介绍国内外发烧器材现状， 如何选择和配置发烧音响组合， 立体声概念， 家庭欣赏室的布局， 世界著名交响乐队及指挥， 世界著名作曲家及其作品， 世界著名歌唱家和演奏家等。

本教程的编写意图是为学生提供一种最容易、最不费力的学习钢琴的方法。第一册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音，时值也从全音符到四分音符为止，不再扩展，这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例，不必另寻补充教材。总之，本教程的每一册课本都保持各自的完整性，都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目，在以后的各册中还将增加技巧练习。书中大部分曲例，配有供教师和家长用的伴奏谱。它们都经过精心的创作，使那些简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片断。这样做有很多好处，不仅有可能用不同的调弹奏，避免总是徘徊在C大调上，令人生厌；而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响，特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重音，能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。本教程中的每一册都不表示特定的等级。它们只是按顺序，简单地被分成一、二、三、四……册。课程的划分也不是以页为单位的。有的学生每次课能够掌握很多页，有的学生却只能学一页。本教程是“一点一点”地，而不是“一课一课”地设置教学内容的，。每个学生一次课能够理解、吸收多少，完全要由教师来做决定，因为只有他才具备这种资格。

主要目的是使学生有机会进一步提高对前几册中所学知识的熟悉程度和应用能力。由于这个原因，本书不再提出更多的技术上的要求。而只介绍几个新的调，它们是E大调、B大调、降A大调、降D大调和降G大调。有关新调的曲例也有意识的编得十分简单。位于高音谱表和低音谱表之间的加线也用图表加以说明，用最容易接受的方式帮助学生识别加线上的音符。附点四分音符的讲解用了三四拍子和四四拍子的曲例。还有一些要求变换手指弹奏同音反复的曲例。当然，这样做可以扩展手的活动范围，并且为第五册开始介绍的一种新的技巧－大拇指从手下穿过和其他手指跨越大拇指的方法作准备。在弹奏本书教后的某些乐曲时，允许学生简单的、最初步的适用踏板，为第五册开始详细的学习踏板艺术作准备。 总的说来，除了以上概括的几点之外，本册主要还是一本复习用书。它应当给学生一个尽情享用至今所取得的劳动成果的机会，与时同时，提高他们的钢琴演奏技巧，并培养起乐感和对音乐的总的理解能力。

内容提要歌曲是音乐文化中为广大人民群众所喜爱的最重要的、最普及的艺术。《中国名歌大全》是在“大”和“全”的基础上，从成千上万首的中国歌曲中反复比较、推敲、筛选后，汇辑了一千余首群众喜闻乐见、广为流传、经久不衰、脍炙人口的好歌名曲而成的。《中国名歌大全》题材广泛，形式活泼，体裁多样。所收好歌名曲以适合群众自娱和演唱的群众歌曲、独唱歌曲为主，少量收入重唱和合唱歌曲。这些经过长时期历史考验、深受群众喜爱广为传唱的、有代表性的优秀歌曲，有歌唱党和社会主义祖国，歌唱英雄的人民，歌唱伟大的首都，歌唱故乡的山山水水，爱国爱家乡等歌曲，也有颂歌军民鱼水情，颂歌幸福的新生活，颂歌奉献精神，颂歌爱情和友谊等歌曲；既有威武雄壮、斗志昂扬、振奋人心、催人上进的好歌，也有娓娓动听、诗情画意、轻歌曼舞、直抒胸臆的名曲。这千余首名歌好曲组成了一幅百花齐放、精采纷呈、广阔壮丽、动人心魄的中国名歌的长卷。《中国名歌大全》在编选原则上，坚持做到“名”与“好”上严格把关，精编细选，在分类上条理清晰，错落有致，在各类歌曲的比例上恰当安排，重点突出。全书所收的1014首歌曲，有现代歌曲282首，历史歌曲57首，电影歌曲142首，电视歌曲102首，歌剧选曲80首，民间歌曲173首，通俗歌曲178首。本书为“世界好歌名曲丛书”之二。

这是一本儿童学习扬琴的教材，包括儿童演奏扬琴的各种基本技巧，而这些演奏技巧的掌握，是通过对较为简易的练习曲与乐曲的演奏训练而达到目地的。本书共分两部分。第一部分用文字简要介绍儿童初始学习扬琴的方法，及家长怎样进行辅导等内容。文中附有图片参照说明演奏姿势与持竹方式。因当前供儿童学习用的扬琴规格不统一，所以附加了国内各艺术院校扬琴教学与演出团体统一使用的扬琴排列图。第二部分主要是各种练习曲及以练习为目的的乐曲。包括演奏各种初级的音阶、单音、八度交替音、琶音、顿音、各种连音、滚竹、上下滑音、拨弦、压音、轮音、快轮以及各基本调（C、D、G等调）与转调的练习和简单复调手法的练习。各基本调的音阶流畅练习又附有儿童6—8岁的视秦、查拍训练等内容。对于每种技巧练习，均用文字详细注释了演奏时的练习要点和注意事项，以利于学习者对每课的正确理解。

音乐艺术，特别是声乐艺术的广泛普及，是一个国家文化艺术文明发达的标志之一。《声乐曲选新编300首》全部歌曲按内容、题材可分为六个部分，以适应不同层次、年龄和不同场合下演唱者选择曲目的方便和需要。《声乐曲选新编300首》所选曲目面广，内容丰富，大部分是近年来创作或改编的声乐佳作，也有部分传统名曲、民歌和格调较高的通俗歌曲。这些作品都具有强烈的艺术感染力，且符合“主旋律”精神。《声乐曲选新编300首》既可作为各级学校补充教材，又可作为专业与业余音乐团体的演唱资料。是一本不可多得的、综合性的大型声乐教材补充用书。它是音乐工作者和音乐爱好者的朋友！

随着教学改革的不断深入，器乐教学已成为中小学音乐教学不可分割的组成部分。《口琴培训教材》就是以面向中小学开展口琴音乐教学、配合中小学音乐课的教学改革、推行器乐进课堂、试行视、听、唱，奏综合训练为宗旨的工具书。书中的练习曲，大部分都是根据中小学生所熟悉的歌（乐）曲编配成的。全书分为；“基础部分”（一至八课）、“演奏技法部分”（九至十九课），多声部训练部分”（二十至二十三课），并附有适合中小学生演奏的口琴曲28首。使用本教材时应注意以下几点；1.在初期教学阶段，应以强调学员重点反复练习《口琴培训教材》第二课中编选的各条音阶基本练习和曲调练习为主，熟练后，再学“舌加伴奏”、“手震音奏法。、“琶音奏法”、。三度和音。、。和弦奏法”等。如果感到“舌加伴奏”较难掌握，也可以将它放在。手震音。等奏法之后，先学些比较容易掌握的奏法来引导，启发学员们的学习兴趣。2.在教法上，应以。直观教学”形象示范为主，每条练习之前，教师可先用键盘乐器引导学员视唱，唱熟后再用口琴视奏。3.《口琴培训教材》未指定课时进度，请各地各校培训班和音乐老师根据学员接受能力，灵活掌握，4.有条件的学校若将本教材中的部分内容引入音乐课堂或社团活动时，可采取在班内重点培训口琴骨干当“小先生”，利用他（她）们在各年级。撒种子”，既增长了学生的才智，又可减轻教师的负担。书中涉及到需要用大口型一类的奏法因耗气量较大，难度又较高，它仅适用于高年级学生，不要在低年级中使用。

本书承接，荟萃了长笛中外名曲60首，为广大长笛爱好者增添了学习的快乐和兴趣.本书实用性，趣味性强，紧密配合了中的基本练习，适合初学者在一两年内学习及演出选用.可以使广大长笛爱好者在进一步提高演奏技巧及音乐表现力的同时，广泛深入地接触，熟悉中外民歌.名曲，奏出流畅，优美的旋律，陶冶自己的情操，培养完美的性格，享受音乐艺术独有的魅力.本书后半部分的乐曲适合有一定水平的演奏者参加独奏音乐会或管乐比赛等选用，可充分显示出演奏者的技艺，表现出较高的水平.目录：一、外国名曲 小星星/新年好/生日快乐/四季歌/卖花姑娘/如歌的行板/摇篮曲/夏日最后的玫瑰/春之歌/G弦上的咏叹调/俄罗斯民歌/羊毛剪子咔嚓嚓/欢乐颂/小步舞曲/D大调小步舞曲/小步舞曲/小夜曲/卡门序曲/选自《土耳其进行曲》/行板/小夜曲/小夜曲/瞑想曲/梦幻曲/圣母颂/选自《土耳其进行曲》/夜曲/鳟鱼/场景（选自芭蕾舞剧《天鹅湖》）二、中国名曲 牧羊姑娘/八月桂花遍地开/瑶族舞曲/南泥湾/旱天雷/十五的月亮/彩云追月/二泉映月/春江花月夜/春晓/芭蕾舞剧《白毛女》选曲五首/小提琴协奏曲《梁祝》选曲三首/江南好/幽思/芭蕾舞剧《红色娘娘子军》选曲二首/阳光灿烂照天山三、重奏曲 小曲/加沃特舞曲/摇篮曲/梦幻曲/舞曲四、奏鸣曲五首 g小调第二奏鸣曲/第四奏鸣曲/滑稽曲/小奏鸣曲/a小调无伴奏奏鸣曲五、协奏曲三首、梦幻曲一首 费尔斯协奏曲（第一、二、三乐章）/小协奏曲/C大调协奏曲/匈牙利田园梦幻曲六、中级练习曲及各大小调音阶技巧练习

这里所说的民族声乐，并非泛指我国民歌、说唱、戏曲和新歌曲、歌剧等和种演唱艺术之总称，它是一个比较狭义的概念。具体说来，它是以目前我国音乐院校中民族声乐专为代表的，既不同于民歌、说唱、戏曲的演唱，又是在继承并发扬了这些传统演唱艺术精华与特点的基础上，借鉴、吸收西欧美声唱法的歌唱理论和优点而形成的独树一帜的，具有科学性、民族性、艺术性和时代精神特征的新民族歌唱艺术而言的。《曲选》中的曲目（总共420余首），除作为教学教材之外，也可供演出团体的专业歌唱家及广大业余民族声乐爱好者拓宽曲目、提高演唱修养之用，或作为参加比赛和舞台演出之用。对于不是从事民族声乐的读者，也可通过阅览和欣赏，从那诗情画意般的唱词、优美抒情的曲调、丰富深邃的情感中增加知识，领悟中国民族声乐艺术之博大精深。

《东方音乐文化》中的“东方”二字系取“Orient''''这一词的愿意，他是一个地理上的概念，指的是地中海以东的地区，尤其是亚洲地区，与”西方”相对。具体的说，本书所要探讨的是除中国以外的亚洲以及与西亚属于同一乐系的北非阿拉伯地区的音乐文化。按照音乐文化与风格的特点，我们大体划分了四个大的区域，他们分别是东亚、东南亚、南亚和西亚北非。从每个地区中，我们又选出一个国家或地区的音乐进行重点论述，他们依次为日本、印度尼西亚、印度和阿拉伯，同时也兼顾介绍其他一些较有特点的国家的音乐。本书的叙述对象以传统音乐为主，仅在少数国家的个别章节中涉及到现代专业音乐。