中国民间舞教学，是按照民间舞蹈专业的教学规律、特征和培养目标，建立起的中国民间舞的教学模式。它具有丰富完善的舞蹈教学内容，科学的教学方法和掌握这些教学内容进行施教。本书分别从中国民间舞教学法的概述，中国民间舞教学法、中国民间舞教员应具备的条件，以及中国民间舞蹈的发展与传承进行分析。在民间舞教学中，依据本地域的民族分布情况、民间舞蹈形式和种类，建立起了具有地方特色的民间舞训练体系，使其地域的民间舞蹈教材教学具有了典型性，训练性和广泛性。

本书首先对芭蕾舞的含义与分类、特征，芭蕾舞中的基本概念以及西方和中国的芭蕾舞的发展等内容展开论述。然后分析了中西方芭蕾舞剧赏析的内容，并以一定的鉴赏理论为依据，选取了一些 的、具有代表性的芭蕾舞剧作品，遵循思想性、艺术性、经典性相结合的原则对其进行分析，意在展示芭蕾舞艺术的魅力，引导学习者从分析 作品中提高鉴赏能力。 重点论述了芭蕾舞的基本技巧与动作、芭蕾舞地面与把杆训练、芭蕾舞技巧与综合训练，试图让学习者能够通过形体训练，找到正确而灵活地驾驭自己肢体的方式。

本书稿涵盖了云南6个民族的民间舞蹈，共18个组合。这6个民族分别是：傣族、佤族、哈尼族、基诺族、彝族、汉族。每个民族的舞蹈除了基本的体态、手位、脚位等组合外，还编排了综合性表演组合，让读者在循序渐进的学习过程中，了解并且掌握这些民族民间舞蹈及民族文化。

本书为“中华舞蹈志”丛书之一。“中华舞蹈志”丛书为全国艺术科学“九五”规划重点项目。根据丛书体例，本书包括综述、志略、汉族舞蹈、满族舞蹈、蒙古族舞蹈、达斡尔族舞蹈、鄂伦春族舞蹈、赫哲族舞蹈、鄂温克族舞蹈、柯尔克孜族舞蹈、文物史迹、史料钩沉、人物传记、附录、图表等内容，并有插图近200幅，系统记述了黑龙江省民族民间舞蹈的历史、现状、内容形式、风格流派、衍变特色以及有关的节令风俗、信仰礼仪。语言通俗易懂，图文并茂，具有丰富的资料价值和学术价值。

暂缺简介...

国际标准舞作为一门独立的舞蹈艺术门类，于20世纪80年代进入我国，经过几代专家、学者的不懈努力，逐步在大众普及、赛事建制、协会组织，以及高等学科教育等方面取得了瞩目的成就。国际标准舞从起初的礼仪、交谊、竞技、表演，再到现在的高等学科教育，已逐渐形成了一定的学科架构和技术体系。从竞技到表演再到教育是一种创举，亦是一种生存关系的转变。因此，着眼于新时期国际标准舞学科教育的多向度发展思路，《国际标准舞·拉丁舞规范教程》试图转变以往“你跳我学”传统授课模式，并将“规范”一词立为行课之本，旨在从规范拉丁舞术语词汇（中英文双语）、拉丁舞核心节奏、拉丁舞发展历史源流三方面，引导学生以正确的思维方式洞悉身体语言，有的放矢地将拉丁舞基础方法理论与艺术表演引用理论相结合。

舞蹈艺术教学在实践教学中可以有效地提升学生的素质，但是目前的舞蹈艺术教育存在着很多问题，加强多元化发展已经逐渐成为舞蹈艺术教学的重要内容。本书以舞蹈艺术与舞蹈艺术教学基础理论以及舞蹈文化对舞蹈艺术发展的意义为切入，详细分析了舞蹈艺术的主题特征与结构体裁，重点探讨了新媒介视域下的舞蹈艺术教学、创作视域下的舞蹈艺术教学以及美学视域下的舞蹈艺术教学。全书结构体系完善，有一定的理论创新性，是一本具有可行性、科学性的参考书。

本书从中国古典舞的本体及其审美两个角度进行综合论述。 步，从中国古典舞的发展历程谈起，详细介绍了其历史源流、确立及发展的过程，并进一步探讨了戏曲舞蹈、武术、芭蕾舞和其他文学艺术形式对中国古典舞形态构成的作用；在此基础上，又探析了中国古典舞的手舞、袖舞和剑舞三种典型表演形式，以及音乐对中国古典舞的重要意义。第二步，先探讨了中国古典舞的整体审美特色，然后分别论述了四大流派中国古典舞的各自的审美特征， 从实践的角度选择部分经典作品予以鉴赏，以便从具体作品中感受和体验其审美特征。

这部“教程”是舞蹈高等教育教学用书，主要应用于“舞剧文学台本”写作的教学，与《舞蹈评论形态分析教程》构成姊妹篇。“舞剧文学台本”写作不仅是舞蹈学专业的主干课程，也是舞蹈编导专业必修课程。正如本教程所定义，所谓“舞剧文学台本”是“舞剧构思的文学表达”。为此，在专论“舞剧构思及其文学表达”中，论及舞剧构思的基本要求、故事要素与情节要素、人物设定及其关系构成、结构层次和结构骨架等问题。其次，提供了一些专家、学者的舞剧构思文学表达作为范型以资学习者借鉴。再次，强调从舞剧剧评入手分析舞剧构思，而这是逬行“舞剧构思文学表达”必不可少的历练。

《千手观音：张继钢舞台剧作选》反映舞蹈艺术家张继钢舞台剧作经历的资料汇编，与该书过往年代老笔记本的书籍形态设计思路相契合，以回顾以往的视觉感受将资料性、学术性、体验性的编排意图，通过摄影图片、剧照、工作场景依时间线索进行有序而有机的排列，以黑色基调与四色组合成为全书的视觉基调，相对应白底黑字的文本，多出的纯黑和纯白的空页，如剧场舞台上旋转的射光，强烈而有戏剧意味。字体的大小级数变化鲜明，跳跃式的文本编排，拟似舞台剧角色读白、旁白、唱词、画外音，生动而有节奏。全书有一种沧桑怀旧的气氛，也许体现了主人公的情绪。