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这首作品完成于与1817年8月，舒伯特在二十几岁创作这首奏鸣曲时，已经完成了他的第四、第五交响曲，并谱写了几首钢琴奏鸣曲，写作奏鸣曲的经验至此已相当成熟。事实上，这首作品采用钢琴、小提琴协调演奏，但钢琴部分明显地较为卓越，因此，这首奏鸣曲亦被冠以“二重奏”之名。其和声与节奏都深具魅力，全曲贯穿着舒伯特风格的优美旋律，为此也有不少人称这首作品为“洋溢着舒伯特独创风格的奏鸣曲”。

《北京舞蹈学院教育教学管理论文集》收录了《北京舞蹈学院实践教学管理探索》、《论舞蹈与现代管理》、《浅谈北京舞蹈学院本科自主招生的发展愿景》、《关于艺术类院校加强选修课体系建设的思考》、《艺术院校交换生的特点及问题浅析》、《试论“学院奖”比赛的管理与实施》等文章。

该书是首部舞蹈人体科学的著作，其内容不仅涵盖舞蹈解剖学、舞蹈生理学、舞蹈力学、舞者保健、体能训练学及身心学等多学科基础知识，还不乏运用其理论和方法进行科学研究的理论与实践成果。本书突破了单一学科研究以及各学科并列介绍的方式，而是围绕舞者的身体机能、舞蹈动作分析、舞蹈辅助训练、舞蹈热身与放松、舞蹈损伤与康复等五个专题及其十四个论题，将多学科理论和方法进行有机融合而进行的综合性研究与探讨。本书可作为舞蹈专业本科学生舞蹈科学类课程的教材，对拓宽学生的舞蹈人体科学知识面和进一步的深化学习有重要的作用，也可作为舞蹈专业研究生的课程教材及其学习与研究用书，还可作为舞蹈专业教师、舞蹈艺术工作者以及舞蹈科研人员学习与研究的参考用书。

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《中国古典舞形体训练方法研究》特点：1.与常见的“教学法”教材不同。《中国古典舞形体训练方法研究》是将教学实践与训练管理学、舞蹈教育学、运动生物力学、运动解剖学等相关理论结合，进行了交叉性学科研究的理论探索与总结；对舞蹈的科学训练、科学用力方法、平衡能力训练、重心意识的培养、呼吸等进行了阐述，以图文并茂的形式呈现于读者面前。正如刘玉珍教授本人所写道：“《中国古典舞形体训练方法研究》的基本立题点在于对形体训练‘方法’的深入研究，且题目中所提到的‘方法’不同于以往基本功训练中的‘教学法’，主要以讲解中国古典舞动作开法儿过程、动作训练特点为主。本著作中提到的训练‘方法’主要包含两层含义：（1）在中国古典舞形体训练过程中，不仅要了解与掌握舞蹈演员技术技巧等身体基本素质能力训练的科学理论及‘方法’，而且要掌握塑造优美形体的科学‘方法’；（2）在中国古典舞形体训练过程中，不仅要实现基本功训练的有效‘方法’，而且在教育教学中，要实施对舞蹈演员‘身心一体化’乃至人格培养的科学训练‘方法’。”2.该著作虽然涉及了不同领域的理论常识，但始终没有脱离中国古典舞基本功训练的宗旨与目的，而是以此为基础，遵循着中国古典舞所特有的运动规律，探索与寻找中国古典舞基本功训练的有效方法与途径。撰写者在书的不同章节中，对常用的中国古典舞基本功训练动作进行理论分析，使读者更加清晰动作产生的原理与过程，从而达到舞蹈教学实践理性化与感性化统一的飞跃，实现舞蹈训练的科学化、完善化、系统化、理性化的全面发展。这份理论成果会给那些从事在舞蹈教学实践一线的工作者以及教学理论研究者们以很好的启示与实践指导；同时，希望该著作会给那些不同领域的读者以更多的关于舞蹈感性与理性的认识与解读。感谢刘玉珍教授及参与过该著作撰写的教师们对中国古典舞事业发展所做出的贡献。也愿更多舞蹈工作者为完善中国古典舞教学体系再创辉煌。

《舞蹈基本功训练教学法》系沈阳音乐学院舞蹈教育教学研究系列丛书之一。全书分别从“基本概念”“基本训练”“腰部的基本训练”“基本舞姿训练”“移重心训练”“技术技巧”“复合技术技巧”“女班、男班训练组合”等内容对中国舞基本功的训练进行了较为系统、全面的展示。《舞蹈基本功训练教学法》为舞蹈专业教师、学生，提供了一个中国舞基本功训练范本，并将对舞蹈专业学生进一步演绎中国舞及其他舞种奠定了基础，也可供舞蹈业余爱好者了解、学习中国舞之用。

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湖北民间传统舞蹈是荆楚地区传统文化的重要载体，具有丰富多彩的艺术特征。本书精选了10种湖北传统舞蹈作为案例，全面展现了湖北传统民间舞蹈的风貌。尤其是对一些断层已久、几近失传的舞蹈表演形式进行了挖掘，使其面貌得以再现。尤其是是对一些舞蹈动作，进行了艺术创造，既保留了传统舞蹈的原生态模式，又有艺术升华，使其更具有观赏性。从对这些舞蹈的介绍中，作者认为，湖北民间舞蹈的原生态表演，已成为非物质文化遗产的重要组成部分。