《戏曲研究（71）》主要内容包括：明清戏曲研究、关于昆曲《霓裳新咏谱》的两种抄本、《牡丹亭》传奇现存明清版本叙录、从《搜山、打车》身段谱探抉昆剧表演的“乾、嘉传统”、魏长生晋京所唱何腔等。

《戏曲研究（第74辑）》主要内容包括：京剧研究、开垦京剧学研究的处女地、——谈实验戏剧的探索、《戏考》中的现代意识、论京剧的中和美学精神、戏曲传统艺术生产方式之终结、间空与交流等。

在戏剧、曲艺方面，金曾豪同样佳作迭出，珠光闪烁。他和常熟市锡剧团的合作，频获成功，被戏剧界赞为“小剧团搞出了大作品”，曾摘取中国戏剧节优秀创作最高奖，多次获得江苏省戏剧节、锡剧节金奖。他和常熟市评弹团陆建华多年合作，连续推出原创评弹作品，两度荣获中国曲艺最高奖——牡丹奖，连续三届获中国评弹艺术节金奖。金曾豪的戏剧、曲艺创作常常被他的儿童文学成就所掩蔽。《金曾豪舞台作品选集：水韵荷风（套装上下册）》有意串珠成链，结集金曾豪部分优秀戏曲作品，得以展示金曾豪戏曲创作的面貌。

《戏曲研究（第83辑）》主要内容包括：戏曲专论、剧作家研究、比较戏剧、民间戏曲、戏曲文化、戏曲史研究、文献考证、戏曲理论、闽台戏曲等。介绍了传统剧场的种类繁多，虽受到西方写实主义影响而有所变更，但是传统舞台概念，仍占据传统而不衰，传统的戏剧在发展的历史中有其一贯的普遍性与稳定性。透过单纯的方形空台，可以体现深邃丰富的文化背景。

袁小弟，江苏常熟人，现为苏州市和常熟市戏剧家协会理事、常熟市尚湖镇文联副主席、常熟市尚湖镇王庄办事处党工委书记。曾当选为苏州市第十五届和常熟市首届、第二届精神文明建设“十佳新人”。历任常熟市原王庄镇党委宣传委员、副镇长，常熟市尚湖镇党委委员、尚湖镇王庄办事处主任等职。在乡镇分管宣传文化工作二十余年。作者志在弘扬和重树曾为当地一品的“王庄戏曲”这一特色品牌文化，十多年如一日，精心为当地的兰花艺术团创作小戏、小品，并在周边农村、集镇常年演出，所在的尚湖镇也由此被确定为苏州市小戏、小品创作基地。

《京剧传统剧本汇编（续编）（套装共2册）》所收剧本记述和表现了康熙年间归顺朝廷的绿林英雄徐胜、黄三太、黄天霸等，扶保清官彭朋、施仕纶扫除恶霸强盗的故事。其中包括《莲花湖》《武文华》、《恶虎庄》、《八蜡庙》、《窦尔墩》、《拿谢虎》、《连环套》、《落马湖》、《罗四虎》等36个情节完整、人物鲜明的剧本，展现了施公案系列武戏的整体风貌。

加强学校文化阵地的建设与组织活动策划是一项非常系统性的工程。学校文化阵地建设是学校文化的重要窗口，学校文化组织的策划则是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。《四特教育系列丛书：曲艺项目活动组织策划》对学校曲艺项目活动的组织策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

加强学校文化阵地的建设与组织活动策划是一项非常系统性的工程。学校文化阵地建设是学校文化的重要窗口，学校文化组织的策划则是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。《四特教育系列丛书：表演项目活动组织策划》对学校表演项目活动的组织策划进行了系统而深入的阐述，《四特教育系列丛书：表演项目活动组织策划》体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

《泉州提线木偶线》收录中国非物质文化遗产代表作20项，内容涉及传统音乐、传统戏曲、传统工艺、传统技艺等多个领域。它们形式各异，但都以其厚重的历史、鲜明的特征在中华文明的深厚积淀中留下了鲜明的烙印，并长久地影响着中华民族文化基因、精神特质乃至生活方式；如同一朵朵奇葩，千姿百态、绚丽斑斓，与其他文化遗产共同构成中华文化的悠久博大、辉煌壮丽。

剧本台词片段的教学，是台词课训练的最后阶段。这个阶段的主要任务是帮助学生以剧本为依据，运用已经学过的内、外部技巧，创造出生动、鲜明的性格化的角色语言。《高等院校戏剧影视表演教材：表演艺术语言对白训练》重实践，具有很强的操作性。所选的片段一般都是人物性格较鲜明，语言色彩多样，在剧中通常是矛盾冲突尖锐的片段。这些片段都是台词教学中经常使用并经过实践证明对训练演员的语言塑造能力有较好效果的教材。