哲学理论
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张栻 经学与理学探析胡杰,冯和一 著本书是学术类著作。张栻是南宋时期著名哲学家、理学家与教育家,湖湘学派的代表人物与集大成者。他与“闽学”代表人物朱熹、“婺学”代表人物吕祖谦,在南宋理学领域鼎足而三,并称“东南三贤”,“一世学者宗师”。 本稿侧重于张栻生活时代历史、学术背景的揭示,张栻经学与理学的关系的梳理,以及张栻经学与理学的地位与影响层面的研究。北宋至南宋特殊的历史文化背景、张栻的家学师学渊源、同道会讲以及张栻的仕途经历,对张栻思想的发展与成熟皆有不同程度的影响;而宋明理学与*国经学所具有的密切联系,也体现在张栻经学与理学的具体范畴及其相互关系的论述中;关于张栻的经学对理学史的发展中所具有的重要地位和深远的影响,则主要是通过张栻本人及其后学对张栻之学的传承、传播、发展的学术活动中表现出来。 -
道治张建武 著《道治》所研究道家治国理论之要旨、方法、手段;道家治国理论在历史上的实际运用效果以及道家治国理论在未来中华及世界之应用价值。 -
中华蒙学北京时代华文书局 编《中华蒙学(注音彩绘 套装共10册)》包括《三字经》《百家姓》《千字文》《论语》《弟子规》《增广贤文》《成语故事》《笠翁对韵》《大学中庸》《唐诗三百首》共十册,是儿童国学启蒙中基本与精华的部分。本套书籍采用了生动活泼的语言,大幅的精美图画,新颖的内容编排,加上语文名师配上汉语拼音,协助阅读,把孩子们对传统文化知识吸收简单化、趣味化,让孩子自小对我国的传统文化先一步介入,激发孩子的学习兴趣,丰富孩子的课余生活。 -
瓦尔特·本雅明或走向革命批评[英] 特里·伊格尔顿 著;郭国良,陆汉臻 译沃尔特·本雅明(1892-1940)是德国著名思想家,被誉为欧洲真正的知识分子,其才华和悲剧人生为后人留下了无尽的话题。与众多对本雅明思想的学术研究不同,本书以马克思主义原理、本雅明的历史哲学和后结构主义的反形而上学理论的狂欢式结合为根本动力,犀利的笔锋直指本雅明本人的灵魂深处,不仅对本雅明做了独到解读,还将本雅明与艾略特、利维斯、布莱希特等人的观点相对照,是一部具有“震惊”效果的向大师致敬的杰作。 -
比较哲学与比较文化论丛-第7辑武汉大学哲学学院,武汉大学中西比较哲学研究中心 编《比较哲学与比较文化论丛 第7辑》是武汉大学哲学学院中西哲学比较中心主编的系列丛刊《比较哲学与比较文化论丛》第7辑。本辑内容除特稿外,主要由两大部分组成:其一是“比较哲学:回顾与反思”,集中对二十世纪比较哲学与比较文化的方法论问题和几位代表人物的比较哲学思想进行总结分析和评价;其二是“多维视野下的儒家文化研究”,着重以比较方法对儒家文化的一些重要文献、概念、人物思想和发展演进状况进行了新的解析与阐释。整个文集具有较强的思想性与学术性,适于有关领域的研究者和大学各类学生阅读参考。 -
利益分化格局下我国主流意识形态建设研究吴兆雪,叶政 等 著吴兆雪、叶政编著的《利益分化格局下我国主流意识形态建设研究》以利益问题为切入点,探讨我国主流意识形态建设,其最大的特色在于分析和把握意识形态建设规律时,引入利益关系这一考察变量,将社会颇为关注的利益分化与意识形态两大问题结合起来进行研究。较之以往的研究,力求更具现实性和针对性,体现出较新的分析视角和研究立意。与同类型研究相比,在研究内容和论证方式上做到更加细致化。就理论意义来说,通过对利益分化这一社会现象的剖析及其与意识形态的内在关联的揭示,从一个新的视角来研究如何推进社会主义意识形态建设,必将进一步推动学界关于意识形态问题的研究进程,有助于我们科学把握社会主义意识形态建设的发展趋势和内在规律。 -
西点军校人生成长课牧诚 著西点军校历来是打造精英男人的五星军校,是全世界男人膜拜和向往的精神殿堂,是艾森豪威尔、罗斯福、丘吉尔、爱伦坡最推崇的顶级军校!西点军校从成立那天起,就将培养一流的军官作为办学宗旨。曾任西点军校校长的五星上将麦克阿瑟曾这样形容过:“我们需要的是战场上的狮子,由一头狮子带领的羊群能够战胜一只羊带领的群狮。”建校二百多年来,西点军校一共培育了五万多名青年才俊。这样出色的成绩自然离不开西点军校成功的教育理念。《西点军校人生成长课:培养完美性格的11堂课》借鉴了西点军校的教育理念,挖掘了诸多西点名人的真实故事,涉及男孩在成长过程中最重要的理想、性格、意志、信念等,帮助你完成从男孩到男人的华丽转身。 -
科学哲学安维复 著《科学哲学:基本范畴的历史考察》为国家社科基金后期资助项目中的一本,书稿针对逻辑经验主义“拒斥形而上学”的论断以及由此造成的“科学哲学没有历史”的结论,基于文献和谱系分析的方法,选取哲学史(包括科学哲学)共有的十对范畴并将其置于从古希腊到后现代的思想史中去考察,结果发现这十对范畴源远流长,不同的思想家及其流派对这些范畴都有所论述,而且前后相继,逻辑经验主义只是其中的思想之一,由此断定:逻辑经验主义“拒斥形而上学”的论断十分可疑,科学哲学也有历史,科学哲学只是用数理分析的方法解决哲学问题的探索之一。 -
阐释的限度闫爱华 著《阐释的限度:从理论探索到批评实践》第一部分以阐释学中的“阐释限度”这一重要问题为切入口,详细讨论了阐释学中的相关问题,对阐释限度的内涵和构成进行了详细分析,指出了以对话基础的阐释机制重建方式。第二部分对艺术媒介进行了研究。第三部分则是在理论原则和方法论指导下的具体的批评实践。 -
孟子译注王琪 译“国学经典学生读本?今注今译”丛书是一套精心编辑的适用于中小学生的价值读本。中华民族数千年灿烂的历史文化,皆因传承有序、民族有魂而生生不息。人在总角之年就培养、确立一生受用的品格,并使精神有源、人生有根,这是我们编辑此系列图书的出发点。为此,我们不但对图书进行了详细的译注,而且对文中的精华部分进行了正向的解读、挖掘与引导,力图对国学作较为全面的梳理,从而使每一本书有明晰的文化传承、明确的品格导向。这就是所谓的价值阅读。简言之,扬中华优秀之文化、启少年人生之意义、养学生高尚之品格、修学生优雅之气质,是丛书编写的宗旨。闻钟译注的《孟子译注(精编本)》被誉为儒家学说代表作、传统散文写作之高峰。
