四手联弹是一架钢琴上的二重奏，对音乐教育具有独特的意义。当代俄罗斯作曲家与教育家罗伊特尔施坦的儿童钢琴四手联弹作品对钢琴演奏技术要求不高但音乐效果良好。其中《器乐曲调》《歌谣》《器乐曲调》《音不准的街头风琴》《外国电影歌曲》《可是外边在下雨……》《雨过天晴》《火车》《阿拉伯旋律》与组曲《摩拉维亚曲调花环》这10部四手联弹作品虽然各具特点，但均强调趣味性与教育性、经典性与民族性、现代性与可听性的结合。

本书精选230首当下流行金曲，改编为Z容易演奏的吉他弹唱曲，采用最易上手的编配，新手友好度爆棚。全书标配高清演奏视频，并附带定期更新曲谱服务。

《长征》是国内部以“长征”为题材的钢琴协奏曲。作品根据《长征组歌》创作改编，音乐素材具有浓郁的浓郁的地方特色和民族民间风格，曲调雄壮激昂、气势磅礴，旋律发展手法简练而富有逻辑性，爱国主义基调鲜明。图书含交响乐总谱和双钢琴谱各一册。全曲总分三个乐章，演奏时长约45分钟。

本书伴奏编配的出发点，是为了让非钢琴专业的学生和音乐爱好者也能轻松掌握中小学歌曲伴奏。所以在编配时注重了难度适中、循序渐进的特点。年级不同，编配程度也有所不同。不仅着眼于提高歌曲伴奏能力、弹唱能力，更着眼于面向中、小学音乐教学的实际。老师或学生通过弹奏本书，可自弹自唱亦可对同等难度的歌曲举一反三，达到事半功倍的效果。

《曲式学经典案例分析50首》主要突出四个特点：1.根据本科考试和考研命题特点，该书选择了50首典型乐曲的谱例进行和声分析和曲式分析。每首乐曲都由三个部分组成：（1）清晰的乐谱分析，标注了曲式结构、调式调性、和弦、终止式等，有些还标注了主要材料的发展方法；（2）规范的曲式结构分析图示；（3）详细的分析报告，突出重点、要点。这些内容既可以直接作为考试答题的参考，又对其他题型的试题具有基础分析和示范答题的参考意义。2.该书作者为每首乐曲录制了解读音频，提供了细致的解题思路、答题要求和分析技巧，便于读者更好地掌握分析要点。3.附录以两首乐曲的解读形式，针对题卷分离的命题模式而设计，分别介绍了不同的考试题型，主要解决考生因不熟悉题型和命题模式而在拿到试卷后无从下笔的问题，引导学生熟悉题型、理解题意、明确得分点。4.该书既保持了理论体系的完整性，又侧重于考试的得分点，重点突出，主次分明。理论阐述清晰明了，实例分析细致准确，具有较强的浓缩性、自学适用性与实践性。

《胡桃夹子组曲（附视频）》以培养“合作能力”为主要目的，既可当作教材为课堂使用，亦可作为表演曲目登台演奏。如果是多钢琴音乐会，还可以加倍为四架钢琴十六手联弹、六架钢琴二十四手联弹甚至八架钢琴三十二手联弹。

内容简介 适合0基础~1年左右的学琴者使用。书中大部分曲谱的难度，都在车尔尼599以下，业余钢琴考级三级左右即可驾驭（如无钢琴基础，书中也附有简易的钢琴简谱入门教程可供０基础读者学习）。 书中包含138首乐曲都是初学者爱听、爱弹的；风格多样，经典、流行、影视、情调、动漫、儿童统统囊括；无论是钢琴学习、练习，或才艺展示，又或是钢琴教师作为教学的补充，从本书中都能找到合适的曲谱。 内附“钢琴入门速成教程·讲义”，包含从弹奏姿势到如何识谱的基础内容，并设计了从触键练习，到换指与音阶以及和弦的练习曲。

本教程分为自学入门篇和技艺提高篇两大板块。自学入门篇包含唢呐概述、唢呐吹奏基础知识、唢呐常用技巧的吹奏法、常用调的基础练习和综合练习曲五个部分。尽可能做到练习目的明确、练习作品兼顾技术性与音乐性。技艺提高篇包括对八首唢呐名曲的分析与鉴赏，提高唢呐学习者、爱好者对唢呐音乐的鉴赏能力，最后为十首唢呐作品的独奏曲谱。为了照顾到更多唢呐爱好者的实际需求，本教程曲谱采用简线对照形式，以便于使用者选用熟悉的读谱方式。

从文化自信的视角，在浩渺无垠的音乐以及教育思想中追寻音乐教育思想的主要发展轨迹，即对中外音乐教育核心价值观演变进行纲要性的梳理是华中师范大学张业茂教授专著《音乐教育思想史纲要-一中外音乐教育核心价值观的演变》的主要目的。音乐教育价值观，是价值主体对于音乐教育实践中形成的一系列价值关系所做的价值判断基础上的价值取向。从广义的角度，它包括了对音乐教育的物质、社会、精神等层面的看法、观念或思想，即世俗的音乐教育价值观和哲学的音乐教育价值观。狭义层面的音乐教育价值观，一般指哲学尤其是价值哲学中，价值主体对音乐教育实践中所产生的系列关系的“真、善、美”所做出的判断与选择。音乐教育核心价值观既是一定历史条件下居于主导的对音乐教育价值的某种认识及取向或某种音乐教育价值观念，也是具有广泛影响力或认可度及意义的一种音乐教育思想。从中外音乐教育核心价值观的演变历程来看，无论是“以乐教和”“以乐辅政”“以乐辅德”，还是“审美”“功能”“实践”“创造”“多元文化”等音乐教育价值观，作为一种具有时空性的文化思想，都曾经或正在带领音乐教育的发展，也将会继续影响未来的音乐教育。但是，从一种价值“关系”的角度，以马克思价值哲学方法来思考当下音乐教育的价值问题，将自然、人类、文化联系在一起，以此跨越学科之间的界限，在探寻解决人的生存危机和价值冲突的道路上，必然要求我们建构一种基于和谐文化生态与可持续发展的音乐教育体系。在此价值观的烛照下，让音乐教育融入人文社会科学、技术领域，从而改善人类文化生态，走出“人类中心主义”和“唯科学主义”的怪圈，扩展人类的伦理，开拓人类的观念，向以生态和谐与可持续发展的价值观转变，真正朝着“人类命运共同体”前行。

为了练习乐器，所以学读谱；因为想学习新的歌曲，所以希望对乐谱能了如指掌；想掌握乐谱中难懂的记号和专业知识……你是不是也有这些想法呢？本书根据音乐爱好者不同的学习目的，整合了乐谱读写相关内容，将音乐爱好者的不同需求融入其中。 全书分为6个部分，包括学习简单乐谱、稍复杂的乐谱、学会写乐谱、到认识各种乐器的乐谱、和弦名称及乐谱常识等，这些内容是按照循序渐进的方式慢慢深入的。另外本书还准备了提高读写谱能力的练习和测验内容，大家通过练习巩固后，可以流畅、轻松地读写乐谱了。 本书适合音乐爱好者阅读，也可以作为音乐培训学校的教材使用。