《中国舞蹈学》（CHOREOLOGY IN CHINA）主要内容有：论文与评论（Articles & Reviews）两个板块。相对集中以藏舞蹈学研究、舞蹈历史与理论、舞蹈社会学、舞蹈符号学、舞蹈人类学、舞蹈数字人文、计算舞蹈学、舞种学、访谈与译文、舞蹈档案学、舞蹈与博物馆的相关研究，以及近期新的中国舞蹈文化热点议题与争论焦点。

《儿童舞蹈鉴赏知识手册》以孩子的视角解答舞蹈鉴赏的相关问题，分为“观舞小礼仪”“经典播放机”两个板块。 “观舞小礼仪”详解观舞前需要做的准备、剧场装置的秘密，以及剧场观舞的注意事项等。“经典播放机”选取了31个中外经典舞蹈作品进行鉴赏，其中既有短小精悍的独舞表演，又有宏伟辉煌的大型舞剧；既有丰富多彩的中国舞，又有高雅优美的西方芭蕾舞。书稿内容采用丰富的教学法，将专业的舞蹈知识化为儿童易于接受的方式设计了“1＋4”的教学模式，即一个知识点加上“小能手”“小贴士”“小拓展”“小测试”四个环节，分别从体验感知、要点提示、知识延展、考察反馈四个方面对知识点进行巩固与提高。同时，以鉴赏、学习舞蹈知识为主，还融入了历史、文化、科学、绘画、谜语、游戏等多元内容，在提升孩子艺术素养的同时，丰富拓展知识体系，“寓教于舞”“寓学于玩”，融艺术性、知识性与趣味性于一体。

本书以孩子的视角解答舞蹈表演的相关问题，分为两个板块。其中，“舞蹈知识早班车——儿童为何跳舞”涉及29个知识点，从舞蹈的起源、类型和形式等方面阐释了“何为舞蹈”“为何舞蹈”；“舞蹈表演大讲台——儿童怎样舞蹈”涉及29个舞蹈表演中常见的问题，从各个舞蹈种类详解了“如何舞蹈”。书中涵盖“1+4”的教学模式，即一个知识点加上“小能手”“小贴士”“小拓展”“小测试”四个环节，分别从体验感知、要点提示、知识延展、考察反馈四个方面对知识点进行巩固与提高。

本书通过对具体社会结构中的贵州傩戏和四川傩戏的分析，指出傩戏参与者之间的身份关系，对地方傩戏、地方戏剧的音乐形态发展，以及地方戏剧审美品格内涵的形成有重要的影响。

本书是一本面向成年芭蕾爱好者及入门舞者的全面基础指南。书中结合清晰、精美的图示，向读者介绍了芭蕾舞的基本技术原理、动作要点、练习方式，以及身体护理注意事项，并系统地介绍了芭蕾世界的广阔职业选择、相关历史及不同的芭蕾流派。

本书是姜昆二十余年序跋首次结集出版，收录了姜昆为张寿臣、郭启儒、单田芳、王毓宝、陈涌泉、李伯祥、魏文亮、梁左、常宝丰、常贵田、孙晨等曲艺名家及曲艺著作所作的序或跋，涉及相声、评书、快板、京韵大鼓、山东快书、河南坠子、二人转、京东大鼓、天津时调、梅花大鼓、南音等多个曲艺种类，不仅彰显了近二十年曲艺发展的辉煌，具有里程碑意义，而且通过曲艺人、曲艺事、曲艺情，回望了曲艺辙痕，进而阐释了姜昆的曲艺观，并为曲艺的发展鼓与呼。本书同时展现了姜昆深厚的理论功底和德隆望尊、韧竹剪风的修为。

本书通过比较和分析三位译者对两种互文指涉英译的策略和方法可以发现，白芝主要采取阐释性翻译，注重再现互文指涉的历史文化内涵和隐含之意，此举有利于中国文化的传播；汪榕培和张光前主要采取非阐释性翻译，注重再现互文指涉的形式和风格。结合前人对互文指涉翻译的研究以及书中对用典和戏拟英译的个案分析，本书认为互文指涉应包含“重合”和“创造两个部分且二者具有不同程度的重要性。《牡丹亭》英译全译本在美国主要图书馆中的收藏和借阅流通状况进行了考察，通过数据来佐证不同翻译策略对译本在域外接受所产生的潜在影响。

本书对当今世界范围流行的社交舞蹈——国际标准舞进行了全面的介绍和论述。分为第一章国际标准舞的起源与发展、第二章国际标准舞的特性与功能、第三章国际标准舞的审美、第四章国际标准舞的分类特点与基本舞步、第五章国际标准舞的表现力与其蕴藏的原理、第六章国际标准舞的编排和创意、第七章国际标准舞的欣赏规范、第八章国际标准舞的传播与交流，以及附录国际标准舞赛事概况。该书语言平实、涉及面广、通俗易懂，使舞蹈爱好者能多方面地了解国际标准舞的相关知识，也帮助舞蹈专业的学生走进对国际标准舞的学术研究。

这是一本珍贵的对中国当代舞蹈名家全方位、深度捕捉的书，它以与人物相关的“器物”为引，用鲜活的一张张人物图片配短文的方式，概括他们艺术观念的发展和探求舞蹈真义的轨迹。 \n值得关注的是，饱含着对舞蹈的热忱之心的图片出自中国国家大剧院官方摄影师——王宁之手。这些生动的、极富内涵的图片沉淀着舞蹈名家的艺术记忆和生命记忆，也承载着中国舞蹈发展历程的时代的记忆。细细品读，也许你能从这些深刻的表达中，明晰老艺术家的主张和理念，挖掘中国舞蹈艺术的文化渊源和导向。 \n

本书是以乐谱形式独立完成的系统的芭蕾舞、古典舞训练钢琴伴奏教材，主要包含古典舞基本功训练中的扶把组合音乐和中间组合音乐，芭蕾基本功训练中的把杆部分音乐和把下部分。 音乐，能紧紧围绕舞蹈基本训练课堂的教学规律和特点展开，较好地为舞蹈课堂教学服务。可供艺术院校、专业舞团和业余舞蹈班使用。