音乐
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少儿乐理与视唱练耳段晓军，段羽芃 编《少儿乐理与视唱练耳》是一套为业余学习器乐或歌唱的6岁以上儿童编写的实用教程。共四册，第一至第三册每册十个单元，第四册十二个单元。该教程将基本乐理与视唱练耳有机结合，含【乐理知识】【节拍节奏】【旋律调式】【和声听觉】四个板块。各板块纵向形成四个线索，逐步深入；横向则互为融合。 -
少儿乐理与视唱练耳段晓军，段羽芃 编《少儿乐理与视唱练耳》是一套为业余学习器乐或歌唱的6岁以上儿童编写的实用教程。共四册，第一至第三册每册十个单元，第四册十二个单元。该教程将基本乐理与视唱练耳有机结合，含【乐理知识】【节拍节奏】【旋律调式】【和声听觉】四个板块。各板块纵向形成四个线索，逐步深入；横向则互为融合。 -
少儿乐理与视唱练耳段晓军，段羽芃 编《少儿乐理与视唱练耳》是一套为业余学习器乐或歌唱的6岁以上儿童编写的实用教程。共四册，第一至第三册每册十个单元，第四册十二个单元。该教程将基本乐理与视唱练耳有机结合，含【乐理知识】【节拍节奏】【旋律调式】【和声听觉】四个板块。各板块纵向形成四个线索，逐步深入；横向则互为融合。 -
音频音乐与计算机的交融李伟，王鑫 编《音频音乐与计算机的交融-音频音乐技术2》主要内容包括：绪论，律学概要，乐器声学，音乐心理学，心理声学与音频音乐感知，音乐与脑科学，音频压缩技术，人工听觉的音频处理技术，声音质量的主观与客观评价，钢琴多音转谱，智能作曲算法，AI作曲技术鉴定，一般音频的计算机听觉-AI日常场景/AI医学/AI制造/AI水声/AI生物，音乐表演的量化分析，音色分析与主客观评测，自动混音与母带处理，声音景观-声音生态学，新乐器设计，艺术嗓音的检测与分析，音乐机器人，音乐治疗在康复医学中的临床应用进展，以及包含各种数据库及工具包的附录。本书适合作为文理科涉及音频科技的课程教材及科研参考资料。 -
小提琴音阶技能训练基础教程金鑫 著一般来说，音阶训练需要围绕以下三个方面进行展开。一是要根据学生所处不同学习阶段，适当选择训练内容。二是要明确不同训练内容的训练要求，以此作为重复性动作训练的基础。三是要将训练要求与乐理知识相结合，使理论与实践在训练中真正达到统一。本教程在结合上述要求的基础上，通过合理呈现音阶训练各要素，为学生提供技能训练帮助。内容包括：双手预备训练、左手基本指位训练、一个八度的音阶训练、一个八度的琶音训练、两个八度的音阶训练、两个八度的琶音训练等等。学生通过学习该教程，能够系统接受音阶训练，提升演奏技能，从而为其由初级进入中级学习阶段，以及高级学习阶段的学习打下基础。 -
钢琴即兴弹唱经典老歌150首刘天礼，刘原龙，孙鹏 著《钢琴即兴弹唱经典老歌150首（简谱版）》本书精选150首音乐爱好者耳熟能详的经典老歌，曲目数量多，将歌曲分类清晰，可以让钢琴爱好者很容易找到自己喜爱的歌曲。每首曲目会加上和弦标记，用辨识度高的简谱进行编写。本书以编配简易，技巧要求低，通俗易懂，力达原版弹奏效果，让读者能很容易的配出好听的伴奏，轻松学弹唱！ -
原声吉他教程[日] 浦田泰宏 著本书为雅马哈原版引进的面向吉他初学者的入门教程，从初学者的实际出发，根据学习进度和风格编写了大量练习曲。使用本教程，学生可在提升演奏技巧的同时，提升音乐素养。书后的附录部分，编写了大量相关技法以及乐理知识，方便读者查阅。除纸质部分之外，全书标配高清讲解视频和曲子伴奏，方便用户使用。 -
钢琴调整与整音技术陈重生，郝键 著《钢琴调整与整音技术》是我们二十多年钢琴调律专业教学的结晶，它的出版发行为潜心学习钢琴调律技术的年轻人提供了一部可靠的、靠谱的学习资料，同时也为钢琴技术同行们增加了相互交流的话题。《钢琴调整与整音技术》教科书的出版发行，也为各兄弟院校钢琴调律专业教学提供了难得的参考资料，同时也为国内钢琴制造厂商提供了有益的借鉴。《钢琴调整与整音技术》教科书的出版发行，填补了我国在钢琴调律专业高等教育上的空白。 -
成人零基础钢琴教学说明书野路子学钢琴 著本书是专门针对零基础成年业余钢琴爱好者的一本学习教材，主要内容包括了钢琴基础知识、认识简谱、钢琴即兴演奏、和弦的讲解、和弦编配理论讲解，以及五线谱基础知识，基本覆盖了成人学琴的全部内容。 本书完全从零基础成人钢琴业余爱好者的实际出发，跳出传统教材的模式，以实用性、简易化为主，最大程度的降低专业知识的难度，让想学钢琴的成年人自己能看懂、听懂，能够将所学到的技能运用到不同的乐曲当中，自主编配简单的和弦伴奏，或者能够按照一些难度不大的五线谱自学演奏。 -
法国视唱 第八册第一分册三声部视唱谱[法] 亨利·雷蒙恩，古斯塔夫·卡卢利，订 著，王晔 校《法国视唱》是音乐界沿用了百余年的经典视唱系列教材，全套共34本分册，其中涵盖了单声部、二声部、三声部以及四声部的训练。《法国视唱》8A（三声部视唱钢琴伴奏谱）：本册包含了6位作曲家的16首不同体裁、不同风格的三声部作品，声部设定为女高音、男高音、男低音，是混声三部训练。如何更好地使用它？视唱训练：除了常规的多人混声训练外，也可以替换为同声训练、单人训练。单人训练时可弹两个声部唱一个声部，或弹伴奏唱一个声部。听写训练：抄写两个声部听写一个声部，或抄写一个声部听写两个声部。亦可作为默写或三声部旋律听写的素材。
