舞蹈
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中国艺术科技研究所芭蕾舞等级考试指定教材中国艺术科技研究所 著,中国艺术科技研究所 编中国艺术科技研究所多年来一直积极开展社会艺术水平考级工作,获得了许多成绩,赢得了相关各界的充分肯定。此次编写的《中国艺术科技研究所芭蕾舞等级考试指定教材》以“快乐、科学、健康”为核心理念。训练目的藏于表演性、娱乐性中,最大限度减少专业芭蕾训练的枯燥感是这套教材的教学追求。希望通过教材10级课程的训练,对喜爱舞蹈的孩子们打下一个良好基础。 -
无地的剧场王音洁本书是作者最近两年来创作的关于当代剧场和影像艺术方面的评论和研究文集的一个汇总。本书既有对当下剧场作品和影视作品的评论,亦有对艺术家创作方法的研究观察,更有来自前沿艺术现场的对话和讨论。作者致力于对公共空间知识的生产和传播,文集写作形式多元,话题广泛,内容深入浅出,与现实生活勾连,与每个人的观念勾连,是对当下人们生活的制图研究。作者试图以鲜活的语言,犀利的观点,前沿的理论工具,结合最新的审美经验,带给读者具有现场感的评议。 -
高校舞蹈教学与创作实践李岩暂缺简介... -
舞蹈编导教程王虹,张友元该教程共三章:舞蹈编导学概况,对舞蹈编导课程的发展历程、学科特点等进行阐述;课堂教学部分,分别从独舞、双人舞、三人舞、群舞方面逐步剖析各编导技法特点;实践创编部分,包括校园篇、群舞篇、广场舞篇,将高师舞蹈编导技法实际并综合的运用其中。教材注重舞蹈学编导课程的实用性、启发性和创造性的特点,通过合理的课程设计和技法训练以及视频展示,训练提高学生的编导能力。教程的编写力求注重舞蹈学编导课程的实用性、启发性和创造性的特点,通过合理的课程设计和技法训练以及视频展示,综合阐述与剖析编导课潜在的内在和外延。使学生具备站稳讲台,兼顾舞台实践创作,同时开发想象力和创造力,给予全方面的发展。 -
红氍毹与黑唱片孔培培 著作为一种文化传播形式,京剧唱片的社会化功能,自始至终都是与舞台、与所处时代媒体之间的互为建构关系中得以体现的。本书在泛文本层面,将那些老唱片的灌制过程纳入到社会文化背景之中,去考察和分析一些有代表性的老唱片的“诞生”过程中,作为变量的、唱片之外的各种因素,如何影响了声音的最终形成。这其中既包括声音的内容、剧目的选择、演唱者在不同历史时期的风格流变,以及唱片公司基于受众的消费定位,等等,是一部基于唱片的近代京剧声音史。 -
第四届中国舞台美术展论文集曹林 著由中国舞台美术学会主办的第四届中国舞台美术展2021年在北京中国国际展览中心举办。本次展览以“未来已来”为主题,打造了一场融合科技与移速的国际化舞美艺术嘉年华。本书收录的是此次盛会期间围绕本届主题展开的多场研讨会的专家学者的现场发言和投稿。对于舞台美术设计相关专业人员有一定的资料参考价值。 -
悦享四季王宁 编《悦享四季》以“春”“夏”“秋”“冬”四季四册的形式,从国家大剧院百余场线上演出中精选出24场,以图书+融媒体的方式,把台前幕后的故事,以及导赏中的精彩内容进行梳理、增补、辑录成书。《悦享四季》为读者带来连续“四季”的艺术盛宴,沉浸式感受高雅艺术的独特魅力,更真切地体悟到艺术赋予未来生活的无限希望。“在维瓦尔第的音乐里,有人间好看的《四季》;在国家大剧院的线上演出里,有玉兰绽放的春、莲叶田田的夏、菊花金黄的秋、蜡梅凌寒的冬,这是艺术之花飘香的四季。” -
广东粤剧院优秀剧本选广东粤剧院 编本书共6卷,约300万字,每卷收录10个粤剧剧本,共60个剧本,所选剧本多为名剧或保留剧目,创作排演的剧目均为上演场次较多、深受观众所喜爱、具有较高艺术水准、具有传承价值、不少曾获得文华奖、中国戏剧节优秀剧目奖、广东省鲁迅文学奖及广东省艺术节剧目一等奖等多个国家及省级奖项。其中,《搜书院》《关汉卿》《山乡风云》《柳毅传书》《荆轲》《梦断香销四十年》《伦文叙传奇》等不仅是广东粤剧院的保留经典剧目,并已被各个粤剧院团争相排演而成为其常演不衰的剧目。本书既为保护传承粤剧优秀传统艺术,又为我国戏剧保留了珍贵的艺术财富。 -
舞动百年张艳 编书稿收录了从中国共产党成立一直到如今的106部红色舞蹈作品,分别从舞蹈创作团队、艺术表现形式及取得的艺术成就、作品主题思想,以及教育意义等方面对每部作品进行了全方位的介绍与诠释。作为北京舞蹈学院为庆祝建党100周年组织专家学者所编辑的书稿,以弘扬主旋律、宣传正能量、激发人们爱党爱国为主题,对作品的概况及其社会影响和价值做简要评述,以此传承红色基因,发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,鼓舞更多艺术工作者创作更多红色艺术精品奉献人民。书稿仅就作品论作品,不涉及舞蹈作品产生的历史背景及历史人物。 -
江苏省舞蹈家协会中国舞蹈考级教材江苏省舞蹈家协会中国舞蹈考级教材编委会本教材由江苏省舞蹈家协会多位经验丰富的专业舞蹈教师根据中国舞的动作特征、动作语汇,按照由易到难、循序渐进的原则进行编写,共划分为10个级别,每个级别分别从动作要求、教学目的、教学方法、组合提示这四个方面进行地面、把杆的舞蹈基本功(如身体认知、指尖训练、方位练习、节奏练习等)、动作组合、成品舞蹈的编排,并对主要动作配示范图片。本教材内容完整、编排科学,能反映当下较高的舞蹈学习审美和教学水平,随书配有制作精良的示范视频,将以二维码链接的形式配于文中,可以极大地方便考级师生的课堂课后练习。
