《中西舞蹈史教程》以中西舞蹈发展历史为主体，涵盖了中国古代、近现代当代、少数民族的舞蹈发展历史，及西方芭蕾舞、现代舞、流行舞蹈的发展历史，配合经典舞蹈作品赏析，讲授了中西舞蹈发展历程中的舞蹈事件、舞蹈人物、舞蹈现象、舞蹈思想及发展规律等。《中西舞蹈史教程》的特色之一是将中国和西欧舞蹈的古今发展历史集于一体，特色之二是增加了中国少数民族舞蹈和西方流行舞蹈，特色之三是借鉴高等教育出版社的部分经典教材，在结构上分别设置了学习目标、学习内容、作品赏析、思考复习、延展阅读五个板块，从而使得《中西舞蹈史教程》符合本科生教学规律与课堂特征。

暂缺简介...

该文集以北京舞蹈学院2014年“艺术研究方法论”专题学术讲座为专题，通过介绍我国舞蹈家的艺术经历及艺术成绩，对我国舞蹈学科的科研、创作、教学等进行了深入的讲解，内容涉及舞蹈学科的各个领域，共收入讲座文章12篇。

暂缺简介...

《舞蹈》是学前教育专业艺术课程系列教材之一，可供学前教育专业的学生使用，也可用作幼儿园在职教师的培训教材。舞蹈课是学前教育专业学生的必修课之一。面对学生的基础、就业前景等情况，再加上近几年幼儿舞蹈的发展趋势，编者试图通过《舞蹈》的教学给学生提供一些比较实用的知识，使她们在毕业前就能掌握一套扎实的舞蹈基本功，以便将来能好地胜任幼儿园的工作。《舞蹈》内容广且突出基础知识，既考虑了幼教学生的年龄特征，也符合幼儿的实际特点。《舞蹈》汇集了舞蹈基础理论知识、芭蕾基训、古典舞基训、民族民间舞、幼儿舞蹈和国内外舞剧赏析六大部分，即弥补了幼儿舞蹈趣味性不足的特点，又不乏传统的民族民间舞、委婉细腻的古典舞等。

《手之舞之——中国古典舞手舞研究》这本书是以青年舞蹈家刘岩博士论文作为基础的学术成果。书的封面是中国戏曲舞蹈中的兰花指，该书以这一动作为突破口探究世界上各国的手舞文化、探究宇宙的规律。书中有刘岩亲自示范的众多手型，以图文并茂的形式展示了舞蹈中的灵韵。这部书里涉及了佛教、道教、戏曲、印度舞蹈手舞的文化。添补了中国古典舞研究的空白。是首部系统研究手舞的学术著作。

小荧星文化艺术培训学校是上海家喻户晓的儿童艺术培训机构，是培养未来的表演明星和专业人才的艺术摇篮，在全国具有较大影响力。该套教材是小荧星艺校的老师们三十年辛勤耕耘的教学积累，全套教材选择了小荧星特色的“歌、舞、演”三大类的七个不同专业，并根据每个专业的年龄特点来进行编写。

此教材是小荧星艺校的老师们三十年辛勤耕耘的教学积累，全套教材选择了小荧星具特色的“歌、舞、演”三大类的七个不同专业，并根据每个专业的年龄特点来进行编写。教材图文并茂，附配套音像制品，设置互动环节，能使学生和家长共同参与学习。本套教材对广大幼儿歌舞形体表演学习者，均有专业的指导作用，具有较高实用性。第一、二学年已出版，本系列为第三、四学年。

《中国古典舞教学谚诀汇编》以手、眼、身、步、法、德、技和综合为结构，共分为八个篇章，以舞蹈教学适用性为前提，对曾在戏曲、武术中流传的相关戏谚和口诀进行深入挖掘、筛选和整理，并以尽可能通俗易懂的语言和理论进行解析，旨在将谚诀转化成为中国古典舞教学、表演的实用教学理论和教学用语。让客观存在的美学法则、运动规律，为我们所认识，为舞蹈所利用，以便指导中国古典舞的艺术实践，推动中国古典舞实践教学和理论建设的进一步完善。

本书是作者多年研究中外舞蹈教育史成果的积累和升华。共分六大章节，从探索舞蹈教育的起源开始，依次阐述了中国先秦和古希腊的舞蹈教育，欧洲文艺复兴时期的舞蹈教育，17~18世纪欧洲的舞蹈教育，19世纪欧洲、美国和中国的舞蹈教育以及20世纪后欧美现代的舞蹈教育。书中运用了大量的引证，论证丰富，以较强的说服力证明了舞蹈教育作为当今社会的素质教育有相当的必要性和迫切性，并提出了具体的设想和设计。是舞蹈研究人员、学校老师，以及素质教育的专业人员的宝贵参考资料，更是有关政府教育部门决策的有力依据。