《微电影编剧手册》为“中国传媒大学潘桦导演工作室系列丛书之七——微电影指南手册之二”。本书共用三个部分解析了微电影的创意和编剧手法。第一部分微电影创意的“智慧锦囊”，“微”时间：抓住乘坐地铁上下班的时间；“微”画面：手掌里的电影屏幕 ；“微”观看：给我一个“点击”的理由；“微”观众：互联网观影习惯已形成。第二部分微电影编剧“江湖学院”，微电影编剧的三大必备能力；微电影编剧的三项基本原则；常见微电影编剧技巧。第三部分微电影编剧“急诊病房”，“情节 ”急诊室；“人物”体检屋；“细节”针灸房；“疑难杂症”病房。三个部分后附有相关思考题，全部正文后附有编剧故事和后记故事。

潘桦主编的《电影新形态：从微电影到网络大电影》分为三个大章节，**章节详细地介绍了微电影在新媒体时代下是怎么产生的，微电影的特点，什么人能做微电影，微电影详细的生产流程。第二章节详细叙述微电影的发展历程：从微电影发展到到网络大电影。第三章节介绍了网络大电影——大数据时代下的微电影升级。*后部分为附录，收录了对影视界专家的访谈录。书中作者运用大量的图解对影片进行了详细的解析，并且每个章节后还有思考题，使本书更加具有实用性。

《我的镜头会说话》主要内容包括：班级规则我来定，神奇的镜头语言，拍摄工序我知道，团结的力量，谁的故事更精彩，我的校园生活，谁的技巧更高超，摄像师初体验，我的镜头我做主，拍摄倒计时，神奇的剪辑，人人都是剪辑师，等。

《Hello！录像信》主要内容包括课程纲要，我是大当家，我想对你说，玩转录像信，升级版录像信计划书，让你更懂我，1、2、3，正式开拍，再拍佳片，拍摄进行时，争分夺秒，拍摄接力棒，美化录像信，回忆录像信的知识，开启录像信新的征程，等。

本书是融汇当今世界范围内各流派表演训练方法的实用手册。全书建立在高效、简洁、个性等十大表演观念的基础上，引介了以斯坦尼体系及其分支迈克尔·契诃夫、李·斯特拉斯伯格之表演方法为代表的生命性训练法，以及梅耶荷德有机造型术、格洛托夫斯基身体训练、铃木忠志下肢训练、雅克·勒考克形体戏剧、中性面具和小丑哑剧等身体性训练法。此外还结合了赵淼的三拓旗剧团、杨扬的形体表演创作课及李六乙导演的话剧《安提戈涅》来探索身体性训练法在国内的运用。这些训练方法包罗万象，既包括生命感知、规定情境、想象力、交流与适应等练习，也包括台词、节奏、性格塑造和即兴表演。随书附有10小时的在线教学视频，生动直观。既是表演爱好者、初学者的入门书，也是表演教师、表演指导或演员的工具书。

《我的大动画》主要内容包括：课堂规则我来定，初次了解动画片，动画制作大揭秘，团队智慧显神通，引人人胜的故事，漂亮的场景，魔法工具初体验，初露锋芒显身手，我的动画我做主，动画初成，羽翼待丰，声画大合成，动画大成，我的动画大片。

“青少年播音主持艺术专业技能训练”系列教材以“夯实基础、逐步提升、注重启发、着眼实践”为原则，通过语音与发声、朗读与朗诵、有声语言表达、即兴口语表达、播音主持艺术基础、播音主持艺术综合等训练，逐步提高与丰富中小学生的朗读朗诵水平、口语表达水平、主题演讲能力、节目主持能力、新闻采访能力、文学作品播讲技巧、故事讲述与角色扮演技巧、影视与动画配音技巧、公众礼仪常识等。

《平板电脑：推开数字化学习之门》主要内容包括媒介大调查，认识媒介和平板电脑，神奇的手势，谁的手指更灵活，畅游网络海洋，我的守则我做主，平板电脑与语文学科，学习的好帮手，平板电脑与数学学科，初次体验幻灯片，你是幻灯片高手吗？平板电脑与语文、品社学科，我是图片小达人，平板电脑与美术、英语学科，结业大比拼。

“世界动画电影赏析”是动画专业的必修课，是一门通过对世界经典动画电影的赏析使学生增加动画理论知识积累，从而提高艺术综合涵养，为创作实践提供借鉴学习的重要课程。《世界动画电影赏析》挑选了多部国内外经典动画影片，从经典的场景和作品入手，挖掘动画电影本身的魅力，从电影剧作、人物造型、动画风格、叙述语言、技术特点、影片创新等视角进行全方位的理性分析，探讨分析经典动画电影的特性，帮助学生由“外行看热闹”向“内行看门道”发展，使学生在从事动画创作的时候，能够有步骤、有目的地从这些成功的动画电影中吸取有益的养分，从而达到事半功倍的效果。

《玩转广告》主要内容包括万象更新，广而告之，时光倒流，超级真人秀，我是广告策划人，拍案惊奇，精雕细琢，广告大咖显神通，我们的广而鉴之，一拍即合，一通百通广告语，幕后英雄，各就各位，预备，跑，滔滔不绝，半秋半冷半生缘。