《中华传统文化音乐读本》是一套将中华传统文化与儿童音乐启蒙教育相融合的系列教程，在精选国学故事、民俗传说、传统节日、经典诗词等传统文化元素的基础上，教程编写适合孩子认知的儿童歌谣、民俗传说、名人故事等内容，旨在代领孩子了解中国优秀传统文化精髓，感受民族乐器魅力，养成积善、懂礼、识乐的良好品格。教程遵循“生态音乐教育”理念，以游戏、色彩、涂鸦、手工、编创、小乐队、音乐剧等形式，实现音乐素养、音乐表达、音乐体能、音乐交流、音乐故事和音乐绘画等多方面素质培养。孩子不仅可以在游戏中感受到中华传统文化的广博和深邃，加深对传统文化的认知，还可以通过律动、玩奏乐器增强身体协调性，更能借助音乐编创、手工涂鸦等游戏增强思维创造力。为增加课程的趣味性、娱乐性和互动性，《瞧！十二生肖（套装上下册）/中华传统文化音乐读本，少儿音乐快乐启蒙丛书》还开发了可听故事、唱歌曲、与智能古筝交互弹奏的配套APP，实现了音乐教育的寓教于乐，是一套亲子启蒙、学校教学均可使用的中国特色智能音乐教育产品。

著名音乐评论家陈立先生邀你赴一场穿越时空的音乐之旅。　在这本书里，陈立先生以诗意的语言、娓娓动人的故事，呈现出一幅幅优美的“音乐画卷”，串联起西方四百年音乐史。莫扎特、贝多芬、舒伯特等伟大人物，交响曲、咏叹调、巴洛克、浪漫主义等专业名词，都变成了平易近人的生动存在。翻开这本书，就可以回顾西方音乐史上的流金岁月，聆听触动过无数人的经典旋律。即使你对古典音乐知之甚少，也能畅游其中。

该书是音乐史方向的音乐欣赏书，从中世纪一直到20世纪以及之后的世界各地音乐，尤其是对美国音乐做了详细介绍。在文字引领的前提下辅以聆听导读，从而使读者更好的理解与欣赏音乐。

《永远的“黄河大合唱”：《纵横谈》续编》收录30位作者的36篇关于《黄河大合唱》的学术论文和记叙性散文，分为创作历程、作品研究、作者追忆、演出铭记、表演处理等板块；附录部分提供了《黄河大合唱》80年来的相关演出记录和论文目录索引。《永远的“黄河大合唱”：《纵横谈》续编》在“黄河大合唱”诸多方面有深入的研究和发现，为读者提供了丰富的背景资料，是目前难得的了解和研究《黄河大合唱》的著作。

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本书内容是根据国内外众多经典流行音乐作品进行钢琴独奏改编而成，作品主要涵盖国内外热门电视剧、电影、动漫、游戏、纯音乐等，全书分上下册，上册为国内钢琴作品集，下册为国外钢琴作品集。

“轻松登台中音萨克斯音乐会曲集”系列按照由易至难、循序渐进的原则，收录了多个时期各种风格的中音萨克斯和钢琴合奏作品，旨在补充中音萨克斯教学素材，适用于学习、比赛、考试、演出。本系列选曲范围广泛，包含了巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期和近现代时期的作品以及一些流行乐曲。随书附赠的扫码听，收录了书中所有乐曲的演奏示范和钢琴伴奏音频（完整版和伴奏版）。第一册（初级）涉及到的音域从小字一组d到小字三组d，调性从C大调，a小调到D大调／b小调。本册收录了夏庞蒂埃、维瓦尔第、亨德尔、巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、斯美塔那、普茨、莫斯、哈里斯等作曲家的作品。第二册（初级至中级）涉及到的音域从小字一组c到小字三组e，增加了一些第一册中没有学习过的调式和更为复杂的节奏。本册收录了沃尔肯施泰因、珀塞尔、泰勒曼、亨德尔、莫扎特、贝多芬、贝尔曼、古诺、洪佩尔丁克、埃尔加、谢伊拜尔等作曲家的作品。第三册（中级）涉及到的音域从小字一组c#到小字三组f，并使用了一些前两册不常用到的拍号、更为复杂的旋律和节奏乐句。本册收录了奥尔蒂斯、亨德尔、莫扎特、莱夫尔、圣-桑、鲁宾斯坦、格里格、德彪西、拉威尔等人的作品。

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《幼儿音乐数独：音乐填空游戏/“音乐幼儿园”系列》中提供了30个从初级到高级的包括不同音符时值符号、不同难度的数独游戏和相应答案。需要读者将不同时值的音符在3、5、7、9个框架中，按一定顺序输入。音符与形状、颜色、图案充分结合，提高读者的艺术审美和游戏乐趣。没有特殊音乐知识的玩家也可以练习不同难度的难题。

音乐心理学（Psychology of Music）是一门介于音乐学与心理学之间的交叉学科，既是心理学的一个分支，又是音乐学的一个部门。它“研究音乐与人类心理、反应、行为的关系”。其研究对象是“听觉对诸如音高、音长、音色、音强、调式、调性、协和程度等音乐要素的认知，对音乐完形结构的感觉；音乐的心理功能，即音乐对人的情感和智力的作用，音乐环境对劳动效率的调节作用和对疾病的治疗作用；音乐创作的心理规律、音乐表演的心理特征、音乐对不同欣赏者的心理作用过程；音乐才能的构成、检测与培养等”。从历史发展的视角观察，20世纪以前的中国，虽然没有专门指向的音乐心理学学科，甚至也没有使用过音乐心理学这个概念，但不能说20世纪以前中国没有音乐心理学的意识和思想。从音乐文献的记载来看，中国古代音乐心理学思想是异常丰富的。然而，作为一门独立学科的建立，却是20世纪以来的事。