《非物质文化遗产丛书：粤剧》介绍粤剧的基本面貌、表现形态、美学或工艺上的 主要特点、历史，以及目前有代表性的主要传人，同时也简要介绍了当地政 府为继承与保护这一文化遗产所傲的工作和未来的计划。本书不仅有助 于读者认识与接近这些优秀的民族文化遗产，增强民族文化自豪感，而且必 将激励当代人通过对这些民菇国燃产的认识与保护，将中国的优秀文化传统 与现代社会紧密结合起来，开创中华民族更为灿烂的未来前景。

《中国社会科学院民俗学研究书系·古典南戏研究：乡村、宗族、市场之中的剧本变异》以《琵琶记》与四大南戏（荆刘拜杀）以及南戏化的《西厢记》为对象，分析明清 时期各地方剧本的文本流传、变异与社会性质。通过比对各地版本的唱词与 宾白，可以发现吴本出现于明代前期，夹带方言，表现素朴，应是江南乡村 演剧的古本；与此相反，南京或杭州刊行的京本是适用于宗族家堂演出的雅 本；闽本处于从乡村到宗族的过渡阶段；徽本歌词保留了古本原貌，但增补 大量通俗宾白，是供下层小民享用的市场俗本；弋阳本属于同类俗本，但稍 微雅化，可说是江南普及本。本书中总的来说，明代前 期乡村戏台演出的古本发展到明代中期，以闽本为节点分化为两种，一是宗 族家堂享用的高级京本，一是市场戏台演出的下级徽本，这反映出明代嘉靖 以后的社会变革。

《当众孤独：导演的在场》是一部有关戏剧专业的通俗读物，作者作为导演，用现场感极强的手法再现了戏剧理论的实践过程，具有感人的阅读愉悦度。

《中国戏剧图史》是一部特殊的中国古代戏曲通史，一部以文物证历史的戏曲史著作。书中荟萃近三百幅古代戏曲文物图片及大量珍贵的戏曲文献史料，辅以简明清晰的文字，介绍了中国上至先秦下迄明清的戏剧文物及演出场所，立体化地展示了中国古代戏剧的整个发展历程，图文并茂，堪称中国戏剧艺术的小型百科全书。

《中国古代剧场史》在大量田野考察工作基础上，结合了大量文献资料和文物资料为依据，勾稽出一部中国古代剧场形制的变迁史。条分缕析，考论相兼，材料多广而不显臃肿，征引详尽而未觉繁琐，堪称迄今最为全面而系统地论述中国古代剧场史的专著。《中国古代剧场史》有大量文献资料和文物资料，图片160多幅，可谓图文并茂。

《中国戏曲声腔源流史》运用了大量文献资料和文物资料，对中国戏曲声腔之形成及发展脉络作了详细的阐述介绍。戏曲声腔源流的探讨，主要应该是音乐流变的探讨，但戏曲声腔旋律早已消失在历史的时空里面，后人研究只能利用文史资料，而没有音声资料。但戏曲声腔源流的探究又是如此的重要，它是戏曲史研究的根基与魂灵，没有它，一部戏曲史就会成了无本之木、无源之水。如何解释戏曲史上的众多悬疑之处？怎样廓清声腔发展过程中的许多历史迷雾？

《闽南戏曲欣赏》将作者发表于影视、报刊的l00多篇文章排列组合，出版发行。全书分为南音、戏剧、民俗、书评四个部分，基于以下思路：其一，南音。可谓之闽南音乐的母音，也称为南曲，具有千年史，已被列为世界文化遗产。这部分包括名曲创新、曲目赏析、论文等。其二，戏剧。梨园戏、高甲戏、提线木偶戏、师公戏的基本音乐是南音。歌仔戏音乐并非南音，但其锦歌却是闽南戏曲的一大门类。它们和南音共同组合成海峡两岸和世界闽南籍华人的精神家园。至于昆剧、越剧、黄梅戏，因其对闽南戏剧产生影响，因此，将其列入其中。其

《翁偶虹看戏六十年》主要内容包括：从《青龙棍》说到“五打”、高盛麟、龙华调之《焚绵山》、奚啸伯“下海”、奚啸伯及奚派传人、财神与穷神、贾多才、《贺后骂殿》、慈瑞泉、《黑逼宫》、慈少泉、《巧报恩》与《纺棉花》、关东唐（上）等。

《民国京昆史料丛书（第12辑梨园轶话梨园原）》收录民国时期出版的京剧类著作三种，收录1938年出版的《梨园轶话》（第一集、第二集）和1918年出版的《梨园原》，采用影印的方式出版。该辑的出版，对京剧史以及相关研究大有裨益。

话剧演员的任务就是在舞台上创造各种各样真实、鲜活的人物形象。为了能够完成好这个任务，演员需要付出艰辛的努力。既要进行必要的表演基础元素训练，又要获得正确的舞台自我感觉，并且掌握正确的创作方法。然而即使在具备了以上的素质和方法后，仍然不等于可以创造出鲜明的舞台形象。这是为什么呢？我们在舞台上看到许许多多成功的艺术形象，都是由于演员具有深厚的生活积累，才会对所创作的人物有着深刻而独到的理解和体验，并找到人物思想感情的准确表达方式，使舞台形象鲜活、真实、生动。在表演艺术中，能否在舞台上创造出活生生的、真实的、鲜明的艺术形象，取决于演员对生活、人物的熟悉和理解的程度。一个演员的生活面越宽，生活基础越丰厚，就越有助于他的表演趋于成熟。作为演员要做一个生活的有心人，养成观察生活的习惯，不断地积累素材，为创造人物做好充分的准备。在表演教学中，在训练和培养演员（学生）的过程中，“观察生活人物模拟”的训练就显得尤为重要和必不可少。它也是表演一年级基础训练中最重要的教学环节之一。目前，在全国范围内关于表演专业一年级的基础教学，只有中央戏剧学院曾经在2002年2月出版过一本教材《戏剧表演基础》。此后也有一些老师陆陆续续地出版了一些表演教材和撰写了一些文章。例如：《演员创作素质训练》、《演员培养》等。其中也谈到了关于“观察生活人物模拟”的教学要求与方法，但仅仅是把“观察生活人物模拟”作为一个部分来撰写。迄今为止，还没有一部专门研究和探讨“观察生活人物模拟”教学训练的表演教程，这无疑是一种缺失。对于表演教师来说，很有必要对这一环节的教学进行深入、细致地研究和探讨，以便能够科学、正确、有效地指导我们的教学工作。《上海市第四期本科教育高地项目丛书·观察生活人物模拟：表演训练教程》作者通过个人多年的教学实践和汲取了糜曾教授几十年的教学经验，总结撰写了这本专著，希望对热爱表演艺术的同行们有所借鉴和帮助。