舞蹈
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中国民族民间舞蹈概论高度，黄奕华 编《中国民族民间舞蹈概论》力求重新界定、明确和普及中国民族民间舞蹈概念的基础上，重点分析职业化中国民族民间舞的性质和特征，章节设计上分为上下两编。 -
浙江交通梅花奖·路歌《路歌》编委会 编描绘交通驱动腾飞、讲述交通改变生活、礼赞交通惠民奉献，用现代化的眼光观照交通发展，用民生的情怀讲述交通故事。一曲交通人的深情恋歌，一部浙江交通发展的优美史诗，致敬浙江交通五大建设…… -
打击乐器演奏活动许卓娅《打击乐器演奏活动（第2版）》是针对幼儿园开展音乐欣赏活动的图书，其主要内容包括：教学法介绍、教育活动设计案例、教学实践体会等几个部分。 -
生活 音乐 游戏本社《音像：生活 音乐 游戏——蓝天幼儿音乐教育活动集锦（5碟装）》，空军直属机关蓝天幼儿园全体教师带你走进蓝天幼儿的快乐音乐世界 -
生活 音乐 游戏本社《音像：生活 音乐 游戏——蓝天幼儿集体舞（3碟装）》，空军直属机关蓝天幼儿园全体教师带你走进蓝天幼儿园的快乐音乐世界 -
潘志涛的舞言视界赵铁春，王昕 编《潘志涛的舞言视界》为北京舞蹈学院院庆60周年献礼丛书、北京舞蹈学院研究生专业用书。书稿以口述史的形式记录了我国中国民族民间舞教育家潘志涛的精彩艺术人生。 -
中国民族民间舞教学术语词典高度，黄奕华 编《中国民族民间舞教学术语词典》涵盖北京舞蹈学院现行的6个民族、9个风格舞种的全部教学术语，内容包括：舞蹈名称术语、舞蹈角色术语、舞蹈表演段落术语、舞蹈核心动作术语、舞蹈场图术语、舞蹈道具与服饰术语，以及相关艺人与教师术语等。“ -
美慧树幼儿园主题课程资源周兢 等《美慧树教师参考用书（大班下）》可以促进幼儿园教师和幼儿学习共同体的良性互动，在具有平等的教与学互动关系和热情、好奇、自信态度的前提下，教师与幼儿可以从不同角度和更大格局看问题，同时能够在课程实践过程中不断反思、预期、质疑和假设，享爱互动生成、发展课程的快乐和创造的成就感。《美慧树教师参考用书（大班下）》中蕴含的幼儿学习和发展关键经验都会有相关领域的活动设计，包含集体活动、小组活动和个别活动以及家庭延伸建议，实施过程具体且易操作，帮助教师实现每周一本图画书，每月一个主题的课程计划。 -
舞蹈基础与幼儿舞蹈邹琳玲，许乐乐，曲俊芳 等 编《舞蹈基础与幼儿舞蹈/“十二五”职业教育国家规划教材》除绪论外分为舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈活动设计四个单元。
《舞蹈基础与幼儿舞蹈/“十二五”职业教育国家规划教材》旨在使学生通过理论学习，了解舞蹈的基础理论知识；通过舞蹈基础训练，提高身体素质并掌握幼儿舞蹈基础训练方法；通过民族民间舞蹈的学习与幼儿民族民间舞蹈的赏析，基本掌握我国各民族舞蹈的风格、体态和动作特征，丰富舞蹈语汇；通过学习舞蹈技能、设计幼儿舞蹈活动，掌握在幼儿园组织幼儿一日常规活动的理论和方法，实现课程与职业岗位要求的有效对接。
《舞蹈基础与幼儿舞蹈/“十二五”职业教育国家规划教材》提供了大量的舞蹈组合案例，并配套有近80个演示视频与演示音频资源的二维码，通过扫描二维码，可以欣赏相关舞蹈组合的优美的旋律和生动、形象、直观的动作，既便于教师的教，也便于学生从视、听的角度更好地自主学习。
《舞蹈基础与幼儿舞蹈/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高职高专院校、五年制高职、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科、成人高等教育、中职学校学前教育专业教材，也可供幼儿园教师等学前教育工作者进行专题学习和培训时参考。 -
岭南地区民族民间和红色经典舞金秋 著《中国民族区域健身舞系列：岭南地区民族民间和红色经典舞》对岭南民间舞蹈形成的背景、流变、表现功能进行了宏观的介绍，突出岭南地区不同民族舞蹈特色。从红色经典舞蹈的产生、红色经典舞蹈的发展、红色经典舞蹈的复兴与繁荣等章节入手，全面梳理和介绍了红色经典舞蹈在不同时期的表现形态和表演常识。
