马/列/毛/邓经典理论
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马克思主义大众化的历史语境与现实价值徐峻 著本书从马克思主义大众化的历史语境和马克思主义大众化的现实价值两方面出发,系统阐述了克思主义大众化的开端、曲折发展、历史经验与教训,以及马克思主义大众化与巩固马克思主义的指导地位、与维护中国现代化建设的稳定、与提高主流意识形态的影响力、与实现中华民族的伟大复兴之关系,在大众化的时代背景、对象以及途径、方法均发生深刻变化的今天,照搬历史经验已无法有效解决这一崭新课题,必须对马克思主义大众化问题进行新的思考和探索。 -
马克思主义理论及其中国化新进展研究胡绍红,刘晓茹,杨敏 编《马克思主义理论及其*国化新进展研究》从马克思主义基础理论出发,结合*国传统文化与实践进行了马克思主义*国化研究。全书共分三篇,体例新颖,内容丰富。**篇着重阐述了马克思主义在*国的传播与影响。第二篇着重研究了马克思主义与*国文化传统的结合。第三篇以马克思主义与*国实践为重点研究内容。 -
马克思唯灵论批判思想研究苗贵山,彭晨慧,霍玉敏 著唯灵论的实质就是把抽象的精神性的东西当作世界的本体或建构世界的一种形而上学的方法。在马克思看来,启蒙运动的理性主义的自由主义主张实质上就是唯灵论。马克思对唯灵论的批判,既包括对宗教唯灵论的批判,也包括对政治唯灵论、经济唯灵论与人权唯灵论的批判。马克思上述批判的其意图在于颠覆资本主义永恒的神话,力促无产阶级形成整体的阶级意识,不为抽象的自由、平等与博爱原则的迷惑,通过无产阶级革命,*终实现每个人自由而全面的发展这一**目标。苗贵山、彭晨慧、霍玉敏编写的《马克思唯灵论批判思想研究(精)》就是对上述问题的阐述。 -
哲学范式转换与马克思主义哲学理论创新张艳涛 著任何哲学都是内容和形式具体而历史的统一,马克思主义哲学自然也不例外。诞生于19世纪中叶的马克思主义哲学是否还适用于21世纪人类社会发展的需要?在改革与建设的新时代,以革命和批判为主要特征的马克思主义哲学是否已经过时?这是摆在我们面前的重大理论问题。随着时代的变迁,哲学必然发生研究主题、研究重心、研究内容、研究方式和理论形态的转换,每一时代的理论思维,都是一种历史的产物,它在不同的时代具有完全不同的形式,同时具有完全不同的内容。如今,在时代变迁与范式转换中建构具有中国特色的马克思主义哲学的当代形态应当成为中国马克思主义者的重要努力方向,中国马克思主义哲学研究正站在新的起点上:其哲学研究的多元化格局日渐形成。因此,在这样的多元语境中,中国马克思主义哲学研究与理论创新的关键是范式转换。具体而言:研究范式从“一元独尊”到“多元互竞”;表达范式从“一种声音”到“百家争鸣”;思想范式从“被动接受”到“自我主张”。 -
马克思主义经济学中国化研究蒋南平,汤子琼,刘方健 等 著《马克思主义经济学中国化研究》运用唯物主义辩证法,辅以历史与逻辑统一的方法、抽象法、归纳法及数理方法等多种方法,将规范分析与实证分析结合起来,力图较好地、准确地、全面地反映出马克思主义经济学中国化的大致图景。 -
马克思主义哲学与中国共产党90年孙麾,何怀远 编《马克思哲学论坛丛书:马克思主义哲学与中国共产党90年》系统全面地回顾总结研究90年来马克思主义哲学中国化时代化大众化的基本进程、基本成就、基本经验以及对未来中国社会发展的指导等重大理论与实践问题,2011年5月20—21日,中国社会科学杂志社、解放军南京政治学院在南京联合举办了“第十一届马克思哲学论坛”。论坛以“马克思主义哲学与中国共产党90年”为主题,来自国内主要高校和科研机构的140余位专家学者出席了本届论坛。与会学者围绕“马克思经典文本的编译与解读”、“历史唯物主义与马克思主义哲学研究”、“马克思主义哲学创新及其中国化大众化”、“中国模式、中国道路和中国经验”等议题进行了讨论。 -
马克思主义文化哲学研究孙麾,丁立群 编《马克思哲学论坛丛书:马克思主义文化哲学研究》介绍了,在新的历史时期,推进马克思主义研究对于我国正在进行的社会主义实践具有重要的现实意义,是时代赋予哲学研究工作者的历史使命和学术责任。为继续推动马克思主义与文化哲学的交叉研究,2009年7月25~27日,中国社会科学杂志社、黑龙江大学在哈尔滨联合举办了主题为“马克思主义文化哲学研究”的“第九届马克思哲学论坛”。来自全国马克思主义哲学博士点的100多位专家学者围绕“文化哲学的基本定位与走向”、“马克思主义哲学与文化哲学”、“文化的元问题与时代性问题”等议题进行了深入地讨论。 -
马克思主义基本原理概论学习指导教程李霞 编与“马克思主义基本原理概论”课程相配套,《马克思主义基本原理概论学习指导教程》分为《理论学习指导》和《实践训练指导》两篇,上篇分为《绪论》《唯物主义的物质观》《唯物辩证法的科学体系》《人的思维与活动的两个尺度》《社会发展与人的主体地位》《市场经济与人的存在》《人的发展历程与理想状态》七个专题,下篇分为《社会调查》《社会公益活动》《经典著作选读》《主题辩论赛》《案例精选》五个模块。通过加强理论和实践教学,提高大学生的思想素质,增强分析问题和解决问题的能力,培养实事求是的精神。采用专题式的编写方法,努力体现权威性、前沿性,注重理论与实际的结合、学习知识与发展能力的结合,在相关问题的解读和分析上下工夫,力求达到知识传递与思想深化的双重效果。 -
生态学马克思主义与马克思主义比较研究曾文婷,郭剑仁,徐艳梅,钱振华 著本书以生态危机为切入点,从人与自然、资本主义与生态危机、社会主义与生态危机的多维角度对“生态学马克思主义”与马克思主义进行了全面的比较研究;在分析“生态学马克思主义”对马克思主义理论及其方法论的发展(重构)的基础上,运用马克思主义的基本原则和方法,对“生态学马克思主义”的理论及其方法论进行了评析。 -
马克思主义哲学中国化的方法论问题研究倪志安 等 著《马克思主义哲学中国化的方法论问题研究(套装上下册)》研究了“马克思主义哲学中国化”的理论根据、现实根据、基本涵义、精神实质、客观要求和内在机理等六个重大问题;探讨了“马哲中国化”的“缘起”和“界定”,主要是通过对“‘毛泽东哲学思想’、‘中特理论’哲学思想、‘中国马克思主义哲学教科书’和‘中国学术的马克思主义哲学’”等四种存在形态“马哲中国化成果”的一种方法论的追究、分析和评析,以回答它们各自在方法论上的“为何”、“怎样”和“问题何在”等重要问题;通过对“‘马哲中国化’的——理解‘马克思’与‘马哲中国化’、‘马哲中国化’应遵循的实践思维、‘马哲中国化’应坚持的方法论原则和‘马哲中国化’应处理好的重要关系”等重大问题的研究,以回答“怎样才是‘马哲中国化’具有合理性的方法论路径”问题,作者基于学科体系的创新,研究了“‘马哲中国化’学科体系创新的——‘理论体系的基本诉求与客观评价’、‘社会功能的基本诉求与客观评价’、‘育人功能的基本诉求与客观评价’”等三个重大问题。
