★《英国经典认知能力培养大书》是从英国引进的一套认知书，共6册：《美丽国家》、《动物世界》、《男孩天地》、《女孩乐园》、《交通王国》和《多彩城市》。丛书主题鲜明，内容丰富。每册书包含一个主题，均设计了12个不同的场景，其中有11个场景是跨页大场景图。孩子可以通过这些场景图进行认知，充分发挥想象。丛书的插图由英国知名插画师精心打造，**精美，富有童趣。孩子在认识世界的同时，还能快乐玩贴纸，全面提升想象力和创造力。

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《哈尼族舞蹈生态学研究/红河学院学术文库》注重研究哈尼族民间舞蹈发展、演进过程中的生态现象，把哈尼族民间舞蹈这种人类行为作为研究的核心物，把社会文化环境作为核心物的主导性生态环境，并且把自然环境作为外围作用进行分析，考察和研究了影响哈尼族众多“舞目”在某个地区发展与传衍的因子及其关系，进而探讨了如何保护与传承哈尼族民间舞蹈的问题，对于研究其他少数民族舞蹈可提供参考和借鉴。

暂缺简介...

《中国舞蹈史话》称得上是一本“大师小书”，是中国舞蹈史研究的筚路蓝缕之作，兼具学术性与普及性。作品从彩陶盆上的原始舞蹈谈起，系统地论及秦汉及南北朝时期的舞蹈，尤其着重唐宋时期以及近代各种舞蹈种类和形式，是对中国古代地方舞蹈和民族舞蹈的回顾和总结。本书分为二十四章，各章之间既相对独立又自成系统，对中国舞蹈的发展作了细致地梳理。作品以时间为主线，从原始古代以至近代，每一时代专文重点介绍具有代表性的舞蹈，着重民间舞蹈艺术的发展，突出了舞蹈发展的时间性，并从舞蹈美学的物质基础、本质灵魂、表演手法等方面论述了舞蹈艺术的审美特质。

本书从舞蹈的文化探究入手，分析了中国民间舞蹈的具体概况，并介绍了东北秧歌、藏族民间舞、蒙古族民间舞、维吾尔族民间舞、胶州秧歌、鼓子秧歌、朝鲜族民间舞、傣族民间舞的舞蹈形式。其中包括概述、教学提示、训练内容、基本动作、训练组合和作品欣赏等内容。全书在内容上，讲究教材的科学性、规范性与实用性；在形式上，讲究内容的丰富，可读性强，是一本集教学、训练、实践于一体的实用性教材。

《中国汉唐古典舞》由北京舞蹈学院汉唐古典舞教研室编辑审订。孙颖是中国汉唐古典舞的创始人，他毕生都在研究、探索并强调：舞蹈不仅仅是一门技术、技能，而是一种文化形态，在肢体动作和技术技巧之外，中国古典舞更强调的是一种气韵和和精神，承载着传承中华民族精神的历史作用。孙颖的舞蹈创作有很强的历史意识和民族意识，不是把舞蹈单纯地看成个人情感的表达和个人性情的抒发，而是把它看成中国文化认同的产物。不是再从传统的技术角度编排舞蹈，而是用舞蹈去表现出气韵、文人风骨，去透露一种文化的精神。因此，他创立的古典舞也被称为“文化的舞蹈”。孙颖不仅创作了系列作品，同时还进行了理论建构，从中国古典舞的定位、教育的框架、研究方法和中国古典舞的发展走向都提出了系列的思考。

本书以西方舞蹈史上引领舞蹈走向革命性发展的，具有代表性的舞蹈家或编导家为中心切入点，从分析他们的舞蹈理念出发，将研究视野扩展到他们各自所处的时代背景，考察当时的政治社会状况、文化思潮以及其他艺术形式如何影响他们的舞蹈创作思想，进而重新诠释他们各自经典代表作品背后蕴含的深刻历史和文化含义，力求挖掘西方舞蹈发展历程中的内在规律和实质。本书的研究特点在于将个体舞蹈家所具备的艺术特性与其身处时代结合起来，以他们自身所代表的民族与历史特性和文化属性为依据，阐释其舞蹈艺术理念的实质，进而发掘整个西方舞蹈艺术的发展规律。

舞蹈生态学是一门研究自然和社会环境与舞蹈关系的科学。现代科学研究的发展拓展了我们的视野，自然科学的成果引发了我们的思路，研究舞蹈与环境的关系，深入考察一下“生态学”的形成与方法论的建立，无疑是十分必要的。《中国舞蹈生态学研究》明确提出科目的研究范围、性质和任务；确定学科的方法论原则；建立本学科的术语系统和提供可操作的方法；指出这门学科自身所具有的基本规律；提出进一步体系化的设想和方法——提出可供选择的具体论题。