舞蹈
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摩登舞基本训练教程曹洪 著《摩登舞基本训练教程》在一年级部分安排了把杆训练，意在加强专业基础训练，希望通过稳定的训练手段，让学生对身体的各种部分有所把握。特别是对脚部动作和摩登舞特有的身体位置以及头部动作有一个基本的了解。书中概述部分很重要，它对摩登舞的基本技术做出了清晰明了的注解，非常有利于摩登舞的学习。 -
视唱刘青帆 著《视唱（适用于舞蹈表演专业）》为上海戏剧学院附属舞蹈学校校本教材，根据舞蹈学校三年的音乐课程之视唱教学部分而专门编写。选取了世界各地优秀的民歌、民间音乐以及经典音乐作品主题，并结合舞蹈学校的教学特点选取了一定数量的舞蹈音乐，希望以此达到拓展舞蹈学生的音乐视野，积累音乐语汇提高音乐素养。 -
艺术欣赏刘小琴，王文琦，刘安娜，杨昱，骆蓉 著《艺术欣赏（适用于舞蹈表演专业）》为上海戏剧学院附属舞蹈学校校本教材，根据舞蹈学校三年的舞蹈欣赏课程教学部分而专门编写。选取了中外优秀舞蹈作品以及经典舞剧作品，并结合舞蹈学校的教学特点选取了一定数量的舞蹈音乐作品，以此达到拓展舞蹈学生舞蹈视野，提高舞蹈素养，增强舞蹈表现力。 -
舞蹈基础牛晓牧，杨露 编《舞蹈基础》具有丰富的理论性和综合性。所谓理论性，主要是指职前舞蹈教育的性质、价值、功能、属性、方法、原则等一系列对教育实践具有指导意义的内容。所谓综合性，是指基于学前儿童艺术教育的特殊性（如环境、时空等多种因素），在艺术教育一般理论的基础上结合了民俗学、传播学、艺术学等学科领域的内容。《舞蹈基础》尝试在职前教育和职后教育之间建立联系，介绍了不同风格的舞蹈及教学案例。这种生态观，意味着舞蹈教师可以在各自的文化背景下，运用多种教育方式，引导学生参与到课堂教学中；而且《舞蹈基础》所选的练习具有灵活的特点和较强的针对性。 -
舞蹈李静，张晓明，鞠小萌 编《学前教育专业舞蹈系列教材：舞蹈》主要适用于学前教育专业在校学生，内容丰富、浅显易懂，附有一张示范DVD光盘；也可作为业余爱好者自学教材。《学前教育专业舞蹈系列教材：舞蹈》共分5个章节，分别介绍了舞蹈基础知识、芭蕾舞、古典舞、民族民间舞和幼儿舞蹈的欣赏与创编。 -
芭蕾圣经[美] 乔治·巴兰钦（George Balanchine），[美] 弗朗西斯·梅森（Francis Mason） 著《芭蕾圣经》向读者介绍101部芭蕾舞作品。其中的50部是老剧目，另外的51部是近年涌现的新剧目中的精华。 -
舞蹈蔡艳 著《舞蹈》依照“用舞蹈进行素质教育的舞蹈教育”理念，强调在“学舞蹈”、“知舞蹈”的过程中提升“会舞蹈”、“用舞蹈”的能力和素质。《舞蹈》围绕“会舞蹈”和“用舞蹈”这一教学目标，按学和知的过程分专题进行编写，分为四个学期，共二十八个专题，每个专题由“学习提示”、“舞蹈基础知识”、“案例选编”、“拓展知识”四个部分组成。“学习提示”从知识、能力的角度概述了每个专题的教学内容和目标，帮助学生预习和复习；“舞蹈基础知识”和“拓展知识”，融合了各专题与训练组合对应的背景知识，帮助学生内化舞蹈技能学习的外像模仿，内外贯通；“案例选编”则根据教材组织结构，由浅入深地选择了全国专家编排的中国古典舞、芭蕾舞、民族民间舞蹈的训练组合和剧目，帮助学生进行有针对性的舞蹈训练。 -
长江文明之旅孙凡，柳雅青，刘玉堂 等 编《长江文明之旅》丛书分为《长江流域的名山奇峡》《长江流域的楼台亭榭》《长江流域的岁时节庆》《长江流域的饮食生活》《长江流域的名城古镇》等32册，着力把握长江流域经济社会发展新特征，深入挖掘长江文化底蕴和特质，以求全面、系统地展示长江文明。《长江文明之旅》丛书包括500多万字和上千幅图片，融知识性、趣味性、思想性、可读性于一炉，雅俗共赏，适合全民阅读。走进长江文明馆，阅读“长江文明之旅丛书”，一部波澜壮阔的史诗画卷慢慢打开，一条浩浩大江的光阴故事鲜活呈现！ -
舞蹈基础与幼儿舞蹈创编任红军 著《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编》为高职高专学前教育专业教材，内容有舞蹈基础训练、民间舞蹈、幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编、舞蹈欣赏，等等。《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编》的编写根据职业教育改革和发展的新任务、新要求，遵循职业教育“以就业为导向，以全面素质为基础，以职业能力为本位，以提高技能水平为核心”的教学指导思想，并结合幼师大专学生的特点，立足于幼儿园工作实际。 -
中国民族民间舞伴奏曲选林顺顺，陈慰，闫永贞，诸振国 著《中国民族民间舞伴奏曲选》的编订，凝聚了多年来学校民乐队全体教师课堂实践的经验和心血。为满足中国民族民间舞蹈课堂教学以及搬走音乐创新与发展的需要，在听取了多位专家、同仁意见的基础上，参照上海舞蹈学校校本教材：《中国民族民间舞蹈教程》，以遵循传统艺术与课堂教学紧密配合的原则撰写完成了这本“曲选”。
