在国家治理体系中。乡村治理是整个治理体系的微观基础，乡村治理现代化对国家治理现代化具有重要的支撑作用，直接影响着国家治理现代化的整体绩效。如果离开乡村治理视野，任何经济发展、政治变革、社会进步、文化发展、生态改善方案都将无法顺利实施．甚至可能面临失败。《国家治理能力现代化背景下的乡村治理研究》在分析实行村民自治以来乡村治理发展新变化的基础上。剖析乡村治理面临的新挑战及其产生原因，探究新形势下乡村治理应遵循的基本原则，最后提出国家治理能力现代化背景下提高乡村治理水平的路径措施，为推进乡村治理现代化提供参者。

《马克思主义基本原理课程学习辅导（第2版）/西北工业大学·明德学院政治理论课系列辅导教材》为马克思主义基本原理课程学习辅导。马克思主义基本原理系统讲授了马克思主义基本理论，始终以什么是马克思主义、为什么要坚持马克思主义、怎么坚持和对待马克思主义为主题，以什么是马克思主义的基本观点、基本方法、基本立场以及如何运用马克思主义基本观点、基本方法、基本立场揭示人类社会发展规律为主线。

近年来，由于把革命狭义地理解为一场通过暴力夺取政权的运动，国内部分学者提出了重估革命、告别革命等极具蛊惑性的口号。不难理解，在所谓重估革命、告别革命的反思背后，实际上蕴含着重新评价甚或告别作为革命导师的马克思本人及其革命思想的要求。《马克思革命思想研究》一书通过对革命概念的语言学追溯，以及马克思革命思想诞生的历史背景考察，强调了从事实与价值两个纬度把握马克思革命概念宽广内涵与革命思想丰富内容的原则基本，并且指出，革命作为马克思的人格标签与思想的活灵魂，也必然是贯穿于整个马克思理论的红线与主旨。由此，本书详细阐述马克思在哲学、社会生活、以及政治领域内的一系列革命思想。

本书分为四编，头一编旨在将此次会议置于中共党史乃至中国近现代历史发展的背景中进行考察，从而对古田会议的历史地位进行重新认识；第二编着重梳理古田会议所确立的党建法则，探索它们对当前党的建设的启示作用；第三编分析了如何将古田会议精神运用于当前意识形态工作之中，尤其是大学生的思想政治教育及党员组织发展中；第四编通过解读毛泽东诗词，讨论闽西革命历程，探看毛泽东同志的革命心路。

本报告是马克思主义理论学科学术发展的**个年度报告。年度报告的内容可以分为三大板块：一是当年马克思主义理论学科建设和发展的重要事项，包括中央关于马克思主义理论学科建设的指导思想，中宣部、教育部关于马克思主义理论学科建设的相关文件精神等，还包括马克思主义理论学科建设的重要进展、高校马克思主义学院建设特别是学科学术发展的基本情况。二是当年马克思主义理论学科学术发展的主要成就和成果，包括当年马克思主义理论一级学科学术发展概述，以及马克思主义理论学科各二级学科学术发展的主要论题，这是年度报告的主体部分。三是当年马克思主义理论学科发展的综合情况报告，其中主要包括当年马克思主义理论学科学术研讨会、马克思主义理论学科国际学术交流概况、当年马克思主义理论学科获奖情况，包括高校思想政治理论课程建设和发展概况，高校思想政治理论各门课程建设的新进展、新经验、新措施等，还包括高校马克思主义理论学科博士生培养、重点研究基地建设、创新平台发展以及博士生导师队伍建设等概况。

本书以习总书记系列讲话重要精神、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》文件精神为指导，以“立德树人与高校思想政治教育”为主题，共收录论文50余篇，分为“培育和践行社会主义核心价值观”“高校宣传思想工作的理论与实践创新研究”“思想政治教育基础理论与学科建设研究”“新媒体与高校思想政治教育研究”“高校思想政治理论课教学改革研究”五编。全书所收论文视角新颖，内容广泛，具有一定的创新意义，从不同侧面反映了思想政治教育领域生机勃勃的现象。 本书是在“2015年全国思想政治教育学术研讨会”所收论文的基础上，择优录用、修改汇编而成。该会于2015年6月在江苏扬州大学召开，由中国社会科学院马克思主义研究院、扬州大学联合主办和联合承办。

《马克思主义基本原理概论实践教程》的每章内容都按照“哲眼观世界，案例研讨”“回归教材，巩固知识”和“走进生活，社会实践”三个模块精心设计，旨在帮助学生系统掌握马克思主义基本原理，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，特别是要培养大学生运用马克思主义基本立场、观点和方法解决现实问题的能力。

《马克思主义民族理论的时代化》围绕马克思主义民族理论进行了一系列的研究：马克思主义民族理论及其时代化进程；马克思主义民族理论时代化的当代定位；当代马克思主义民族理论时代化的核心；当代马克思主义民族理论时代化的反思与借鉴；当代马克思主义民族理论时代化的理论路径和现实道路；如何推进马克思主义民族理论时代化，实现中华民族的伟大复兴。

本书是“马克思主义基本原理概论”课程教材的参考和辅导书，旨在帮助学生更好地学习和理解马克思主义的基本原理，更好地从整体上把握“马克思主义基本原理概论”教学大纲所要求掌握的知识点。本书内容主要包括“马克思主义基本原理概论”各章内容对应的核心知识点、提要和相关练习题，并附有综合试题，供老师和学生教学参考使用。

本书为“全国高校人文社会科学优秀科研成果精选丛书（第一辑）”中的第二本，收录15篇文章，25万字，包括：杨耕的《当前马克思主义研究中的五个重大问题》，张一兵的《认知考古学：活化的话语档案与断裂的谱系发现》，何萍的《罗莎 卢森堡的危机理论——重读》，侯才的《形而上学的扬弃与复兴——对马克思主义哲学发展史主线的一种描述》，许苏明的《论思想政治教育的话语转换》等。