本书内容包括江苏民间舞蹈的基本体态、基本动作等六个章节，旨在从教学实践出发，遵循民间舞蹈规律，体现江苏民间舞蹈风格特征、运动规律及训练要求。本书从地理、风俗、人文等角度，分析了江苏民间舞蹈文化传统和历史风貌，为江苏民间舞蹈进一步研究、创作和发展奠定了基本。

本书分为两个部分：舞蹈训练与创编和幼儿舞蹈教学。*一部分包括舞蹈基础知识、舞蹈基本动作与技能训练、幼儿舞蹈及创编、民族民间舞蹈，着重为了培养学生的舞蹈展示和创编能力；第二部分包括幼儿舞蹈教育综述、幼儿舞蹈教学工作的介绍，目的为指导学生的舞蹈教育教学实践。

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本系列由美国秋思公司提供版权。这是一套面向儿童创作的漫画集，共5本，分别从音乐风格、踏板使用、表情处理、音乐术语和演奏技法方面进行了生动而富有趣味的描述。插画作者穆拉卡米是一位常年活跃在动漫绘画届的画家，他充满想象力的绘画阐释方法适合儿童对于一些复杂、抽象的概念加以理解，今儿掌握基础的钢琴与音乐知识。

本系列由美国秋思公司提供版权。这是一套面向儿童创作的漫画集，共5本，分别从音乐风格、踏板使用、表情处理、音乐术语和演奏技法方面进行了生动而富有趣味的描述。插画作者穆拉卡米是一位常年活跃在动漫绘画届的画家，他充满想象力的绘画阐释方法适合儿童对于一些复杂、抽象的概念加以理解，今儿掌握基础的钢琴与音乐知识。

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《我要学钢琴：儿歌启蒙版》的主旨是为了提高孩子们的学琴兴趣，将家喻户晓的儿歌和乐曲进行了更适合孩子们弹奏的编配。《我要学钢琴：儿歌启蒙版》还针对儿童的特点，用图画来展现每首乐曲的主题情景，将视觉和听觉完美地结合起来，让乐谱变得生动、有故事，从而引导孩子们喜欢上弹钢琴。儿歌启蒙版曲调比较简单，而且是单音练习，并配有歌词，学生可以自弹自唱。为了避免学生单手弹奏过于单调，《我要学钢琴：儿歌启蒙版》为每首曲目特别设计了老师弹奏部分，学生熟练弹奏后可以与老师或者家长一起四手联弹，师生间通过互动可以增强学生酌学习兴趣。学生练琴时，在熟练弹奏后也可以与音频伴奏一起演奏。音频伴奏分为：慢速、中速、快速三种速度，建议从慢速开始练习。《我要学钢琴：儿歌启蒙版》在每首乐曲的当页提供了二维码，学生家长可以在线播放或扫描下载后使用。基础版的学习程度上了一层楼，曲目安排上加入了双手弹奏，开始锻炼孩子的左右手配合能力。在练琴时可以结合学生已掌握的知识点去选择使用。

册亨县威旁大寨布依族转场舞现为中国第四批国家非物质文化遗产名录，主要流传地区在威旁乡的大寨村一带。《册亨布依族转场舞人类学研究》研究内容主要为：册亨县威旁大寨布依族转场舞的村落民族志调查与研究，包含中国布依族与册亨布依族的文化概况、历史自然概况、物质文化、村落的规约和节日文化、布依族婚恋习俗、丧祭仪式、乡村仪式、神话传说、歌唱等内容。以舞蹈人类学的视角，论述了威旁大寨转场舞的历史渊源、原型与发展、非遗化、威旁大寨转场舞的三种状态等问题。同时关注了布依族转场舞与乡村仪式、地域文化和村落现代发展的关系，以及舞蹈人类学的中国实践、国家化过程、历史定位、布依族艺术文化的优选关切等问题。

《胡国刚舞蹈论文集》是纪念我国舞蹈教育家、北京舞蹈学院教授胡国刚先生的论文集。《胡国刚舞蹈论文集》选入了胡果刚同志的四十余篇关于舞蹈艺术概论、史论、美学、创作、教育、表演等诸方面的文章，以及对胡果刚同志在舞蹈艺术贡献方面的研究和纪念性文章。

本书所关注的是与新中国文化建设同步发展的“当代中国民族民间舞教学体系”构建中的经验与问题，并尝试探讨解决的办法。书的中心议题是中国民族民间舞蹈的教学问题，实则必然辐射到与这个教学体系相关的不同领域与不同层次，尤其会涉及到舞蹈文化层面的思考。此外，由于这个教学体系的源头在民间，因此其发展过程自然累积了很多“口传身授”的经验式教学成果（笔者长期参与其中）。本书的着力点是将既有的成果进一步梳理和提升，旨在促进中国民族民间舞教学体系的科学化建设和可持续发展。有鉴于此，以揭示民族舞蹈文化发展规律为主旨的“舞蹈生态学”成为本书所选取的重要的认识论、方法论之依据。