马/列/毛/邓经典理论
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面向中国问题的马克思主义中共中央党校马克思主义理论教研部，中国马克思主义研究基金会 编《<当代中国马克思主义>论丛（第三辑）：面向“中国问题”的马克思主义》是由中央党校马克思主义理论教研部、中国马克思主义研究基金会组织全国党校、高校、社会科学院等单位的专家学者撰写的论文，以反映中国在马克思主义研究领域所取得的最新成果，该书稿是由若干篇学术论文结集而成。该书作者均来自国内在马克思主义理论研究方面顶尖级的专家学者，中央党校具有雄厚的学术资源和政治资源，论丛一《马克思主义关于人的学说》出版后，中央党校马克思主义理论教研部和马克思主义研究基金会专门召开了作品研讨会，多家媒体报道，社会反响很好，作为学术书发行量也不错。论丛（三）以科学发展观研究为主题。 -
马克思主义妇女解放理论研究潘萍 著在马克思主义的经典著作中，有关妇女问题的专门论述并不多。本书以“提出妇女的问题，给予马克思的答案”为研究宗旨，从妇女解放理论的历史发展入手，通过逻辑梳理西方女性主义各主要流派的基本思想，剖析其根源于哲学世界观基础的理论偏见与局限，论证只有建构在唯物史观和 -
马克思主义理论教育的历程与规律研究吴珏 著《马克思主义理论教育的历程与规律研究（1919—1949）》稿上编分7个时期，对中国共产党开展马克思主义理论教育的历程进行了考察，对各个时期中国共产党开展马克思主义理论教育的主体客体、主要内容、基本方法及其发展变化进行了详尽的阐述、分析和研究。下编总结概括了中国共产党开展马克思主义理论教育的规律。 -
社会主义从空想到科学的发展恩格斯 著《马列主义经典作家文库著作单行本：社会主义从空想到科学的发展》是恩格斯由《反杜林论》中《引论》第一章《概论》和《社会主义》编的第一章《历史》、第二章《理论》改编而成的。恩格斯在改编时作了修改和补充。马克思称其为科学社会主义的入门。 -
共产党宣言马克思，恩格斯 著《马列主义经典作家文库著作单行本：共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义同盟撰写的纲领。在这个纲领性文献中，马克思、恩格斯科学地评价了资产阶级的历史作用，揭示了资本主义的内在矛盾，论述了无产阶级作为资产阶级的掘墓人的伟大历史使命，揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的历史规律。 -
帝国主义是资本主义的最高阶段列宁 著《马列主义经典作家文库著作单行本：帝国主义是资本主义的最高阶段》列宁在这部著作中，根据马克思主义基本原理，总结了《资本论》问世后半个世纪中资本主义的发展，指明资本主义已经发展到一个新的阶段——帝国主义阶段。列宁把世界资本主义发展中的新的重大变化概括为帝国主义的5个基本经济特征，并依次一一作了分析。 -
马克思主义理论的科学性问题范畅 著科学的庸俗化在马克思时代已经很严重，令马克思苦恼的是，他自己的理论也终未能摆脱这一流俗。这是产生20世纪马克思主义理论诸多困境的重要学理根源。《武汉大学优秀博士学位论文文库：马克思主义理论的科学性问题》在广阔的西方哲学史、科学文化史和马克思主义传播史背景中，对马克思主义理论科学性问题百年争端进行了开拓性研究，旨在回答究竟如何理解科学以及马克思主义理论科学地位的重大问题。 -
民生改善与马克思主义大众化谢仁生 著本书从哲学解释学的视域出发，对于当代中国的改善民生与马克思主义大众化问题进行了研究。解释学是一门古老的学问，其基本的问题是读者与文本关系问题。近代解释学把解释学当作一种纯粹的人文学科的方法论，并且认为文本与读者之间是一种认识关系。从哲学解释学观点来看，文本的理解和解释不是一种认识，而是人的基本生存方式。解释者对文本的理解必然受到其处境、视域的影响。马克思主义的文本不仅仅是纸上的东西，大众经常面对党的方针政策这样特殊形式的马克思主义文本。马克思主义理论本身就具有浓郁的人文情怀，它以改善人民生活，为人民谋求幸福，追求人的自由解放状态为自己的最高目标。正是因为马克思主义天然的民生向度，它才能赢得如此多的大众。马克思主义在俄国的大众化经验表明，如果代表马克思主义的政党不能改善民生，那么马克思主义很难得到群众的信任。马克思主义在中国的传播也与中国共产党政党对民生改善分不开，对当代中国马克思主义大众化而言，民生状况制约了大众的视域和处境，同时也决定了马克思主义大众化的状况。新世纪以来，我国政府把民生提高到一个前所未有的高度，认可和信仰马克思主义的群众愈来愈多。 -
马克思主义核心概念的中国化进程及其当代价值闫虹珏，彭兴伟 著《马克思主义核心概念的中国化进程及其当代价值》从宏观历史的视野出发，讲述我国百年来世情、国情和社情变迁及其内在有机联系。通过本书的叙述，使读者在了解基本史实的基础上，运用“大历史”的眼光与普遍联系观点，以点透面，见微知著，通过对影响中国20世纪历史进程的重大历史事件或历史现象的叙述，适度复原百年国史变迁之轨迹，透视其中所蕴含的内在规律，深刻揭示百年历史、国情变化的大趋势，明白中国近现代历史进程中国家和人民做出“三大选择”的内在必然性，从而更有效地面向青年大学生开展近现代国史国情教育，引导学生树立正确的历史意识，树立科学的历史观。
《马克思主义核心概念的中国化进程及其当代价值》适合普通高校《马克思主义核心概念》课程作为配套教材选用，让教师更容易教，学生更容易学。 -
个性伦理学[匈牙利] 阿格妮丝·赫勒 著；衣俊卿 编；赵司空 译《东欧新马克思主义译丛：个性伦理学》是阿格妮丝?赫勒的道德理论“三部曲”的最后一部，致力于现代伦理学的终极问题：“上帝死”后道德如何可能。《东欧新马克思主义译丛：个性伦理学》从探究尼采的个性伦理学开始，继而研究了康德和克尔恺郭尔的非绝对主义伦理观，以重新将爱、美丽和幸福这些传统观念引入现代伦理学作结。
