《觉之舞》是由著名舞蹈家洛桑（潘志刚）演绎的舞蹈作品，经舞蹈摄影家庞东晨拍摄而成。《觉之舞》舞蹈和拍摄相得益彰，舞蹈作品轻盈灵动，极富禅思；摄影作品充分展示了光影的魅力，将舞者置于天地之间，幻化出不同的意境之美。

《云南少数民族传统舞蹈》以民族进行分类， 将云南各少数民族传统舞蹈当中具代表性的部分通过挖掘、整理， 以图文并茂的形式， 荟萃成册， 对舞蹈的内容、表现形式、伴奏的乐器与道具、特定的舞蹈环境等均做了综合性描述和视觉呈现， 是对云南少数民族传统舞蹈精华的一次形象、直观且相对全面的记录。

《健身广场舞创编》从健身广场舞的人群广泛性、场地便利性、动作多样性、道具普遍性等主要特点，依据教育学、运动解剖学、运动训练学、体育美学等提出了健身广场舞创编的依据和原则，并进行了案例分析和创编过程的详解，相信会为学校师生、广场舞爱好者和社会指导员提供帮助。《健身广场舞创编》共七章。第一章主要介绍健身广场舞类别特征。第二章到第四章是理论支撑部分，主要介绍健身广场舞创编的要素、创编的依据和创编原则，提出舞谱的重要性。创编者获得社会支持的能力是健身广场舞创编的心理基础，双主体和谐依据是健身广场舞作品完美展现的基础，时代性和传播性原则是健身广场舞推广的前提。第五章是《健身广场舞创编》的核心内容，从创编目的、框架设计、分段动作创编和动作套路完善四个方面，结合案例分析论述了健身广场舞创编的流程和要素，具有实践指导意义。第六章是在前面五章基础上的实践应用，读者可以通过图解了解徒手广场舞和器械广场舞的特点、初级和中级动作的区别等，为实际创作提供依据。第七章的创编拓展是《健身广场舞创编》的升华部分，通过简单论述和案例分析为健身广场舞高级创编提供了参考。

经过作者几十年的研究和实践，《回到原点：竞技拉丁舞的原始足迹》会让您了解古巴舞蹈的历史，并展现竞技拉丁舞运动的发展，让您了解当今的竞争风格。对于舞蹈老师、评判员或舞者而言，这是为数不多的阅读书籍之一。它肯定会被世界各地的舞蹈团体接受，成为其教育标准的一部分。

《畲族舞蹈研究与教学》以畲族舞蹈为研究对象，对其风格特征、文化内涵及艺术价值进行分析研究，主要内容包括浙江畲族概况、形成畲族舞蹈的动律、构成畲族舞蹈动作元素、畲族舞蹈的风格、畲族舞蹈的种类、畲族舞蹈教程、畲族舞蹈作品赏析、畲族舞蹈发展的历史进程。近年来，全国各地的专家学者们从未停止挖掘、探索畲族舞蹈的研究脚步。1987年，景宁畲族自治县召开浙江省畲族民间舞采编会，文化艺术专家对畲族民间舞进行全面收集整理，将流传的舞蹈编人中国民间舞蹈集成浙江分卷和浙江省丽水地区卷，畲族舞蹈终于形成大家公认的语汇和动律动态。丽水依托本土艺术家的智慧结晶，创作了一系列的畲族歌舞剧精品《畲山风》《畲家谣》《千年山哈》，在全国少数民族文艺调演中屡获佳绩，让更多的人感知畲族舞蹈，了解畲族舞蹈。

《田间的守望：多元地域民间舞蹈的继承与发展研究》着眼于我国地域多元化的特点，分别探讨多元文化下的地域民间舞、地域文化中的民间舞蹈、地域民间舞蹈继承研究的意义与价值以及对地域民间舞蹈发展与创新的思考。

本书是作者在长期的学术写作过程中撰写的人物系列文章，涉及的舞者既有戴爱莲、郭明达、王克芬等威望卓著的大家，也有张继钢、苏时进等编导人才队伍中的佼佼者，既有周培武、杨丽萍等中国民族舞蹈的翘楚，也有汉娅？霍尔姆、阿隆索等西方舞蹈家。作者以国内外“舞者”这个群体作为考察对象，将他们的艺术生涯以及艺术理想作为分析和论述的内容，从而将一代舞人呈现给读者。

《幼儿舞蹈创编（第2版）》是以任务驱动形式编写的学前教育专业舞蹈教学教材。全书有3个项目10个任务，以幼儿园小、中、大班舞蹈活动中包含的律动、歌表演、舞蹈游戏、集体舞等常用形式为导向，有效地进行各项任务的学习与实践。《幼儿舞蹈创编（第2版）》内容可激发学生创造性思维，帮助学生理解和把握幼儿舞蹈教学要求的知识点、面和技能技巧，使其体验创新实践活动的艰辛与乐趣，培养其分析问题和解决问题的思维方式。《幼儿舞蹈创编（第2版）》配套有课件、舞蹈音乐、舞蹈微课等数字教学资源。《幼儿舞蹈创编（第2版）》可作为学前教育专业教学用书，也可作为幼儿园教师继续教育用书。

民族民间舞是传统文化的重要组成部分，是一个民族地区物质文明与精神文明发展过程中的产物。中国民族民间舞是多民族发展与交融过程中，由劳动群众直接创作，又以劳动群众为传承主体并流传至今的民族文化的载体。中国民族民间舞具有积淀古代文化、原始舞蹈遗存，于民族交融中发展，歌、舞、乐三者结合，以及使用各种道具的诸多特点，是中国先民生命意识直接、自然和原始的艺术显现。这种原始的、最初的文化载体确定了中国民族民间舞的根系。《中国民族民间舞创编教程》主要介绍了中国民族民间舞概况，中国民族民间舞创作以及傣族、朝鲜族、维吾尔族、蒙古族、藏族5、个代表性民族民间舞蹈的形式及编舞技法训练。结合“互联网+”教育理念，精心设计每一个训练环节，主要包括概述、训练内容、基本动作、动作短句、综合训练组合、教学提示及舞蹈作品赏析等内容。全书在内容上，讲究教材的科学性、规范性与实用性；在形式上，讲究教材的多元化、立体化与互动性，是一本集教学、训练、实践于一体的实用性教材。

《舞蹈与儿童舞蹈创编（第2版）》以目前专科学历小学、幼儿园教师培养的研究与教学实践为基础，借鉴了许多国内外小学、幼儿园教学实例，本着实用性原则，体现以学生为本的教育理念，构建具有先进性、前沿性的初等教育、学前教育的教材体系，以小学幼儿园舞蹈教学为依托。全书共分为上、下两篇（民族民间舞部分和儿童舞蹈部分），主要内容有民族民间舞教学、儿童舞蹈的基础理论知识、儿童舞蹈教学的方式方法以及编舞技法等，针对幼儿教师的舞蹈基础和技能培训，适用于幼儿（幼儿园）和少儿（小学生）大量的舞蹈教学组合。内容全面，针对性强，涉及面广。