古典戏曲的研究现在似乎还停留在文人著作范围方面，对于民间戏曲注意得很是不够。一般中国文学史或戏曲史，一谈到戏曲，宋元戏文还有专章谈到，到了明朝，便几乎只谈到文人著作了。、大家所重视的，常只是汤显祖、李玉等人。《浣纱记》的作者梁辰鱼用昆曲新腔来唱，文学史上也特提一笔，说这是昆曲改革的开始。但是，对于明代的民间戏曲就忽略了。换句话说，我们的目光还只是看到文人书斋里的写作，对于舞台上演出的、活跃的戏本是漠视的；还只是看到一些官宦和知识分子的作品，对于艺人或小市民的戏曲创作是不大看得起的。这样，就不能了解到解放后一些较古老剧种改编演出的一些戏的渊源，似乎割断了历史的联系，不能古为今用。例如，我们常看到的赣剧的《珍珠记》、婺剧的《槐荫树》、昆剧的《访友》、徽剧的《磨房相会》、绍剧的《芦花记》，有多少人想到这是从明代民间戏曲继承和发展下来的呢？我们应该把戏曲史研究的范围扩大一些了，应该把明代民间戏曲给予适当的地位了。

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《中国古典舞基本功训练教程》共由四章构成。第一章是教学规范整理训练部分。由于生源来自不同学校，训练方法各异，水平参差不齐，必须依据“学院派”的教学要求进行系统全面的规范整理，使具备大学教育的基本水平。这一阶段的重点是进行身体素质、基础能力、技巧技法的强化训练，是以后几个阶段训练的重要铺垫。第二章是过渡阶段即短句组合训练部分。主要起着承上启下的作用。这一部分是在规范不早不晚训练基础上，重点解决连接环节问题。这部分训练将身法韵律融入发展的第三阶段铺垫。第三章是复合技术技巧训练部分。这一部分将高难度技术技巧以复合形式组合在一起，着重体现舞剧和舞蹈剧目中的各种形象和情感，使技术技巧动作在各种不同节奏、不同速度、不同表现风格技巧进行各种变形发展，更是强化技术动作的情感表现力。巧动作本身“身法韵律化”了，强化了技术技巧动作的民族风格。复合技术技巧动作本身也有独立的表现力，它为完成难度更分。这是训练的最终阶段即综合性组合阶段，它将使的基本功、技术技巧和艺术表现力得到全面的综合体现，使每个大都能最大限度地体现出自已的表演个性。在《中国古典舞基本功训练教程》三个阶段的教学设计中，必须始终贯穿因材施教的理念。因为这是从课堂走向舞台，形成富有个性化、表演风格的必由之路。

舞蹈是艺术之母，是人类文化的启蒙者。原始人类从本能情绪情感的发汇到生存欲望的表达、实现，都是领先动作来完成的。动作浓缩了原始人的思想情感、情绪和激情，孕育了原始舞蹈，孕育了原始文化。舞蹈，是一个民族精神的表征，通过舞蹈，我们可窥见民族的历史的与文化。中华民族有着灿烂悠久的舞蹈文明史，它是中国文化极其重要组成的部分。学习并掌握中国舞蹈文化发展的历史，是舞蹈表演、创作和研究人员的必修之课。

内心，这是一个多么深邃而广阔的世界，可供一个或几个人在里面舞蹈，然而，对于刘拉拉来说，她的生活中，无论先生有多少人出现，最后在舞蹈的，依旧只有她自己一个人。小说作者张蜀梅是广州著名的社会新闻记者，曾经报道过洛阳大火、SARS等重大社会事件。业界人士指出，比起前一阵由职业小说家创作的报业小说《深喉》，《一个或几个人的舞蹈》所描写的报人生活和社会场景更加真实动人。广州某报女记者刘拉拉，事业有成，经济独立，衣食无忧，在单位里有一帮趣味相投的朋友。在社会上小有名气，这些让她颇有成就感，只是感情生活上一直无所寄托。这位白日里在人前风风火火，风光无限的白领丽人，黑夜里却寂寞难耐，长夜难眠。她为爱情和婚姻四处寻寻觅觅，到最后才发现，爱情只存在于回忆中，现实中展现出来的则是像野草一样迅猛漫生的欲望。刘拉拉在对爱情、事业、独立人格的追求的同时，也在理想与现实的矛盾中承受着心灵的困惑与挣扎。这是现代都市知识女性的困惑？胝踉？

本书收集了丁教授有关民族舞蹈的主要作品。翻开这本画集，生动优美的民族舞姿，约丽多彩的民族服饰，各具神韵的民族风采，栩栩如生地呈现在我们面前。

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全书分上、下两编：上编为现代舞蹈的身体动作理论研究，下编为现代舞蹈身体动作形态研究。前者通过动作的根源、力效思维、运动空间、发现身体等4章，展开西方现代舞抽体动作语言的理论构架，分析其动作语言要素和语义特征，揭示现代人体动作科学与身体语言科学的观念性变革，发现现代舞蹈对动作本质，运动空间和时间所做出的重新阐释；后者通过女性化的身体、男性化的身体、性倒错的身体及身体的原点等4章，研究芭蕾舞，现代舞、后现代舞的身体动作语言形态的各自特征，在纵向比较中，提供身体语言形态的体现变异的历史图表，在舞蹈本文的叙述和重新阅读中，提示现代舞蹈家的精神追求与价值取向，揭示其与历史文化之间的对应关系，提供现时代人类生存中所应采取的有效的身体策略——返回身体的原点，在全球文化大交流，大融合之中，保持民族文化的独立品格。体现，是本书使用的最重要的概念，它是现代舞蹈身体语言发生的根本，也是其目的所在。身体既是自然产物又是文化产物，并牢牢地固定在特定的历史时刻。由于一切个体生命的性别，情感、欲望，状态都显现在这一肉体之中，一切社会的政治、文化、道德以及人的世界观等意识形态问题都通过人的身体传递出来。舞蹈艺术作为身体体现的典型现象，是在人的鲜明意志主导下以特殊的形式训练身体的结果。因此，无论在官能感觉还是在抽象的精神方面，舞蹈的身体都集中体现着某种国家的、社会的，民族的、阶级的、时代的、文化习俗的特征。作为一种基本方法，舞蹈的身体体现研究，将为舞蹈学注入一种新的人文精神，为舞蹈批评与舞蹈文化研究开辟一条必由之路。

在全面推行素质教育的进程中，为贯彻落实我国基础教育课程改革的精神，满足师范院校广大师生对舞蹈教材的需求，由江苏省教育厅、河海大学出版社组织多所师范大学（学院）及师范学校一线的资源教师参加综合的《舞蹈教程》现正式出版发行。该教材从舞蹈基础理论、基本训练入手，到小学音乐舞蹈教育实践，内容由浅入深、循序渐进。既能满足普通师范生选修舞蹈、进行形体训练、陶冶艺术情操、提高文化品位的需要，又能适应音乐专业学生系统学习舞蹈专项技能，完成新的课程方案对小学艺术课程的教学要求。

齐鲁地域特色文化，是齐鲁大地社会历史的文化印痕，也是历代齐鲁儿女创造精神、辛勤劳动、卓越智慧的结晶和体现。深入挖掘、认真研究这些遗产，是我们实现由文化大省向文化强省跨越，建设中国先进文化的需要，也是齐鲁儿女不可推卸的历史责任。山东宣传文化界的专家学者和实际工作者，历时两年，辛勤劳作，完成12卷本、计400余万字的《齐鲁特色文化丛书》编写任务，分别从工艺、音乐、舞蹈、戏曲、杂艺、服饰、饮食、民居、礼仪、节庆、人物、名胜方面，对远古至近代齐鲁地域文化特别是民间文化进行认真研究，详尽描述。这是一部科学、系统记述齐鲁地域特色文化的综合性著述，它的出版发行为灿烂夺目的齐鲁文化又增添了新的光彩。本书为“齐鲁特色文化丛书”之一，从舞蹈艺术方面，对远古至近代齐鲁地域文化特别是民间文化进行认真研究，详尽描述。这是一部科学、系统记述齐鲁地域特色文化的综合性著述，它的出版发行为灿烂夺目的齐鲁文化又增添了新的光彩。