雕塑艺术
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玉雕人物制作王明久,王琦豪 著《玉雕人物制作》从专业角度介绍玉雕人物摆件制作技法的有关知识。书中内容是笔者认为从事玉雕人物摆件设计和制作应当知道的观点和知识。这些观点和知识来自多方面,其中既有前人的研究成果,也有笔者年轻时学艺时从师傅那里得到的指点,还有自己多年来从事培养艺徒的教学感受。更多的观点和知识,来自现代科技知识和现代美术基础理论的传播与普及,这些实用性很强的知识集合,初步形成了玉雕人物摆件设计和制作知识的框架。对初学者学习玉雕技艺,对玉雕技师进修,都有一定的启迪作用。
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雕塑本体语言研究杜娟娟,谭娟,游矜 著《雕塑本体语言研究:以威廉·塔卡的雕塑观为视角》以美国雕塑家、艺术理论家威廉·塔卡的《雕塑的语言》(The Language of Sculpture)中的雕塑观为基准,来研究现代雕塑语言的本体性,且将这种“本体性”规定为“作为‘自定的物’”。作为“自定的物”的雕塑不再以自身之外的价值标准来评判自身,它自有一套评价体系。这套体系就是“物”。为了更加清楚地展开研究主题,行文开篇首先就对雕塑本体语言研究的理论语境——启蒙现代性、审美现代性、艺术领域的物感创作、物感、物感层次等——进行相应阐述。紧接着,第二部分则着重介绍塔卡的雕塑观,并从对其雕塑观中物感凸显的方面进行层次分析。《雕塑本体语言研究:以威廉·塔卡的雕塑观为视角》简要论说雕塑本体语言研究对于现代雕塑的意义,以及对于中国雕塑创作和理论研究的启发。
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儿童卡通画大全清英 著1.简单易学,零基础入门,资料性强。适合零基础孩子入门,内容简单易学,分类基本涵盖学画、手工所需掌握的各个类别。2.造型可爱、时尚,充分调动孩子动手热情。所选内容紧贴现代孩子喜好,形象生动有趣,能够激发孩子的动手兴趣。3.动手动脑,深受幼儿园、美术班喜爱。动手动脑,手脑均衡发展,既可作为幼儿园、美术班的资料性用书,也可做家长培养孩子艺术天赋的入门书。
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造像李象群 著《造像》是由责编根据李象群的材料与作品编辑而成,该书编辑结构的立意在于,靠前目前只有一本关于建筑师讲述建筑的故事(《造房子》),还没有别的艺术门类的当代艺术家讲述自己领域的艺术的故事,所以该书试图呈现一位中国雕塑家讲述的雕塑的故事。李象群不但是位获得靠前缪斯奖的中国雕塑家,而且是文艺青年中知名度极高的雕塑家,该书以这样的文艺青年为预设的读者群体,所以该书的编辑结构、作品的选择编排与版式设计都试图激起对中国当代艺术有兴趣的读者的阅读欲望。该书上编为李象群的自传,下编为李象群作品赏析与解读。自传的图片主要呈现的是李象群从在艺术之路上的探索,到他作为一个学院派雕塑家,在体制内走出一条中国的现代雕塑之路,得到中国现代艺术界、官方、民间与靠前的认可的故事。原文略有一些涉及历史敏感问题之处,都作了处理。下编以李象群优选的对自己艺术的自述,和重要评论家对其艺术优选的评论与阐释为篇章页,并主要配以李象群的素描速写来代领其后的雕塑作品,大致按时间顺序编排,试图让阐释与作品交相辉映,文字都具有很好的可读性。
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天地源黄彩娣工作室 编盘古开天,造化万物,让世界风云变幻、丰富多彩,天地源于盘古,而瞿倩梅的艺术则源于天地之间幻化万物的精神表达。她曾怀着对净土的追问到达西藏,在这广袤的天地间被这一片仅存的净土感化,发出“我再也按捺不住,我要宣泄,我已经找到了方向”的内心疾呼,于是天地万物宣泄于笔端,源源不绝,奔腾不息,呈现其独有的技法和画面效果,给人以震撼之惊叹。艺术家瞿倩梅的抽象油画不同于我们经常会看到的大多油画,其厚重感、力量感让每一位来到她作品前的人都会被震撼,特别是看到画家本人站在画前,你会被那种强烈的反差所惊讶。如此震撼之作怎会出自如此娇小柔弱的江南女子之手!确实,这位历经世间沧桑、将苦难积埋而转化成能量喷发而出,浑于笔墨,让任何人都能被其蕴含的磅礴气势而感染。
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妙造自然张宝祥 著《妙造自然:张宝祥根雕艺术》收录的自然型根雕作品系作者遵循自然天成,艺在人为,天人合一的法则,注重形式美感的审美价值,并坚持在盘根错节的根材中去繁就简,从中发现美,展示美。作者创作重在传神写意,力求不雕不拼不漆,达到自然真善美。
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玉雕美学漫步江富建 著中国人爱玉,自古有之。爱玉之人,总会对玉雕作品有着自己独特的理解和品味。本书的作者则由心出发,在读玉的过程中,审视自己的内心世界,撰写了多篇与玉有关的美文或休闲性散文,这些文章多用来抒发真情实感。同时,作者还将在山居生活闲暇时用手机随手摄取的伏牛山世界地质公园老界岭太平镇的山水小景插于文中,亦是希冀玉人们在玉雕艺术的跋涉中得以轻松、清心、情真。
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儿童彩泥大全清英 著1.简单易学,零基础入门,资料性强。适合零基础孩子入门,内容简单易学,分类基本涵盖学画、手工所需掌握的各个类别。2.造型可爱、时尚,充分调动孩子动手热情。所选内容紧贴现代孩子喜好,形象生动有趣,能够激发孩子的动手兴趣。3.动手动脑,深受幼儿园、美术班喜爱。动手动脑,手脑均衡发展,既可作为幼儿园、美术班的资料性用书,也可做家长培养孩子艺术天赋的入门书。
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绍兴木雕沈建刚 著绍兴阴刻木雕以刀代笔,刀法强调力度,深浅,行刀讲究抑扬顿挫,要求时缓时急,以线条的粗细,深浅、强弱来表现对象的虚实,类似中国画的用笔表现。《绍兴木雕:乌漆阴刻/越文收藏》收录了多种形式的绍兴阴刻木雕图案内容,树木花卉图案为常见,如梅、兰、竹、菊、松、荷花、水仙、芭蕉等,在这里,植物的个性完全是社会道德规范的具体写照,是文人画家托物言志的对象。有历史人物故事,主要是一些文人雅事,如踏雪寻梅、陶渊明赏菊,周敦颐爱莲等。有翎毛走兽及蔬果昆虫等,如猫,蝴蝶,燕子,蜻蜓等,或独立或与山石花草搭配的形式出现。有山水,有博古清供,有诗词文章,还有一些吉祥语。
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东方雕塑艺术陈列馆何洪岩,李炳武 编“丝路物语”书系每册聚焦古丝绸之路上的一座博物馆、一处古遗址或一座石窟寺,从中甄选国宝菁华,讲述文物传奇,铺陈历史画卷。古丝绸之路是人类文明的宝贵遗产,记录着社会的沧桑巨变。可尽情观赏汉代桑蚕基地的鎏金铜蚕,饱览敦煌石窟飞天的婀娜多姿,聆听丝路古道上的声声驼铃——这是一部启封丝路文明的记忆之书。文物是不可再生的国之珍宝,折射出人类文明的恒久魅力。感受始皇地下军团的烈烈秦风,惊叹西汉“马踏匈奴”的雄浑奔放,仰慕大唐《阙楼仪仗图》的盛世恢宏——这又是一部积淀文化自信的启智之作。古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神这更是一部构建人类命运共同体的文明之著。