暂缺简介...

《Do Re Mi 幼儿趣味乐理》分为上下两册，属于启蒙阶段的乐谱读写训练教程，目的是寓教于乐地让孩子们学会练耳、读谱、记谱，歌唱和打节奏等各种技能，让儿童像看绘本那样自然地与音符、节拍亲近。

《世界儿童钢琴名曲集》这本书一共有151首乐曲，曲目来自世界各国的作曲家们 ，有肖邦、莫扎特、贝多芬、舒曼等一系列的作曲家，作品的演奏程度比较浅易，弹奏乐曲*主要的是提高乐感，掌握节奏的律动。弹奏这本书的同时还可以配上《哈农钢琴练指法》和《车尔尼钢琴初级练习 作品599》等基础教材，不仅提高了学生的技术性的问题，还拓展了学生在练习枯燥的练习曲时能感受到、聆听到音乐作品的美。提高他们的音乐感觉，这对于儿童来讲，也是极其重要。这本书很适合于儿童演奏，让他们在早的时间涉取钢琴弹奏中的精华，把更多美好的东西带给孩子们。

核心素养是学科教育在贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育中的独特贡献，是学科育人价值的集中体现，是学生学习该学科课程后应达成的正确价值观念、品格和关键能力。落实学科核心素养的阵地是课堂，课堂教学的关键则是教师。为了进一步推进学科核心素养在音乐课堂教学中的落实，结合北京市通州区当前立项的各项市区级音乐课题，特征选出论文与教学设计多篇，编辑成书。本书依据理论与实践进行了细致梳理，旨在通过行动研究探索提升课堂教学质量，完善教学方法，促进音乐教师队伍的成长与教师专业水平的提升。

一九六〇年三月，《古琴自学方法》由北京古琴研究会油印出版，仅八十册。在沈草农诞辰一百三十周年即将到来之际，鉴于此书已逾六十余载，存世较为稀少，西泠印社出版社将之影印重刊，以见原貌，以广其传，自然是对前人“一生心血所寄”的珍重态度。故乐于缀此数语，亦是表达后学对前辈的敬意。

《箫考级教程》是“新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书”的新增品种，分为上下两册：《箫考级教程第1-7级》是初中级水平教程，《箫考级教程第8-10级》是中高级水平教程。每一级均包含练习曲5首，乐曲10-15首两个部分，难度适中。每册后附有“箫常用演奏符号表”。所有曲目都具有较高的欣赏价值。

本书通过发声、歌唱、拍子、旋律与和声五个方面的50余个音乐游戏，对学生进行全方位的音乐素养训练，每个环节的游戏，既好玩又实用，不仅对于在校音乐教师的课堂教学有着指导性意义，同时对于校外培训机构的音乐素养培训，各校合唱团、阿卡贝拉团的训练都有着非常重要的指导意义。（1）发声：动物的呼吸模仿、一口气唱一个音、你会慢慢唱吗？大声笑出来（2）歌唱：歌曲接唱、你会默唱吗？、不同角色歌唱、边拍边唱（3）节奏与节拍：用身体表现节拍、用名字设计节奏、逛节奏市场、三五七（4）旋律：区分音高、歌曲猜谜、手指五线谱、旋律接龙、旋律市场逛一逛（5）和声：食物数来宝、手指音程、异歌同唱、快快慢慢一起唱、一个人的二声部

本书由7章88个课例构成，课例均来源于花城出版社、人民音乐出版社出版的中小学音乐课本，课例结合编者多年的教学研究成果，从声势律动、互动视唱、拼接识别、互动背唱、难点稀释、随乐简笔画、综合体验音乐活动方式，设计了10～20分钟的音乐体验活动。其中，声势律动、互动视唱、互动背唱、综合体验以国际音乐教学法中的奥尔夫教学法、柯达伊教学法等为理论根基，结合国内教学内容进行了本土化音乐活动设计和融合。拼接识别、随乐简笔画及难点稀释则借鉴了心理学中的理论，将原本教学中的难点、重点进行分步骤体验和多元化感知，达到简化教学难度，增强教学趣味性。这些提炼和总结的教学方法，不仅可以使教师获得一些新的教学灵感和理论知识，还可以将这种短小的教学模式及教学技巧活学活用，变成“私人教学百宝箱”中有意义的教手段。

本书是为北京电影学院电影作曲专业的《民族音乐》课程编写的教材，通过对大量民歌案例的艺术风格、历史渊源、发展过程进行剖析，分别介绍了东北、河北、山西、甘青宁、江苏、云南、闽台等13个地区的民歌特点和彼此之间的联系，再分别挑选每个地区的多首代表作，细致解读。书中的歌曲不仅包含《小放牛》《茉莉花》《猜调》等已成为享誉世界的文化符号的民歌名曲、《送情郎》《丢丢铜仔》等具有地域特色的名作，也涉及《辣妹子》《船工号子》等经过改编后被广泛传唱的作品，每首歌曲都提供了谱例。本书提供了系统的知识体系，还从音乐侧面展示了劳动人民绵延数千年的生活画卷和文化画卷。本书可作为音乐类院校民族音乐、民歌等方面的专业教材，也可为民族音乐爱好者提供比较专业的思考、学习路径。

《箫考级教程》是“新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书”的新增品种，分为上下两册：《箫考级教程第1-7级》是初中级水平教程，《箫考级教程第8-10级》是中高级水平教程。每一级均包含练习曲5首，乐曲10-15首两个部分，难度适中。每册后附有“箫常用演奏符号表”。所有曲目都具有较高的欣赏价值。