影视艺术
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传统、现代和后现代的纠葛杨晨 著新世纪的中国电影的繁荣伴随着诸多问题，这说明全面进入产业化进程的中国电影背后实则潜藏着诸多问题。为了更透彻地解析新世纪中国电影的各种现象和问题，《传统、现代和后现代的纠葛：新世纪中国电影的文化症结》采用文化研究的方法，借鉴布迪厄的文化场域理论，将电影划分为管控、创制、传播和接受四个不同的场域，从传统、现代和后现代理论入手。通过分析其不同的文化向度和中国特色及其在新世纪中国电影四个场域中具体的表现形态。指出新世纪中国电影的各种问题的根本症结是传统、现代和后现代文化的并置和纠葛。 -
英美电影赏析张军 编《英美电影赏析》系统完整地介绍了西方电影文化的历史与发展。全书由六个章节组成：第一章介绍电影历史，按照时间顺序讲述了电影的发明过程、早期电影的特点、经典好莱坞时期电影的辉煌、新好莱坞时期电影的式微和复兴，以及当代电影的发展方向，让读者对电影有一个纵向的、历时的了解；第二章介绍电影的世界，从电影工业、电影公司、电影奖项和电影类型几个角度介绍西方电影，帮助读者建立起对电影横向的、共时的了解；第三章介绍了电影人物，选取了好莱坞历史上最具代表性的演员和导演，他们中的每一位都抒 -
盗影空间谢周浦 著《盗影空间》收录的每篇文章，都有这样的效果：现实世界中，以某一具体的历史事件为触发点，勾连出一幅由虚拟影像组成的放射状图谱。这也是这《盗影空间》的核心：历史在电影中的多重呈现。
围绕着性·暴力·情感3个主题，《盗影空间》分为三个部分：第一辑的历史事件多取材于当代，主题是性。这两部分构成了这《盗影空间》的主体结构，之所以选择这些事件，并不是巧合，因为这两个因素——性和暴力——从来都是推动历史发展的最主要动力。
第二辑的历史事件多取材于美国西部拓荒时期，主题是暴力。在暴力的根基之上，在自然竞争的法则下，生成了法律，建立了村庄、教堂和文明，而电影中的西部片，将这个过程打造成美利坚的民族神话。
第三辑则更注重个人对于历史事件的主观体验，偏随笔的感觉，就像上帝随随便便地说，要有光，所以人类才能发明电影。 -
影视后期特效合成毛颖，余伟浩，郑宏恩 著《影视后期特效合成（第二版）》，本书此次修订主要从以下几个方面进行：一是根据高职高专课程教学理念的发展，注重项目设计与制作驱动教与学的方式。教学内容以项目案例结合技能知识点的融会贯通。二是结合最新的影视后期特效合成技术发展，更新技术知识三是结合最新的优秀学生作品评价。四是增加国内外优秀影视后期优秀作品赏析 -
影视漫谈傅丹 著《影视漫谈》精心选择了20 世纪至21世纪的电影18部及电视剧9部作为本书的主体，还穿插着一些与作品相关的故事、轶闻、评论、知识点等，意在轻松愉快的气氛中帮助读者们学会如何欣赏影视作品。 -
《天注定》手稿珍藏本贾樟柯 著；任仲伦 编《<天注定>手稿珍藏本》稿是电影导演贾樟柯先生《天注定》电影手稿珍藏本。《天注定》是贾樟柯新近编剧导演作品，获戛纳电影最佳剧本奖。本剧本是以中国当代现实社会为依托，主人公多是出外打工的农民，行走社会的“现代鲁智深”，凭着个人能力反击黑暗势力的“现代武松”，通过他们的挣扎，反映底层百姓普通生活和生存状态的现实主义作品。 -
电影到底是什么杨慧，陈弘毅，雷建军 著《翻山》作为一部中国实验电影奇异而前卫，2010年上映后立即引发学界和业界的讨论。本书是针对这部电影展开的研究与解读，试图从多个视角出发，以“小案例”切入“大问题”，以生动明了的语言试图探讨： 电影究竟有多少可能性？电影究竟是什么？ -
天注定贾樟柯 著；任仲伦 编《天注定》收录了贾樟柯导演获得第66届戛纳电影节剧本奖的电影作品《天注定》原创剧本、主创人员访谈，和电影评论等相关内容。是电影《天注定》制作的全纪录。本书也可视为有志于电影事业的青年人进军编剧导演领域的优秀学习范本。
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影视鉴赏郑坚，蒋军凤 编《影视鉴赏》分“中外影视史概述”和“影视作品鉴赏”两编，“中外影视史概述”部分包括外国电影简史、中国电影简史和中外电视简史；“影视作品鉴赏”部分包括中国电影作品鉴赏和外国电影作品鉴赏两章，所选作品为各国、各类影视的代表作，强调可看性和思想性，对历史、政治、战争、体制、人性、命运、正义、人类未来等问题有形而上的深度思考，有益于大学生积极向上的人生观和价值观的形成。 -
亨利二世与托马斯·贝克特政教之争研究曹为 著《亨利二世与托马斯·贝克特政教之争研究》讨论亨利二世与托马斯·贝克特的政教之争。这场政教之争始于贝克特出任坎特伯雷大主教，终于贝克特殉道，斗争持续八年之久，涉及问题包括犯罪教士豁免权、服从王室习惯法的条件、英国教会与罗马教皇的关系、坎特伯雷大主教特权及其与英国王权关系等。由于争议主题不断变化，依次触及当时政治中数个关键问题，又因为斗争进程和结局富有戏剧性，遂使这场政教之争在中世纪政教关系史上占据显赫位置。自11世纪中叶至14世纪初，政教之争成为西欧中世纪政治史的核心问题。围绕政教之争，对于今人而言耳熟能详的各种政治辩论及制度设计初露端倪，更重要的是，这些论题在当时并不局限于学院式的讨论，而是直接地表现在现实斗争中。因此，深入研究政教关系，对于我们梳理西欧中世纪政治史具有提纲挈领的作用，而探讨亨利二世与托马斯·贝克特的政教之争，则是研究12世纪英国政教关系的极好切入点。
