舞蹈
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舞蹈基本原理袁禾 著这是一本系统的关于舞蹈基础理论的专著性教材。该书从文化的深层机制入手，立足于舞蹈本体，运用文化学、社会学、意象学和美学的方法来揭示舞蹈的基本原理，挖掘舞蹈的哲学基因，梳理总结舞蹈自身的艺术规律及构成方式，最终构建起舞蹈基础理论的系统框架。本书根据大学本科舞蹈专业基础理论教学的实际需要，以服务于课堂教学为宗旨，注重知识的准确性、体系性和学术的严谨性，深入浅出。同时，在章节结构上，充分考虑学期授课的教学时间，设计为一周一讲，将教与学、教学内容和教学时间斍的放失地落在实处，避免了授课时间内教学量的随意性，既有利于教师把控教学进度，亦方便学生掌握规定课时内的重点知识，促使课程教学规范化。 -
亦文亦舞慕羽 著《亦文亦舞：舞在当下》是现在进行时的分享，是对起舞在每一个当下的召唤。慕羽常年活跃于体制内外。除了日常教学研究工作之外，2008年初，慕羽开始在国家大剧院、上海大剧院举办普及讲座；2012年，讲座改版为“青年舞蹈家系列对话录”。每次“对话录”，她希望深入浅出地为观众们引介中国新锐的青年舞蹈家，推荐他们的作品，尤其是即将登上国家大剧院舞台的作品。她10年来写作的百余篇舞评涉及中外不同舞种的舞蹈创作，既有传统的回眸，更有当代的表达。近年，慕羽还跨出学术界，尝试向公共媒体延伸，并开始写作自己的舞评专栏。本集精选慕羽欧美游学生活归来后，在各类媒体上发表的书写“国际性”身体语言的文字，涉及芭蕾、现代舞等，主要分析在京上演的国内外舞人的部分作品，以“全球在地化”的视野深入浅出地介绍当今中国的舞蹈艺术生态发展。除了业内人士以外，慕羽还希望能与注重精神生活品位、关心当代表演艺术脉动的文艺新青年对话交流。 -
万户笙歌沈琨 著本书分为戏曲摇篮的“雏鸡”初啼、生生不息的草根咏唱、秧歌声里的上党乡村、太行山上的秧歌运动等部分，主要包括：从祭祀歌舞到秧歌出现、上党秧歌起源的几种说法、别开生面说“挑高”、乡村“自乐”组织的坚守等。 -
美国幼儿做中学暂缺作者暂缺简介... -
舞蹈评论宫宝荣这本由宫宝荣主编的《舞蹈评论（2015\1第1辑）》汇集了18篇来自不同作者的关于舞蹈艺术的论文，涉及范围广泛，包括了舞蹈理论和技术实践研究、舞蹈艺术史、中西舞蹈交流、舞蹈作品评论、舞蹈教学方式方法探索等多方面的内容，代表了当前舞蹈界学术研究的先进水平。 -
中国舞基本功训练课例叶燕萍 著本书为上海舞蹈学校校本教材系列丛书之一，以突出中专女班基本功训练课中的软度训练、能力训练、轴心训练等技术训练为主，通过课堂教授与实践，在锻炼学生的艺术表现力的同时，实现课堂教学与舞台实践相结合的教学方法。本书配有动作示范的DVD视频，是中国古典舞中专女班教学必备教材。 -
身份、模态与话语刘建，赵铁春 著《身份、模态与话语：当代中国民间舞反思》主要内容包括绪论，当代中国民间舞景观，民间艺人的世界，“二老艺人”的世界，职业民间舞者的世界，结论，后记，主要参考书目。 -
中国民族集体舞蹈毕研洁，陈爱华，张弘 著；乔德平，冯涛，刘泉水 编《中国民族集体舞蹈》从体育社会学视角入手，分析对于大众社群体育和艺术的目的，共同点都是在休闲中丰富人们的精神生活。民族民间舞蹈体育化需具备三个特征，即：娱乐性、健身性和民族性。它的结构和功能是指导社会组织研究的核心。 -
我和芭蕾谭元元 著《我和芭蕾》以谭元元的成长历程为基线，由影响她艺术道路方向的事件构成，包括她的芭蕾训练、国际知名芭蕾比赛和世界经典芭蕾舞剧的表演等，并配有著名摄影师为她拍摄的舞台表演剧照，形象且生动地为大家讲述一个追逐芭蕾梦的女孩，是如何蜕变、成长为一名站在世界芭蕾舞坛高峰的世界知名舞者的励志故事。她的艺术传记的出版，将揭示其艺术成才的规律，从而激励舞蹈爱好者对芭蕾艺术的酷爱与追求，并为推动我国芭蕾表演艺术的发展起到一定的作用。 -
快乐的舞蹈课少儿舞蹈培训教材安徽省青少年艺术培训协会，丁玉华 编《少儿舞蹈培训系列教材：快乐的舞蹈课 少儿舞蹈培训教材（幼儿4-6岁 4碟装）》具有系统性、科学性、规范性，涵盖了4—6岁年龄段少年儿童舞蹈教学的教学设计。《少儿舞蹈培训系列教材：快乐的舞蹈课 少儿舞蹈培训教材（幼儿4-6岁 4碟装）》按每堂课90分钟的内容编排，教师可直接用于教学，家长可根据教材录像了解孩子的学习内容，指导孩子课后温习。把舞蹈考级的教学内容引入课堂教学中，成功地解决了平时课堂训练与舞蹈考级教学之间的矛盾。
