本书是根据教育部师范司颁布的高等师范音乐专业教学大纲而编写的教材。本书是和声入门教材，主要介绍了大小调和声与中国调式和声基础知识。与同类书相比，本书特点是强调写作练习与键盘实践同步并重的原则，并采取了理论、分析、写作、键盘实践相结合的教学方式。这样做首先是出于理论联系实际的、完善的和声教学的需要，同时也是考虑到读者希望锻炼键盘即兴伴奏能力的要求。本书也可供有志于在作曲方面进行深造的读者使用。

对儿童进行美育教育，是全面发展教育的必要组成部分。利用音乐艺术开发儿童的智力并丰富他们的精神生活，陶冶他们的情操，激励他们奋发向上，促进他们健康成长，是进行美育教育的重要手段之一。古筝是我国古老的民族乐器它的音色优美动听，音韵若行云流水，律韵高雅独特且表现力丰富，易学易懂，故深受孩子们的喜爱，因而学习操琴者与日俱增并遍及欧美东南亚各国。为了提供这方面的教材，从孩子们的生理、心理特征出发，编者加工、整理、编编了部分儿歌、创作歌曲、外国歌曲及山东琴书的曲牌等。另外，还选编了十余首传统筝曲，编成这本曲集，供儿童习奏。

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电子琴是当今爱好音乐的青少年朋友的首选乐器。作者在《电子琴弹奏入门》中，首先简明地介绍了电子琴的发展历史、新型电子琴的操作部件、音色名称及必须了解的基础乐理知识，继而全面、具体地讲述了电子琴的弹奏方法，并根据电子琴的特点，精选了练习曲。全书内容充实，文字通顺易懂，实用性强，是弹奏电子琴可靠的启蒙读物。

多声部民歌是我国各民族民歌中的重要组成部分，虽然几乎遍布全国，早在30年代即已被发现，但当时缺乏深入探索的条件，因而一直未被大家所注意。直到中华人民共和国成立之后，专业音乐工作者得到了深入各地群众生活，特别是得到了深入各兄弟民族地区、有了和群众共同生活的机会，对于存在于各种劳动生产，日常生活，如婚嫁、交际、节日、祭祀，民间歌舞等场合群众表演的多声部民歌，有了较多的接触和逐渐的深入了解，才开始被更多的人所注意，并且被一些对这种音乐现象感到浓厚兴趣的音乐家进行研究。自贵州《侗族大歌》出版以后的三十多年来，陆续出版了林区号子专集和各民族民歌集（其中包括了多声部民歌），在各种音乐刊物上也陆续发表了许多研究各兄弟民族多声部民歌的专题论文，但是还不曾有人对全国各民族人民创造的、有悠久历史的多声部民歌，从各个方面进行综合比较研究。可以说对各民族的多声部民歌进行综合比较研究，目前还是一个崭新的课题、有待开发的莽原。

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《口琴演奏世界名曲80首》收录了加沃特舞曲、梦幻曲、匈牙得舞曲第五号、行板、蓝色多瑙河等80首名曲。

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法国组典作于1722年，是为他的第二位妻子安娜创作的

随着家庭对子女的教育和培养的重视，因此，让孩子学习乐器成了广大家长的理想选择。柳琴是我国民族乐器中的一件重要乐器，它的体积较小，对于青少年在长身体阶段学习乐器有利。另外，它有固定的品位，把位也比较容易掌握，而且发音明亮清脆，故受到广大青少年及家长的青睐。由于柳琴的教学发展起步较晚，和其他乐器相比，师资力量还显得相对不足，因此，经常会碰到国内外的一些来信，索要柳琴的教学资料。作为一个专门从事柳琴教学的专业音乐工作者，作者把自己的教学实践经验系统地介绍给广大柳琴爱好者，同时也是弘扬民族文化，继承和发展民族音乐事业。本书为青少年学乐器系列丛书之一。根据青少年特点，对学习琵琶演奏入门所需掌握的知识，作了全面而科学的论述，并以循序渐进的教学方法，对每种演奏技巧作了详尽而易懂的讲解，同时还辅以大量进阶进序、适合青少年弹奏的练习曲和乐曲，这些练习曲和乐曲多为青少年所熟悉的歌曲、乐曲改编而成，使练习不至枯燥，提高学习的兴趣。书后所附的独奏曲具有一定难度，是希望学习者在掌握了基本弹奏技巧后能进行演奏。书中另有琵琶曲编排，组合技巧和和声伴奏法，是以往琵琶演奏法书中所没有的，在学习琵琶演奏外能较全面地掌握音乐知识。