音乐心理学（Psychology of Music）是一门介于音乐学与心理学之间的交叉学科，既是心理学的一个分支，又是音乐学的一个部门。它“研究音乐与人类心理、反应、行为的关系”。其研究对象是“听觉对诸如音高、音长、音色、音强、调式、调性、协和程度等音乐要素的认知，对音乐完形结构的感觉；音乐的心理功能，即音乐对人的情感和智力的作用，音乐环境对劳动效率的调节作用和对疾病的治疗作用；音乐创作的心理规律、音乐表演的心理特征、音乐对不同欣赏者的心理作用过程；音乐才能的构成、检测与培养等”。从历史发展的视角观察，20世纪以前的中国，虽然没有专门指向的音乐心理学学科，甚至也没有使用过音乐心理学这个概念，但不能说20世纪以前中国没有音乐心理学的意识和思想。从音乐文献的记载来看，中国古代音乐心理学思想是异常丰富的。然而，作为一门独立学科的建立，却是20世纪以来的事。

本书以广东肇庆、连南、佛山、韶关等地颇具特色的民族歌舞传统如四会民歌、排瑶“讴莎瑶”、翁源采茶戏等为研究对象，选取具有一定代表性的民俗传统歌舞形式展开研究，在让读者了解多彩的民俗文化的同时，探寻这些民俗歌舞蕴含的历史与现实意义，并为传承发展这些民俗歌舞出谋划策。

从《乐理自学速成》的书名就可以知道这是一本怎样的书。作者以简洁精练、易于理解的方式讲述了乐理的基础知识：音符时值、休止符时值、音阶、音程、大小调、和弦、终止式、节奏、曲式以及其他的专业概念。除此之外，《乐理自学速成》还配有生动的视频讲解和丰富的练习内容，以帮助没有音乐基础的学习者在短时间内掌握乐理知识，轻松入门。

本论文集分设了整体研究、乐种研究、音乐形态研究、田野考察与研究、音乐教育研究和其他研究六个篇章，涉及了我国传统音乐、音乐教育、学科反思和学科建设等多方面内容。

儿童键盘和声、三轴协变移调训练的意义在于，学生通过触觉、听觉和移调弹唱，从感性上接触西洋传统和声的和弦进行顺序、和弦连接的基本方法，接触民族调式色彩变化及和声配置的多样性，接触简单的配伴奏移调弹唱音型，培养音乐想象力，为今后的进一步深造打下良好的音乐基础。《少儿键盘和声三轴协变移调训练教程》分为五个部分。第一和第二部分的练习曲或乐曲都是以四部和声为基础的移调弹唱，学生歌唱某一声部，弹奏另外三个声部。本教材的第二部分是为民族五声调式配置和声，其中一些变化音的运用手法是受了赵宋光先生在四十多年前创立的民族调式和声理论的影响。本教材的第三部分是为歌曲配伴奏，目的是让孩子们接触一点简单的伴奏音型，通过移调弹唱，久而久之，掌握一些即兴伴奏的技能。本教材的第四部分是匈牙利键盘和声转调练习。学生在弹唱转调公式时，目前采用的是常规唱名法。本教材的第五部分是赵宋光先生创立并亲自编写的《赵宋光三轴协变唱名法》调式构唱练习，此唱名法有十二组，是固定调唱名法在一定的条件下协变为首调唱名法的高级移调训练。

灵芝在攻读博士学位之前，已经发表了多篇学术论文，主要分为三类：一是研究探讨呼伦贝尔地区的少数民族传统音乐，如《关于规范巴尔虎长调民歌演唱风格的几点建议》（汉文）、《哈穆尼堪鄂温克传统音乐的生存状态分析》（蒙文）等。灵芝是陈巴尔虎旗人，她熟悉那里的方言和民歌，研究探讨自己家乡的民歌，对她来说具有一定的意义。二是研究探讨科尔沁民歌，如《试论科尔沁叙事民歌（白虎哥哥）的由来与演唱技巧》《科尔沁叙事民歌传承与发展的思考》等。灵芝的父亲是科尔沁部落蒙古人，会拉四胡、唱民歌。她从父亲那里学会不少科尔沁民歌，写出两篇研究探讨科尔沁民歌的论文，自然不足为奇。三是研究探讨音乐教育方面的问题，如《蒙古族多声部歌唱艺术初探》《声乐教学现状与教学改革探析——以呼伦贝尔学院为例》（汉文）。灵芝的职业是声乐教员，通过自己的教学实践，发现教学中存在的一些问题，并在论文中提出自己的观点和相关建议，值得鼓励和点赞。

《无问西东——赵冬梅音乐研究文集》收入赵冬梅近几年的研究力作，在如何把握中国传统音乐发展的道路上，赵冬梅老师有着独特的见解，并为中国传统音乐的保护与发展努力实践。本书分析从文化传统层面、音乐本体层面全方位展开论述。选取谭盾的《西北组曲》、陈其钢的《京剧瞬间》、关乃忠的《二胡协奏曲》等具有代表性的作品，是一批新时代对传统音乐素材极致运用的新作。具有很高的学术价值，让读者从音乐的视角发现传统文化，树立文化自信。

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《合唱实践入门》共分为六章，第一章简述中西方合唱史，让人们对于中国及西方的合唱发展有笼统的了解。第二章介绍合唱队的组建方法，介绍各声部的音域及如何选拔合唱队员；第三章介绍共鸣、发声、气息、咬字、吐字等与声乐有关的基础训练；第四章介绍必须掌握的合唱的均衡与合唱作品的色调安排；第五章介绍如何将单旋律的歌曲改编为合唱曲及各种编写手法；第六章简单介绍指挥法。

《四达集乐史研究文集/中国音乐学院中青年学者文库》共收录论文12篇，以古代中国及其周边的音乐史为中心，内容涵盖了古代音乐文献学、古代音乐与文学、中古佛教音乐三个方面。音乐文献方面的论题，涉及汉唐时期音乐著作的编纂、保存情况，音乐著作的辑佚、整理与考辨，以及对于建设“中国音乐文献学”这一学科的方法论思考；在古代音乐与文学方面，主要针对基于音乐形式的诗歌口头传播方式与中古诗体的关系；在中古佛教音乐方法，从文献的记载与流传与造像、石窟寺图像的分期和类型两方面，考证南北朝时期的佛教仪式音乐创作、表演，及其背后的文化史事件。在研究过程中，综合使用音乐学、文献学、史学、古代文学、考古学、图像学、语言学等相关学科的研究方法，将古代音乐史问题置于广阔的历史背景下进行研究。