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本书前言本书所选的散曲、杂剧以及南戏，只不过是其中一小部分而已，但它们在思想、艺术和风格上各具特色，代表了元曲和南戏的主要成就。还邀请学术界的部分同仁对入选作品（杂剧和南戏分别以“折”或“出”为单位选取精彩曲词）作了简要的分析、评论，以飨读者（考虑到节省篇幅，入选的作品未录宾白）。特色及评论文章节选[中吕·普天乐]暮霞收元代文人特别喜欢陶渊明，大概是因为这位老先生“不为五斗米折腰”，写下那篇飘逸洒脱的《归去来辞》，又在虚无缥缈中，为后世文人开拓出一片其乐陶陶的世外桃源来吧。今存滕斌[普天乐]小令中，有十一首是以“归去来兮”作结语的，曲作者显然是陶渊明的崇拜者。这首《暮霞收》，描摹冬夜情景，写足了高卧江村、酣眠畅快的闲适之乐。

本书是为学习琵琶的少年儿童提供的一本初级至中级程度的实用教材。本书把学习琵琶各种技巧的要领和方法，都做了简明扼要地介绍。每一种技巧都配有一定数目的练习曲和乐曲，每条训练曲目，均有练习要点、练习方法以及注意事项。而且这些训练条目的排列都是依照循序渐进、由浅入深的原则，彼此衔接自然、合理、科学。因此，不但系统性强，而且异常实用。

《钢琴天天练练3》的目的在于帮助练琴者锻炼手指，使之健实，有力和灵活。开始，先作轻柔的慢练习，熟练后，再逐首增加，知道能正确地弹奏十二首为止。当学生能熟练而正确地弹奏*组十二首时，再以同样地方法练习其他各组。

本书分为：最新流行金曲、经典金曲、民歌金曲、影视流行金曲、外国民歌金曲等五部分。

本书为上、下两册。上海音乐家协会琵琶专业委员会成立于1988年，并于1989年在全国民族音乐业余教育范围内率先组织了琵琶定级考试活动。1995年在琵琶考级制度逐步推行了6年之时，由解金福先生等主编的《中国琵琶考级曲集》（以下简称《考级曲集》）正式出版，它对于促进上海乃至全国琵琶事业的普及和蓬勃发展发挥了积极有益的推动作用，产生的影响是不言而喻的。弹指一挥问，上海音协琵琶专业委员会成立至今已近20年。为了能与琵琶事业的发展现状相适应，更好地满足广大考生与爱好者的学习需求，对《考级曲集》进行修订已成为我们这些年的迫切愿望和工作重点。在音协领导的关心下，此次修订工作得到了会员们的大力支持和帮助。在广泛听取会员们意见的基础上，根据近20年的考级实践及教学经验，我们按“调整、充实、提高”的思路对《考级曲集》进行了全面梳理和校订，力争使之更趋合理、规范和系统。原版曲目为56首，一至七级的曲目安排是每一级6首，八至十级的曲目安排是每一级4首。新版的曲目量增加了近一倍，共94首，一至七级的曲目安排是每一级10首，八至十级的曲目安排是每一级8首。其目的一是使习琴者熟悉更多的曲目，二是便于师生们有更大的选择余地。为增强初学者的兴趣，在初级阶段我们调整并安排了一些浅显易弹、耳熟能详的儿童歌谣和民歌的改编曲；中级阶段在增加中外风格性乐曲的同时，关注方法的科学性，力求使技巧训练到位；高级阶段则注重领会音乐的内涵，以便能用各种方法和技巧展示出琵琶音乐独特的艺术魅力。此次修订的主要目的，还在于提高琵琶学习者的整体水平，使琵琶事业能以更好的态势得到持续的发展。

希望你了解电子琴。电子琴能发出各种各样的音色、节奏、和弦、低音、伴奏，电子琴的音量可以大，可以小。它能弹出有趣欢快的旋律，以及悲哀的声音。你想在电子琴上弹出各种各样的乐曲吗？有没有兴趣？假如想弹和觉得有趣，那么衣学习这本书，即使每天只学一点，你也会有进步的。电子琴是每个儿童的好朋友。每首乐曲要努力地练习，熟练地演奏。好！请开始练习吧！

有位钢琴老师向我提出：“希望让孩子们弹奏根据故事改编的歌曲。”这个请求促使我策划了这套“儿童钢琴组曲”系列。近接上次的“美人鱼”之后，这次我把“白雪公主”作为第二部作品，奉献给小朋友。现在，为孩子们编写的钢琴曲集确实已经介绍了很多，但是我认为这方面的作品似乎还很少，其实有不少情况是：有的题材很好，但是孩子们的乐感达不到；有的是内容贫乏等等。如果孩子们闪烁这月的目光说：“啊，这个故事我知道！”那么，我就一定要把它写成一部优秀的音乐作品。对于这种作品，比起象白厄那样用编号组成的乐曲，孩子们的态度则会完全不一样。正因为如此，音乐家应该提供好的作品。当然，对于只有编号的乐曲，我也希望孩子们能全神贯注地弹奏，但是为了向大家更多地介绍根据故事改编的乐曲，把它作为孩子们音乐道路上的一个路标，我愿意不遗余力，继续努力创作下去。：矢野義明

全国性的钢琴演奏（业余）考级活动已开展五年多了。至今，有十多个省、市先后按我会制订的钢琴考级第一、二、三套曲目和要求举办了考级。1995年起，“混编第一套”曲目取代了原第一、二套曲目，与第三套曲目同时成为各地考级的新曲目。钢琴文献浩如烟海，钢琴演奏艺术学无止境。我们衷心希望每位学琴者正确处理好考级与平时练习（钢琴）的关系，广泛涉猎作品，将自己的成绩和进步建立扎实的基础训练之上。

在多年的师范教学及各种类型的师资培训班的教学中，我感到教材的编写，应遵循由浅入深循序渐进的原则，使学员先能初步掌握弹琴的基本技巧，再逐步提高。这本教程是我在不断地摸索中积累了这方面的一些资料经过反复实践汇编而成的。这是一本初级的风琴，手风琴伴奏法的课本，为适应当前教育事业的发展，本教材可供中师补充之需，并适合各地兴办的各类培训班及自学者学习使用。