舞蹈
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小学舞蹈课领先教材田培培《小学舞蹈课领先教材（三四年级） 快乐篇》是从“趣味篇”到“情境篇”的重要过渡。三年级课程结合童谣元素，注重以趣味带动解决舞蹈启蒙教学中的体态、律动、协调、节奏等相关要素，是一二年级课程的进阶；四年级课程以故事情境进行教学内容展示与表现力开发，通过多元舞种培养基本功、舞蹈风格及舞蹈艺术感知力，是五六年级课程的基础。两个年级课程均以大量原创组合为基点，放射性挖掘先进的教学内容与启发式教学手段，以教学步骤为线索，依次贯穿“动作分析”“音乐认知”“给老师及学生的话”“启迪表演的情境”“作业与回课”等环节，以简洁、生动的语言对教学要点和学生理解形成精准解读，为进入高年级阶段“情境篇”学习打下殷实基础，以此达成教学效果。 -
芭蕾圣经[美] 乔治·巴兰钦（George Balanchine），[美] 弗朗西斯·梅森（Francis Mason） 著《芭蕾圣经》向读者介绍101部芭蕾舞作品。其中的50部是老剧目，另外的51部是近年涌现的新剧目中的精华。 -
视唱刘青帆 著《视唱（适用于舞蹈表演专业）》为上海戏剧学院附属舞蹈学校校本教材，根据舞蹈学校三年的音乐课程之视唱教学部分而专门编写。选取了世界各地优秀的民歌、民间音乐以及经典音乐作品主题，并结合舞蹈学校的教学特点选取了一定数量的舞蹈音乐，希望以此达到拓展舞蹈学生的音乐视野，积累音乐语汇提高音乐素养。 -
国际创意舞蹈研讨会文集肖向荣 编《国际创意舞蹈研讨会文集》汇集了研讨会邀请的专家、学者撰写的论文，分为“舞蹈创作中的个性与共性”“创意舞蹈的教学与学习”“专业舞蹈与素质舞蹈的学习脉络”“新时代的舞蹈艺术表现形式”四个部分，是一部理论参考书籍。肖向荣，现任北京师范大学艺术与传媒学院副院长，曾担任29届北京奥运会、残奥会开闭幕式主创团队策划及导演等，多次获得舞蹈比赛奖项。 -
芭蕾舞剧目表演教程李琴生，蔡丽君 著《芭蕾舞剧目表演教程》通过把低年级、中年级和高年级的教学内容分为三个阶段，细化了教学步骤，由浅人深，条理清晰，使教师能够根据基本功的训练进度，准确地选择合适的剧目。《芭蕾舞剧目表演教程》对古典芭蕾舞剧中的经典舞段加以甄选，从中遴选出适合学生学习的剧目。同时充分发挥教师的编排与创作能力，从而做到基础教学与剧目表演的相对统一。《芭蕾舞剧目表演教程》根据近几年的教学实践，为了使剧目表演的内容更加丰富多彩，有选择地增加了一些不同流派的剧目，目的是让学生能够掌握更多不同风格的舞蹈形式。 -
摩登舞基本训练教程曹洪 著《摩登舞基本训练教程》在一年级部分安排了把杆训练，意在加强专业基础训练，希望通过稳定的训练手段，让学生对身体的各种部分有所把握。特别是对脚部动作和摩登舞特有的身体位置以及头部动作有一个基本的了解。书中概述部分很重要，它对摩登舞的基本技术做出了清晰明了的注解，非常有利于摩登舞的学习。 -
幼儿美术李颖暂缺简介... -
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幼儿美术林晓珠，李颖暂缺简介... -
童梦赵红，苗菁原创幼儿音乐剧剧本以《纲要》的教育价值为核心理念，以各年龄段幼儿的学习特点和发展目标作为依据，创编出了11部完整的音乐剧剧本（小班5部、中班3部、大班3部）。其中，每一个剧本都包括教育目标、剧本来源、剧情简介、剧情结构、道具以及角色的展现等，剧中情节生动有趣，文字充满童趣又不失幽默。特别值得说明的是，每一个剧本的主题都来源于幼儿在自主探究和学习的过程中关注的焦点，以及出现的问题。
