马克思主义功利观，是对功利主义的批判与超越，是马克思主义伦理学的重要内容，是社会主义经济伦理建设的重要指导。构建社会主义市场经济伦理体系，应该以马克思主义功利观为指导，学习借鉴以功利主义为代表的西方市场经济伦理建设的经验教训，探讨个人与社会实现统一、经济与伦理相融合的正确路径，展望以诚信公平为主要特征的经济伦理图景，从而为中国特色社会主义市场经济建设提供强大的精神支持和伦理规范。

《拾遗集：张奎良文选》是对张奎良老师从20世纪80年代至今所发表的部分论文的收录，书中选取张老师在异化思想、辩证法理论、马克思东方社会理论等方面在国内学术界具有较大影响力的关于马克思主义理论的学术论文。书中论文按照发表年代排序，呈现出了张老师整个学术思想的发展脉络，这种跨世纪的学术研究不但是对张老师本人学术研究成果的呈现，同时也在某种程度上反映了国内马克思主义哲学从20世纪80年代至今的发展逻辑。

马克思主义哲学的创设和所取得的学术成果，表明了当代中国的马克思主义哲学工作者立足中国经验、把握时代精神，发展马克思主义哲学的高度自觉性和强烈的责任感。 本书为《马克思主义哲学研究》2010年期，从一个侧面反映了进入新世纪以来的中国马克思主义哲学研究者思考、探索和创新的足迹，具有十分宝贵的学术史价值。

《概念框架与思想解读：马克思哲学解读状况的反思》从“科学-哲学”、“唯物主义”和“本体论”三个经典的概念框架（以及概念框架群）入手，指出在新一轮解读与重建过程中，概念在各自概念框架下的自洽性恰恰构成了概念框架间的解读悖论。并从“语义上行”的角度，提出新的概念框架思想，进一步阐述了诸种新解读依然是一种在“本质主义”、“基础主义”思维方式下的努力。最后指出，僵化问题是在传播的“过程”中造成的，而新解读并未在此层面上展开思考，其模式本身依然不具备对僵化的免疫能力。新解读所努力形成的对马克思哲学的多元化理解，己经并且只能完成其自身的特定历史任务。