本书从音乐生理学的角度，为音乐家量身打造适合的训练计划，囊括一百多种实用且多样的练习方式，借由培养正确的身体感知能力和改变不良习惯，来帮助音乐家寻找身体与乐器之间的平衡，增强乐器演奏的耐力，预防过度疲劳和不良姿态带来的病痛，从而能够更舒适自如地演奏乐器、发挥潜能、延长职业生涯。

“诺顿音乐断代史”丛书是美国诺顿出版公司于二十世纪后期策划的一套音乐史系列丛书，由六部专著组成，分别是《中世纪音乐》、《文艺复兴音乐》、《巴洛克音乐》、《古典音乐》、《浪漫音乐》、《二十世纪音乐》，由各个断代史领域的著名学者执笔，反映了当今音乐研究的新成果，堪称西方音乐断代史论的优秀文本。这本书对巴洛克时期西欧国家的音乐与音乐生活提供了广范而平衡的概述。作者既有广度又有深度地举例说明了社会、政治和文化的力量是如何促进了巴洛克音乐风格与常规的发展，通过对这个时期的音乐理论与分析、宫廷文化、宗教改革与对应宗教改革的讨论，提出了巴洛克音乐的风格、体裁与文化的意义。

国家一级指挥、著名的作曲家、二胡研究生导师董锦汉教授于2020年在中央音乐学院出版社正式出版了《云南随想——董锦汉二胡作品集》，并且在北京举行了新书首发式暨高水平的音乐会。董锦汉先生曾培养了不少优秀的二胡研究生及本科生。教学之余，仍坚持不懈地进行音乐创作，他的创作涉猎交响乐、协奏曲、随想曲、影视作品及室内乐。他在云南长大，足迹遍布云南各地，深受各民族音乐影响。1996年他曾在北京音乐厅举办了“洱海故乡月——交响作品音乐会”（中国国家交响乐团演奏，李心草指挥）。董教授一直担任中央民族大学音乐学院民乐系主任，他创建了“中央少数民族乐团”并一直担任常任指挥，其指挥风格严谨而洒脱，热情而极具个性。如果说《云南随想》是董先生写的极富云南特色的二胡大作品集，那么，《天问》则独辟心境，独领风骚，风格迥异。

马友德（1930-），南京艺术学院教授，硕士生导师，中国音乐家协会会员，江苏省文史馆馆员，中国音乐家协会二胡学会终身荣誉顾问，中国民族管弦乐学会顾问，中国“刘天华阿炳中国民族音乐会”荣誉顾问。享受政府特殊津贴。马友德从艺从教七十多年，其学生遍及全国各地，并成长为二胡演奏家括陈耀星、陈军、朱昌耀、邓建栋等。发表《谈二胡训练》《二胡教学散论》等文论，家教二胡》，录制《大师教二胡》《国乐八音二胡马友德二胡演奏专辑》等音像资料2019年是马友德教授从艺从教70周年，本书从不同角度对马友德从教70余年的教学理行了深入研究，对我国的民族音乐教育，是二胡艺术的教学，有着重要的启发和实践指导意义。

本教程分为自学入门篇和技艺提高篇两大板块。自学入门篇包含唢呐概述、唢呐吹奏基础知识、唢呐常用技巧的吹奏法、常用调的基础练习和综合练习曲五个部分。尽可能做到练习目的明确、练习作品兼顾技术性与音乐性。技艺提高篇包括对八首唢呐名曲的分析与鉴赏，提高唢呐学习者、爱好者对唢呐音乐的鉴赏能力，最后为十首唢呐作品的独奏曲谱。为了照顾到更多唢呐爱好者的实际需求，本教程曲谱采用简线对照形式，以便于使用者选用熟悉的读谱方式。

《时白林黄梅戏剧目主旋律谱选集》是从时白林先生创作的五部黄梅戏中选取了148个唱段整理编辑而成的，包括《孟姜女》《雷雨》《江姐》等经典剧目。这都是时老先生多年创作的心血结晶，大部分剧目仍在各个黄梅戏舞台上演，流传广泛，传唱度高。

莫什科夫斯基至少还有3套难度相当的优秀练习曲未广泛为人所用（其他作品号里还有零散的练习曲），分别是：20 Petites Etudes，Op.91（20首小练习曲，作品91）、12 Etudes for Left Hand，Op.92（12首为左手创作的练习曲，作品92）、16 Esquisses Techniques，Op.97（16首技巧精要，作品97）。作品91虽题为“小”练习曲，但难度上完全不亚于车尔尼的作品299；在法国出版时（Paris Alphonse Leduc），编订者伊西多尔·菲利普（Isidor Philipp）是这么评价的：“这20首小练习曲是他（莫什科夫斯基）最佳的作品之一，它们充满了想象力，旋律优美；他的艺术在这些用美妙的手法写成的小品中，已达到完美的境界。尽管莫什科夫斯基是从舒曼和肖邦的音乐中探索他自己的起源的，但后来他还是树立了自己特有的、富有个性的样式。”。

内容简介 适合0基础~1年左右的学琴者使用。书中大部分曲谱的难度，都在车尔尼599以下，业余钢琴考级三级左右即可驾驭（如无钢琴基础，书中也附有简易的钢琴简谱入门教程可供０基础读者学习）。 书中包含138首乐曲都是初学者爱听、爱弹的；风格多样，经典、流行、影视、情调、动漫、儿童统统囊括；无论是钢琴学习、练习，或才艺展示，又或是钢琴教师作为教学的补充，从本书中都能找到合适的曲谱。 内附“钢琴入门速成教程·讲义”，包含从弹奏姿势到如何识谱的基础内容，并设计了从触键练习，到换指与音阶以及和弦的练习曲。

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本书为“新时代学科建设创新工程”理论研究系列的文集精选，将学校教师优秀的音乐教育类研究文章集合整理，从“音乐学科建设”“普通学校音乐教育”“普通高校音乐教育”“国际视野下的音乐教育”“音乐教育学家”几个方面对音乐教育学科进行梳理与阐述。语言简明、通俗、生动，阐释深入浅出。作者均为音乐教育界的专家及学者。