鄂温克族是北亚少数民族中居住很为分散的民族之一，很多研究者都曾对这个民族的民间创作体裁进行各式各样的研究。整个世纪以来，鄂温克人一直与其他多个民族为邻，并产生了自己悠久而稳定的文化传统，这样的历史形成与文化传统赋予了他们很为重要的典型的品质。本文正是对西伯利亚和远东鄂温克人很为广泛的音乐创作进行研究的靠前次尝试，内容主要限于对其歌曲文化的研究，包括其创作歌曲的风格、曲调形态构成、以及与周边各民族创作的相互关系等。因为如果仅对其乐谱范例的数量进行一定的概括是远远不够的。

《藏羌原生民歌的创新研究与应用》的主体是第1编“理论研讨篇”，其内容由“概况：藏羌原生民歌之综论”“传承：藏羌原生民歌之现状”“变革：藏羌原生民歌之创新”，以及“实践：藏羌原生民歌之应用”共四部分构成。第一部分为“概况：藏羌原生民歌之综论”，主要从藏族和羌族原声民歌的概况出发，较为详尽地阐述了藏族和羌族原生民歌的分类及其各自的音乐特点。第二部分“传承：藏羌原生民歌之现状”，主要着手于藏族和羌族原生民歌的现状分析，并通过藏族和羌族原生民歌的保护与传承中的成效、困境、建议三方面进行具体论证。第三部分承接前面内容，为“变革：藏羌原生民歌之创新”。这部分内容深入探讨了藏羌原生民歌创作方式、艺术表现方式，以及传承机制的创新等。最后一部分为“实践：藏羌原生民歌之应用”，这部分内容主要从藏羌原生民歌的教育认知应用和藏羌原生民歌的文化产业应用两部分内容详细介绍和探析了藏羌原生民歌的审美认知、民族特性认知、教育应用认知、创新性传承认知，以及藏族和羌族原生民歌的文化产业运作、运作处理和革新建议。

本书是为零基础音乐爱好者贴身打造的十二孔陶笛入门书籍，本书不仅包括入门的基础课程讲解，还有耳熟能详的经典吹奏曲目。 本书共分为9节课的学习计划，涉及演奏讲解和曲谱两大部分，演奏讲解部分包括简单的基础知识和演奏知识，曲谱部分包括适合十二孔陶笛初学者练习和表演的简易曲目，每天花半个小时能消化和吸收书中的知识，并能循序渐进地完成曲谱部分的演奏。 本书适合十二孔陶笛爱好者自学使用，也可以作为音乐培训学校的教材使用。

本书为中央民族大学音乐学院钢琴专业方面所用教材，作者根据自己多年教学经验，在吸收和学习西方钢琴经典作品\\在作品创作上曲式、复调、钢琴表演的技能、技巧上不断进行探索研究。全书内容涉及少数民族钢琴曲50多首，包括器乐、声乐、影视、通俗类乐曲。同时包括改编、创作等曲目。

和声是音乐创作和研究的重要环节，但流行音乐由于其发展流变更迭频仍、音响文本转瞬即逝等特点，不易进行理论上的把握，所以市面上较少这方面的新的研究成果。本书是蛰伏多年后提交的一份沉甸甸的答卷，不光涵盖当今百余首热门金曲的实例分析， 还涉及blues 、jazz、rock等音乐风格典型手法和基本模式的总结，特别补充大量中国作品与之相观照，可以说这是一次欧美流行音乐理论体系本土化的研究实践。上、下两册，深入浅出、循序渐渐地耙梳流行音乐和声的理论脉络，读解其和声语言的特殊规律，既可作高等音乐院校相关专业师生的教材之用，也可作专业音乐人士创作、编曲、分析的实战手册，还可作社会各界音乐爱好者欣赏入门的普及读本。

《弦乐发展史及其演奏技巧研究》共分为八章，前四章主要阐述了弦乐的发展史，从巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、20世纪这四个时间段作了较为详尽的介绍。后四章分别对小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴的演奏技巧作了简单概述，希望给予正在学习弦乐器或对弦乐器感兴趣的读者一定的参考和帮助。

“歌剧表演与重唱”是音乐类院校经常开设的一门实践性很强的课程。这门课不仅可以训练学生用歌唱来表达剧情、塑造人物的能力，也给他们提供了与其他角色合作的机会。同时，它还让学生通过参与实践，了解歌剧排演的一般流程，为他们毕业后排演音乐类戏剧作品打下一定基础。《歌剧表演与重唱教程》中的“基础知识篇”是作者这些年关于“歌剧表演与重唱”教学的经验总结。它从学生（演员）和教师（导演）两个角度出发，以指导课程的实践操作为方向，将歌剧表演中的基础知识归纳为“唱”“演”“排”三个方面介绍给读者。同时，我们整理了以往排练过的剧目，精选出其中一些音乐优美、风格多样、难度适中的重唱（及一部分对唱）段落收于“歌剧选曲篇”供读者选用。我们还为其中没有钢琴伴奏版本的中国歌剧唱段配写了钢琴伴奏。本教程适用于一般音乐类院校“歌剧表演与重唱”课的教学，也适用于有一定基础的学校社团、社会文艺团体的排练。

《半音阶口琴入门/“器乐进课堂”系列教材·中小学音乐艺术全媒体教材》主要面向义务教育阶段的中小学生，也可作为高等院校音乐教育专业、小学教育专业、学前教育专业学生课堂乐器选修课的参考教材，也适用于广大器乐学习爱好者。《半音阶口琴入门/“器乐进课堂”系列教材·中小学音乐艺术全媒体教材》一书包括“课堂实践”与“舞台展示”两个部分。上篇“课堂实践”部分共十二课，选用了许多现行中小学音乐课本中的教学内容，使教材与音乐课堂教学有机融合，编排由易到难、循序渐进。每课分为“基础练习”“作品演奏”“班级合奏”和“相关链接”四个栏目。其中“基础练习”“作品演奏”栏目配有示范演奏和伴奏音频，学习者通过扫一扫封底二维码即可聆听；“相关链接”栏目包括一些与半音阶口琴相关的常识。学完十二课以后还安排了复习、展示和评价，并附有“小小演奏家”证书。下篇“舞台展示”部分精选了小型独奏曲、重奏曲和合奏曲，并配有伴奏音频。这无疑会激发学生的学习兴趣，提高他们的表演能力和舞台实践能力，做到课上的器乐学习与课外的艺术实践紧密结合，使教材更加丰富和实用。《半音阶口琴入门/“器乐进课堂”系列教材·中小学音乐艺术全媒体教材》的学习内容可有机融入音乐必修课的教学之中，亦可作为音乐拓展性课程的教学内容，还可选择部分小型独奏、重奏、合奏曲作为舞台表演曲目。教学进度应根据教学对象的学习程度灵活安排。

本产品是Pianoboy高至豪历年来创作的钢琴作品的豪华礼盒装，其中大乐谱部分收录了PB的经典作品12首，包括著名的《你离开的事实》（The Truth that You Leave）。每首乐谱前配有释文，帮助理解作品内涵，并附音频二维码，可扫码试听原曲。 内包装盒单独配有伴奏&监听双光盘，伴奏光盘为去除钢琴的背景伴奏，监听光盘除了伴奏部分外，还加上了必要的节拍器和提示音，协助演奏者正确掌握曲子进行，使之呈现出大师级的演奏效果。盒内另附写真册收录Pianoboy写真及心情随笔，更独享《PIANOBOY流行钢琴创作大师课》，PB亲授创作奥秘。

本教材详细阐述了小提琴演奏必备的基础乐理知识，介绍了小提琴演奏的基本理论与技巧，以指导学生学习有关交响乐和小提琴的知识，掌握基础乐理知识并学会认五线谱。另外，本教材还通过简单易上手的常用曲目帮助学生零基础入门学习小提琴的演奏技法，培养学生对音乐的兴趣与感觉，提高书院制模式下理工科学生的音乐水平和艺术素养。 本教材适用于非音乐专业大学生的小提琴课程，也适合小提琴业余爱好者使用。