《舞蹈编导基础》是针对普通高校舞蹈专业大学生和社会舞蹈艺术爱好者编写的实用型教材。教材对各种不同舞蹈的创作方法与表现形式进行了分门别类的介绍。主要包括舞蹈编导基础理论、中国古典舞编导基础、芭蕾舞编导基础、现代舞编导基础、民族舞编导基础、校园舞蹈编导基础、社会舞蹈编蹈基础，以及经典作品创作范例等内容。《舞蹈编导基础》针对各类舞蹈特有的表现空间、时间及语汇，进行深入浅出的阐述，有助于专业学生和舞蹈爱好者进一步掌握各类舞蹈的创作规律和方法。

书稿对舞蹈于苗族的特殊意义和价值作了深刻的描述。苗族舞蹈与其社会组织管理生活中的鼓社、议榔、祭祀、婚姻等制度关系密切。通过仪式（民俗）活动，与其文化的方方面面及相关联系。由于苗族没有自己的文字，他们的历史很大程度上依靠舞蹈、古歌、传说、服饰、音乐等形式来传承。因此，苗族舞蹈等文化形式所承载的历史文化信息，其文化功能也非常重要。本书对、贵阳、遵义、黔东南、黔南、黔西南、黔西以及黔西北等地区的苗族仪式（民俗）活动和舞蹈形式，从艺术学和人类文化学的视野做了深刻的描述和分析，使读者能够更深刻的了解贵州苗族舞蹈的文化内涵。

本书是进行舞蹈欣赏、舞评写作指导的专业性著作。此次作为北京舞蹈学院“舞蹈鉴赏与批评课程”的教材出版，是编著者通过长期的教学实践摸索和理论创新研究所得，具有一定的理论价值和现实意义。本书既提供了进行舞蹈鉴赏与批评的理论方法，也为读者提供了诸多21世纪舞蹈精品的舞评文章，供读者参考、学习。

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《广西民族民间舞》是中职学前教育专业舞蹈课程文化教材，其目的是为了让学生立足广西了解中国民族民间舞蹈，获取多的舞蹈修养及创作素材，从而创作出多有文化内涵的作品，并引导学生进一步开阔视野，培养学生热爱中华民族传统文化，培养爱国主义精神。《广西民族民间舞》共分十一章，内容包括：广西民族文化特色简述、壮族民间舞蹈、瑶族民间舞蹈、苗族民间舞蹈、侗族民间舞蹈、毛南族民间舞蹈、回族民间舞蹈、京族民间舞蹈、彝族舞蹈、水族舞蹈、仡佬族舞蹈。

胡伟著的这本《舞蹈的艺蕴——艺术学视野下的舞蹈演艺形态阐释》从舞蹈本体研究出发，通过与音乐、诗歌、书画、武术、杂技、戏曲、影视等艺术的“比较研究”的方法，完成对舞蹈艺术形态的论述和阐释，*终试图解决舞蹈基础理论的艺术价值缺失问题。作为一本不同于以往《艺术概论》、《舞蹈概论》的教材，其另寻体例、图文并茂，既突出舞蹈领域的专业性，又体现艺术视野的全面性。

高等院校公选课系列教材，详解各类舞蹈艺术

《看图学广场舞》是专门为广大广场舞爱好者所设计的入门级图书，书中通过1228幅一线专业舞蹈教师示范的标准动作的高清连拍步骤图，以及每个动作的多角度照片、局部细节特写照片、正确错误动作对比照片等丰富的视觉表现形式，帮助读者更直观地学习17种基本舞步和3套常用舞蹈套路，以便适应随时流行起来的新舞曲，成为舞池中的佼佼者。

本书以西方舞蹈史上引领舞蹈走向革命性发展的，具有代表性的舞蹈家或编导家为中心切入点，从分析他们的舞蹈理念出发，将研究视野扩展到他们各自所处的时代背景，考察当时的政治社会状况、文化思潮以及其他艺术形式如何影响他们的舞蹈创作思想，进而重新诠释他们各自经典代表作品背后蕴含的深刻历史和文化含义，力求挖掘西方舞蹈发展历程中的内在规律和实质。本书的研究特点在于将个体舞蹈家所具备的艺术特性与其身处时代结合起来，以他们自身所代表的民族与历史特性和文化属性为依据，阐释其舞蹈艺术理念的实质，进而发掘整个西方舞蹈艺术的发展规律。

舞蹈生态学是一门研究自然和社会环境与舞蹈关系的科学。现代科学研究的发展拓展了我们的视野，自然科学的成果引发了我们的思路，研究舞蹈与环境的关系，深入考察一下“生态学”的形成与方法论的建立，无疑是十分必要的。《中国舞蹈生态学研究》明确提出科目的研究范围、性质和任务；确定学科的方法论原则；建立本学科的术语系统和提供可操作的方法；指出这门学科自身所具有的基本规律；提出进一步体系化的设想和方法——提出可供选择的具体论题。