《民族舞蹈概论》是一部研究我国少数民族舞蹈的专著，主要包括以下内容：绪论；章民族舞蹈概说；第二章民族舞蹈研究方法论；第三章民族舞蹈起源发生论；第四章 民族舞蹈传承与发展论； 第五章民族舞蹈存在类型论；第六章民族舞蹈本体特征论；第七章民族舞蹈功能价值论；第八章民族舞蹈教学论。

《民族舞蹈田野调查笔记第二辑：基诺族、阿昌族、景颇族、怒族、门巴族、珞巴族》主要内容是有关基诺族、阿昌族、景颇族、怒族、门巴族、珞巴族的舞蹈田野调查笔记。各分册全面记录了调查者每天的舞蹈调查经历，除了对被访谈者的情况及访谈内容做全面记录外，还对调查过程中的所见所闻进行了详细的记录。所调查的内容除了与舞蹈有关的各种表演外，还涉及当地的山川风貌、风土民情、节庆活动、民族服饰等少数民族的各项传统文化。

《民族舞蹈田野调查笔记第三辑：鄂伦春族、赫哲族、鄂温克族、达斡尔族》主要内容是有关鄂伦春族、赫哲族、鄂温克族、达斡尔族的舞蹈田野调查笔记。全面记录了调查者每天的舞蹈调查经历，除了对被访谈者的情况及访谈内容做全面记录外，还对调查过程中的所见所闻进行了详细的记录。所调查的内容除了与舞蹈有关的各种表演外，还涉及当地的山川风貌、风土民情、节庆活动、民族服饰等少数民族的各项传统文化。

《民族舞蹈田野调查笔记第五辑：毛南族》主要内容是有塔吉克族、毛南族的舞蹈田野调查笔记。全面记录了调查者每天的舞蹈调查经历，除了对被访谈者的情况及访谈内容做全面记录外，还对调查过程中的所见所闻进行了详细的记录。所调查的内容除了与舞蹈有关的各种表演外，还涉及当地的山川风貌、风土民情、节庆活动、民族服饰等少数民族的各项传统文化。

《民族舞蹈田野调查笔记第六辑：京族》主要内容是京族的舞蹈田野调查笔记。全面记录了调查者每天的舞蹈调查经历，除了对被访谈者的情况及访谈内容做全面记录外，还对调查过程中的所见所闻进行了详细的记录。所调查的内容除了与舞蹈有关的各种表演外，还涉及当地的山川风貌、风土民情、节庆活动、民族服饰等少数民族的各项传统文化。

本书对舞蹈编导创作技法与实践性涉及的问题做了全面的探索和研究。全书共分七章，包括绪论部分（舞蹈编导的定义、舞蹈编导的社会功能、舞蹈编导的发展趋势）、舞蹈编导艺术部分（舞蹈的艺术构思、舞蹈作品的艺术性、舞蹈作品的“意境”、舞蹈创作的对比与呼应）、舞蹈的韵律部分（舞蹈结构的韵律、舞蹈风格与韵律、舞蹈中阴与阳的结合、编舞组合中的韵律、舞蹈语汇的运用与造型）、舞蹈编导的创新、舞蹈编舞技法、舞台的空间和时间把控、舞蹈编导的实践性。书中内容基于舞蹈编导理论，通过对舞蹈编导的特征与功能进行分析，并用大量篇幅描述了舞蹈编舞的实用技法，提出了诸多值得采纳和创新的地方。本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考，对此领域感兴趣的读者也值得阅读。

《创意舞蹈》是一本对舞蹈艺术做创新性发展、意向性文化学理进行阐述的书．同时，也是一本关于新时期专业舞蹈艺术教育的教材，主要教学对象为舞蹈专业的大学本科生及研究生，也兼及该领域的其他从业人员。作为教材，本书力求在界定、明确和普及舞蹈艺术概念的基础上，通过理论与实践相结合的方式，深入剖析创意舞蹈这一理念的性质、特征以及对当下舞蹈艺术发生转变的影响。本书共分为三个篇章——理论篇、实践篇、论文篇。理论篇对创意舞蹈的由来、概念、功能进行了具体解析，并与舞蹈科学拉班理论相融合，形成了一种全新意义上的舞蹈观念，目的是拓宽学生知识面，强调舞蹈母体艺术的介绍。实践篇着重以舞蹈艺术的载体——“身体”为呈现对象，用生动有趣且典型的“游戏”方式来开发身体各个部位，不仅训练到身体，更训练到脑部，达到提高学生发散性思维、激发学生创造力、拓展学生想象空间的效果。论文篇论述了教师带领学生在创意舞蹈这门新兴学课兴起过程中所做的客观事实研究与思考，得出了一些结论与总结，挖掘出创意舞蹈在新时代背景下对艺术教育事业的作用与意义。

本书以“舞动理论与实践”为选题，在内容编排上共设置十章：第一章内容包括舞动概述、舞动的历史、舞动的理论依据与模式；第二章分析舞动心理学理论基础，内容涉及弗洛伊德和荣格心理学理论、埃里克森人生发展阶段论、身心合一理论、性格肢体形态与心灵肢体分裂理论；第三章至第六章分别对拉班动作、切斯技法、凯斯腾伯格动作、真实动作进行详尽论述与分析；第七、八、九章研究儿童舞动、成人舞动、老人舞动；第十章对舞动创编进行探讨，内容涉及舞动创编思维、舞动创编语言与结构、混合表达艺术治疗研究、舞动的未来展望。

本书是《舞出我天地——中山大学舞蹈团文集》的续集，收录了中山大学舞蹈团2009级到2019级部分团员的回忆性文章。这些文章不仅记录了舞蹈团团员们的成长历程、对舞蹈艺术的执着追求，以及对母校和舞蹈团的感恩和眷恋之情，而且也是对舞蹈团2009—2019年演出的一次总结。

《体育舞蹈教学与训练的理论与实践研究——以摩登舞为例》共分为四章。第一章为导论，主要介绍研究目的，阐述其理论价值与实践意义，介绍基本的研究方法和技术路线；第二章为体育舞蹈与摩登舞，主要包括体育舞蹈及摩登舞的概念性界定、体育舞蹈及摩登舞相关文献综述；第三章为高校摩登舞教学与训练研究，重点分析了高校摩登舞教学及训练现状，介绍了高校摩登舞的教学与训练方法；第四章为高校体育舞蹈课程的发展与实施，旨在为高校摩登舞训练与教学的环节提供相应的策略。