音乐
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李从军钢琴变奏曲集李从军《兰花花》《花儿与少年》《康定情歌》作为经典民歌,一直以来在民间广为流传。其中,《李从军钢琴变奏曲集1:兰花花》已在20世纪五六十年代由汪立三先生改编为钢琴曲,并且在中国钢琴作品曲库中有着重要地位。此首变奏曲,以《兰花花》民歌的主旋律为主题,发展为不同性格的变奏。 -
李从军钢琴变奏曲集暂缺作者《李从军钢琴变奏曲集(花儿与少年2 附光盘)》选载了作者的《兰花花》《花儿与少年》和《康定情歌》三首钢琴变奏曲。《李从军钢琴变奏曲集(花儿与少年2 附光盘)》附录光盘,由中国人民解放军海军政治部文工团(原海政歌舞团)的青年女钢琴家何梦扬弹奏的。 -
李从军钢琴变奏曲集暂缺作者《李从军钢琴变奏曲集(套装共3册)》内共包含三册单行本钢琴作品,即:《兰花花》《花儿与少年》《康定情歌》。作为经典民歌,《兰花花》《花儿与少年》《康定情歌》一直以来在民间广为流传。《李从军钢琴变奏曲集(套装共3册)》改曲集的函套设计采用蓝灰色系,简洁、大方,另附三张CD。 -
长笛名曲简单学孙巍巍《长笛名曲简单学/音乐课堂》为一部长笛曲谱集,选取了《西班牙情歌》、《牧羊人的叙事曲》、《夜曲》、《幽默曲》等众多好听的长笛曲进行汇编,曲目选择较精练。全书在编排上选择了独奏、二重奏、三重奏和合奏等形式,并将伴奏谱与演奏谱进行了分离,以方便读者使用。 -
车尔尼钢琴流畅练习曲 作品849(奥)卡尔·车尔尼车尔尼599到849是初级阶段的前期进入到初级阶段的后期。849共30首,在技术内容上基本不重复,每首曲子都有不同的特点。849与599不同之处是每首曲子有了速度标记。要求对于速度也要有一定的掌握。在技巧上涵盖了:音阶练习、三度音阶练习、保持音的练习、五指站稳练习、装饰音的练习、和弦断奏的练习、两手交替的练习、轮指的练习等技巧训练。根据849教材的标题,应当做到演奏流畅,尽可能按要求的速度去弹,为下一步中级阶段作准备。 -
车尔尼钢琴初级练习曲 作品599(奥)卡尔·车尔尼车尔尼599指的是卡尔·车尔尼的《钢琴初级教程》作品第599号,总共有100条基础练习曲。从书名上可以看出,这是一本针对初学者的教程,它从高音谱号的单音开始,逐渐而系统地引入不同时值的音符以及其他音乐要素,由浅到深,让练习者获得提升。车尔尼是奥地利的钢琴教育家、演奏家、作曲家。他又是伟大的音乐家贝多芬的学生,又是作曲家、钢琴家李斯特的老师。其一生在教学、演奏和实践中总结了很多宝贵的训练经验,并编写了逾百种练习曲。在近二百年的漫长岁月中,这些练习曲几乎成了世界各国每个钢琴学习者必学的教本! -
丝绸之路上的新疆民歌李凌本书选取广泛流传于新疆乃至全国的新疆民歌33首,以传统散文的写作手法,对这些民歌流传的地域、发生的故事和前世今生进行解读,在一个现代人的视野中,将作者经历的往事和生活的碎片进行架构和重组,并嵌入现代生活的体验,使这些传唱的民歌得以在另一个文字的空间发酵,在表达新疆独特的人文地理和风土人情的同时,呈现一个生活与生存的精神地域。本书对人们进一步了解和研究新疆民歌,以及存在于民歌中的地域特点和风土人情都将起到参考价值。 -
声乐艺术作品分析与创作研究韩海军《声乐艺术作品分析与创作研究》首先对声乐艺术作品的本体以及创作手法进行了分析,即体裁、歌词、主题风格、音乐要素、声乐作品曲式结构布局,声乐作品的主题发展手法,前奏、间奏、尾奏、高潮的设置等。然后针对不同体裁类型的声乐作品创作实践进行了探讨,即中国民间歌曲、艺术歌曲、歌剧艺术的创作实践等。《声乐艺术作品分析与创作研究》论述由点及面,由理论到实践,具有很强的科学性与实用性,在编写方法上层次分明、步骤清晰、具有针对性,是一本实用价值高的著作。 -
中西钢琴音乐语境的对比研究暂缺作者本书从“西方钢琴音乐语言”与“中国钢琴音乐语言”的语境入手进行对比研究,以“音乐解释学”视域为视角,从音乐形态、音乐情感、音乐意念审美三个层面来解读中西钢琴音乐的“语言性”音乐特征所蕴含的音乐意义,为中西“钢琴音乐语言”的交流与对话搭建起有效的桥梁和沟通平台。作者采用比较研究的方法,既有中西钢琴音乐渊源与继承关系的纵向比较,也有中西钢琴音乐语言发展传承的横向比较。 -
中国少数民族传统音乐文化概论暂缺作者《中国少数民族音乐文化概论》是一本对中国各少数民族音乐进行整体描述与介绍的音乐专业书籍,旨在为中国少数民族艺术、中国少数民族音乐专业的学生进行教学参考与学习的专业书目。该书打破了以往介绍少数民族音乐书籍中按照每个民族的音乐形式进行书写的体例,将我国各少数民族音乐文化做整体考虑编写。我国少数民族传统音乐分类为:民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐三种,笔者考虑到南、北方多民族音乐存在的现状,故在传统音乐分类民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐基础上,在对北方和南方少数民族的各类音乐仪式进行分别介绍。本书按照少数民族音乐的基本分类进行撰写,全书分为四大板块十二章。在每一章中基本分为两节,对该章中的主体分部分少数民族和南方少数民族进行介绍。笔者还对各种类型的音乐形式产生的文化背景进行了描述与剖析,以便读者更快更好的掌握和了解中国少数民族传统音乐。这样编写可以使学习者更快的从整体去了解和把握中国少数民族音乐文化的全貌和各种类型音乐形式重要特征。该书不仅适用于学习中国少数民族艺术专业、民族音乐学等的学生的学习用书,同时对很多热爱民族音乐的人士提供了快速了解中国少数民族音乐的途径。
