舞蹈
-
敦煌舞蹈教程史敏 秦堃洲敦煌作为丝绸之路的咽喉之地,沉淀了千余年丰富的文化艺术资源,被誉为“壁画上的博物馆”,其中也蕴含了丰富多彩的乐舞艺术。敦煌舞之所以有如此独特的魅力,在于它融汇了古代世界多元文明,蕴含了中华民族博大精深的传统文化。走进千年中华文化艺术发展长廊,我们看到敦煌舞就是用肢体临摹,将敦煌壁画中的乐舞艺术“复活”,是一种对石窟壁画乐舞艺术高度的凝练、创作。本书结合中国古典舞的训练方法,以石窟壁画的乐舞艺术原型为基础,经过深度的考究提炼,身体力行去揣摩敦煌乐舞中极具魅力的舞姿造型,将其重新“复活”于舞台之上,这为中华民族乐舞艺术的传承创新增添了新的内涵。
-
舞蹈表演与舞蹈艺术文化研究粟清玲 编《舞蹈表演与舞蹈艺术文化研究》第一章为舞蹈概述,分别介绍了舞蹈的含义、舞蹈的起源与发展、舞蹈的分类、舞蹈的功能、舞蹈的特征五个方面的内容;第二章为舞蹈表演,主要介绍了四个方面的内容,依次是舞蹈表演的本质、舞蹈表演的想象、舞蹈表演的情感、舞蹈表演的审美;第三章为舞蹈表演体系的构建,分别介绍了三个方面的内容,依次是舞蹈表演的审美规范、舞蹈想象的运用技法、舞蹈情感的运用技法;第四章为舞蹈艺术与文化,依次介绍了舞蹈艺术、舞蹈文化两个方面的内容;第五章为舞蹈艺术的研究,主要从舞蹈艺术的基本原理、舞蹈艺术的创作、舞蹈艺术的训练三个方面来描述;第六章为舞蹈文化的研究,主要从我国舞蹈文化的历史传承、西方舞蹈文化的发展、不同舞蹈文化的分类、舞蹈文化与地方特色四个方面来描述。
-
为人民而舞刘岚,张艳 编中国文艺以人民为中心的发展方向,历来是坚定的。为赓续革命文艺精神,致敬经典,北京舞蹈学院召开研讨会,展开了相关议题,,进一步明确艺术家要坚守艺术思想,追求德艺双馨,努力以高尚的操守和文质兼美的作品存正气、弘美德、留清名,无愧于时代,无愧于人民。中国文联、中国舞蹈家协会、中国艺术研究院、国家大剧院、中国东方演艺集团、北京演出行业协会等单位专家、学者、学生代表参会。编者将众多专家学者文稿集结初版,用于分享交流。
-
陕西民间舞蹈的发展及其红色基因研究赵瑞雪暂缺简介...
-
戏韵清风罗松 著本书《戏韵清风——罗松戏剧文集》收录了作者罗松女士从事戏剧工作30多年来,观看各类戏剧作品的个人艺术感悟以及对戏剧现象、创作研究和对当代艺术家的评论文章,共计五十余篇。全书追求理论与实践的紧密结合,作者坚持从生活中来、在实践中寻求真知的艺术精神,艺术评判标准在客观、严谨的基础上也不乏作者个人的感性认识,全书文风朴实真切、娓娓道来,雅俗共赏,既能满足专业理论工作者的参考需求,又能给普通读者带来专业评论的阅读感受。
-
中国古典舞传承发展研究史展 著全书共五章。第一章为绪论,主要阐述了中国古典舞的文化界定、中国古典舞传承发展研究维度、国内外关于中国古典舞传承发展研究述评;第二章为中国古典舞概述,主要阐述了中国古典舞的历史起源、中国古典舞的发展历程、中国古典舞的风格流派;第三章为中国古典舞技法,主要阐述了中国古典舞的表现形式、中国古典舞的构成要素;第四章为中国古典舞传承方略,主要阐述了中国古典舞传承之多元背景和中国古典舞传承之优化路径;第五章为中国古典舞发展策略,主要阐述了中国古典舞发展现状、中国古典舞发展创新、中国古典舞发展走向展望。
-
首届中国舞蹈发展论坛文集江东,李军 编本书是围绕2020年11月27日至29日,在山东艺术学院举办的“首届中国舞蹈发展论坛——后疫情与5G时代的民族舞蹈”论坛展开,议题包括“走进新媒体时代的中国民族舞蹈思考”“舞蹈与直播”“中国民族舞蹈进课堂的经验”及“中国舞蹈的产业化探索”等,对疫情下舞蹈的发展把脉问疾,并提出相对应的解决办法。
-
断裂 反思 重构孙刚本书共四章。第一章对普利策戏剧奖获奖黑人女作家苏珊-洛里?帕克斯和琳恩?诺塔奇作品的国内外研究现状进行了综述。第二章从文化记忆的断裂视角入手,通过帕克斯的《强者/弱者》《第三王国的渐变》分别探讨文化记忆断裂所造成的现实之苦和历史之殇。第三章从文化失忆的反思视角入手,通过帕克斯的《****后一个黑人的死亡》《美国戏剧》这两部作品,从造成文化记忆断裂的原因进行反思。第四章通过帕克斯的《红字戏剧》中的《在血泊中》以及诺塔奇的《毁灭》这两部作品,从历史人物的重塑、文学经典的重构以及非洲故土的重返来探讨文化记忆的重建。
-
蒙古族舞蹈技术技巧教程杨,敏,马庆玲,乔嘉欣暂缺简介...
-
敦煌舞把杆训练教程李琦,韩晶 编该书稿是西北民族大学建设国家一流本科专业规划教材。敦煌舞是依据敦煌壁画舞姿创造的中国古典舞流派之一,其风格因兼有本土及域外艺术特点而具有独特之处。在前人挖掘、探索、创造敦煌舞的基础上,该书稿作者进一步将把杆训练融入敦煌舞教学中,借助敦煌壁画中非正常运动力学的人体呈现,运用敦煌舞中的“曲、伸、旋、拧、移、送”等特点和规律,最大限度还原敦煌壁画舞姿原型,探寻敦煌舞中除风格性以外的重心性动作开发训练,尝试“失衡”带来的力与美。