舞蹈
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丹麦皇家芭蕾在中国邹之瑞,(丹麦)弗兰克·安德森 编《丹麦皇家芭蕾在中国》详尽介绍了丹麦皇家芭蕾舞团、丹麦皇家芭蕾之父奥古斯特·布农维尔的一生以及芭蕾舞丹麦学派的训练特点和经典剧目。此外,还介绍了推动丹麦学派在中国的传播及发展的重要人物——弗兰克·安德森先生和丹麦学派在中国的传播和发展情况。本书对我国芭蕾舞教学是有益的补充材料,并完善了芭蕾舞学派的学术研究和史料积累。 -
原平凤秧歌研究顾小英,王丽霞,史莉丽 著《原平凤秧歌研究》共分为十一章。第一章、第二章分别叙述了凤秧歌的形成过程;第三、四、五章从形式、内容、舞蹈风格及凤秧歌的文化特征等方面进行了详尽的解析;第六章以近年来合作编创的两个剧目的成绩和感想对这一民间艺术进行剖析;第七章至第九章从学术的角度对原平凤秧歌和其他类别的民间秧歌进行对比分析,凸显原平凤秧歌独具特色的艺术魅力,使大家更好地认识到它的艺术价值;最后两章是“原平凤秧歌”经典剧目赏析。另外,结合这几年对凤秧歌的探讨研究,还附加了作者们在各种期刊发表的有关凤秧歌的论文、凤秧歌训练组合以及以凤秧歌为元素编创的两个舞蹈节目《秧歌情》、《原平凤秧歌》的动作说明、服饰和参加各种国家级、省级活动、比赛并取得成绩的获奖照,使《原平凤秧歌研究》的内容更丰富、更具象。 -
舞蹈视频资源目录集萃刘达丽 编《舞蹈视频资源目录集萃》是一部介绍北京舞蹈学院图书馆馆藏有关舞蹈图书的书目汇编。从1907年起至2010年,共收集了不同时期各类有关舞蹈的图书1400种,按不同舞蹈类别分为6个部分。正文采用图文并茂的形式,对每一部图书从作者、出版者、出版年份、页数、内容提要等方面做了详尽的介绍。全数彩色印刷。 -
兰溪断头龙潘志松,童曦军 著; 金兴盛 编断头龙,是流传于兰溪市水亭畲族乡的民间龙舞。据传,唐朝贞观年间,连年大旱,龙王为了拯救凡间百姓旱灾之苦,违背玉帝旨意而被斩。百姓为感念龙王救命之恩,制作“断头龙”在春节期间沿街迎舞,以示纪念。“断头龙”最大特色是头身分离,龙头和龙珠可单独表演出一套高难度的技巧动作。七节龙身每换一个阵图,龙头和龙珠就舞出一个套路。整套龙舞翻滚灵活,变化多端。 -
边寻边访北京舞蹈学院,中国舞蹈博物馆 编《边寻边访 中国民间舞田野考察实录2006-2013》着眼于当下民族舞蹈活态资源的人文考察与记述,汇集了北京舞蹈学院,中国舞蹈博物馆自2006年至2013年的舞蹈民族志考察实录。作为博物馆视野中的舞蹈资源收录,不仅包含民间舞蹈的信仰礼仪、节令风俗、物象人情,也包含了各地舞蹈职业化后的舞蹈表达,力图以此呈现出中国民间舞形貌的当代生成情状。全书共涵盖了11个省市30多个地区的12种民族舞蹈,通过田野亲历者的实地调研,提供了一份田野中“在场”的舞蹈人文资源记录,书写出了当下民族舞蹈发生的多维图景。 -
敦煌乐舞研究文集韩兰魁 编《敦煌乐舞研究文集》为教育部人文社科研究规划基金项目研究成果(09YJA760),是关于敦煌乐舞研究文章的结集。全书共收录文章28篇,分为敦煌壁画中的乐舞、文化及传播,敦煌壁画中的乐谱、乐队及乐器,敦煌壁画中的舞蹈、造型及重建,敦煌壁画中的服饰、造像及审美,敦煌乐舞的其他研究五部分。该书的出版对于广大音乐学学习者、爱好者,尤其是喜爱敦煌文化的读者而言,具有重要的学术价值和资料价值。 -
舞蹈学基本理论概述徐成龙 著《舞蹈学基本理论概述》是以“上层建筑-意识形态-社会文化-文学艺术-舞蹈”的逻辑顺序进行的宏观研究,是把舞蹈艺术放在社会生活中作为一种社会文化现象来进行的探讨,从而对舞蹈的艺术本质属性、发展规律、社会功能等得到科学的认知。《舞蹈学基本理论概述》是以微观的角度对舞蹈的本体——即内容、形式、种类、创作、表演、教学、作品的存在和传播等进行研究,从而对舞蹈本体的构成及其在社会中的存在和传播方式有一定的了解和把握。 -
北京舞蹈学院建校60周年中国民族民间舞系特撰系列丛书·中国原生态舞蹈文化·教程巫允明 著;高度,黄奕华 编《北京舞蹈学院建校60周年中国民族民间舞系特撰系列丛书·中国原生态舞蹈文化·教程》是《中国原生态舞蹈文化》的姐妹篇,在继续保持内容丰厚、图文并茂的特点基础上,还附有演示书中全部清洗插图和珍贵影视资料的光盘,便于教学之用。 -
历史生活舞蹈肖苏华 译本书是一部翻译自苏联的有关舞蹈理论的译著。全书分为历史的回顾、生活的源泉、舞蹈创作三部分。历史的回顾对以往舞蹈理论、舞蹈创作、舞蹈人物进行了梳理与总结;生活的源泉对民间舞蹈、舞蹈采风等问题进行了探索;舞蹈创作对苏联的舞蹈创作问题进行了分析总结并提出了许多个人的观点。书稿附有舞蹈音乐作品21部。 -
古典芭蕾基础训练钢琴伴奏付艳林 著《古典芭蕾基础训练钢琴伴奏》力求钢琴伴奏与芭蕾舞的气质、风格、文化、审美相一致,注重伴奏音乐与芭蕾舞舞蹈动作的完美结合,使舞蹈者在旋律与节奏的梳理、心灵与肉体的交汇、意念与感觉的延伸等方面循序渐进,起到内外兼修的作用。
