中国家庭高等教育投资行为研究

　　本书从新的视角构建了家庭高等教育投资行为的理论分析框架和“效用成本一效用收益”经济学分析模型，通过对家庭高等教育投资动因的探讨以及对投资意愿、院校属性选择、专业类别选择和院校地域选择的影响因素的计量检验和实证分析，揭示了家庭高等教育投资的内在机制和内在规律，回答了“如何投资？影响投资的因素是什么？如何控制这些因素？”三个基本问题。中国高等教育将逐步走向“买方市场”，本研究则可能在以下几个方面产生一些影响：政府关于高等教育机构设置与区域布局的政策；高等教育发展与投资的方向；高校办学自主权的落实及高校自身的战略定位；高等教育招生制度改革；高校教育成本分担与收费资助政策；民办高等教育的性质和地位；家庭高等教育的投资效益等。

暂缺《中国家庭高等教育投资行为研究》作者简介

第1章　导论
　1.1选题背景
　　1.1.1高等教育生源总体不足的潜在矛盾逐步显现
　　1.1.2高等教育的结构性矛盾依然突出
　　1.1.3高等教育生源市场的竞争逐步加剧
　1.2研究的目的和意义
　1.3基本概念与研究对象界定
　　1.3.1基本概念界定
　　1.3.2研究对象界定
　1.4研究的思路、方法与主要内容
　　1.4.1研究思路
　　1.4.2研究方法
　　1.4.3主要内容
　1.5创新与不足
　　1.5.1创新之处
　　1.5.2不足之处
第2章　国内外相关研究述评
　2.1关于教育投资基本理论的研究
　　2.1.1关于教育投资的概念
　　2.1.2关于教育投资的性质
　　2.1.3关于教育投资的成本
　　2.1.4关于教育投资的收益率
　2.2关于家庭高等教育投资动因的研究
　　2.2.1经济(或生产性投资)动因
　　……
第3章　研究的理论基础
第4章　家庭高等教育投资选择理论模型构建
第5章　家庭高等教育投资动因分析
第6章　家庭高等教育投资意愿实证分析
第7章　院校属性选择意向实证分析
第8章　院校类型选择意向实证分析
第9章　专业类别选择意向实证分析
第10章　院校地域选择意向实证分析
第11章　结论与研究展望
附录　中国家庭高等教育投资行为调查问卷
索引
参考文献
后记