音乐
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弹钢琴 学儿歌田园· -
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琴有独钟马胥斌《琴有独钟——流行钢琴超精选》主要面向有一定基础的成人钢琴初学者,全书整体编配较为简单,选取当下最流行、最经典的乐曲进行改编,如《卡农》《平凡之路》《Summer》等。每首曲目都为作者精挑细选,另附有可扫码试听的音频二维码,视听后能够增加音乐感觉,让演奏更易上手。 -
琴动神州叶键本书从中国钢琴作品所蕴含的风土人情、民俗特色、历史文化、生活风貌等几个方面来进行编写,分为山川风物、千秋文脉和时代图景三个部分。以弘扬中国优秀传统民族文化为目标,具有普及性强、篇幅适中、难度适宜、注释通俗易懂等特点。本书适合初中级程度的钢琴学习者使用。 -
小小钢琴家2陈学元、钟伟卿这是一本中级钢琴乐谱集,收录了30首小众好听的钢琴作品,大致对应6级难度。选曲上,作者结合了近年来国内外多种比赛与考级用书,选曲小众好听;还考虑了将包含不同技术问题的乐谱进行合理编排,乐曲搭配科学。难度上,本套乐谱针对琴龄约3年的学习者使用,按照难度递增排列,难度标注清晰。编排上,采用大头音符、间距较宽,配有作曲家简介与作品分析,编有指法、装饰音演绎法与建议踏板,乐谱“蝴蝶页”呈现,配备音频二维码,内容齐全细致。 -
世纪经典钢琴作品图书馆谢尔盖·普罗科菲耶夫普罗科菲耶夫的《儿童主题钢琴曲集》是他三个主要音乐创作阶段中最后一个时期——苏联时期所创作的作品。整部钢琴曲集共包含四部作品,它们具有如下特征:从音乐创作特点上来看,它们共同体现了普罗科菲耶夫音乐创作中四种最重要的特点——古典性、现代性、动力性和抒情性;从钢琴演奏技巧来看,其演奏技术训练课题主要包括:和声进行中隐伏旋律的突出、有保留音的手指独立演奏、左手跨越右手演奏、左手远距离大跳、三连音节奏的准确性、手指快速跑动、快速更换手指、旋律的歌唱性、装饰音等等;而从作品的标题来看,可以看出这是普罗科菲耶夫经过精心构思为孩子所创作的一部杰作。它仿佛讲述了一群孩子所度过的一天——从早晨到夜晚。无论是从音乐风格的角度,还是钢琴演奏技巧的角度而言,整体作品都具有很好的学习价值。 -
钢琴室内乐作品精选集隋歆在高校音乐专业教学中,钢琴室内乐课是与音乐表演专业课同等重要的合作性演奏课程。通过这门课的学习,使学生能够掌握在合作演奏中良好的自我控制力、如何正确地与他人协作,以及养成敏锐的听觉平衡感,提升对室内乐演奏的理解力、感知力和审美能力。本书选取浪漫主义时期多位作曲家具有代表性的钢琴室内乐作品,从多层面、多视角梳理归纳了包括音乐史、作品分析等基础理论以及在演奏法上的实践运用,并为之详细撰写了作曲家风格概述、创作背景、室内乐演奏的要领提示等,为广大钢琴室内乐学习者提供有效的参考。本书可作为各高校音乐表演专业钢琴独奏核心专业课程的通用教材。 -
圣桑钢琴曲集夏尔·卡米尔·圣—桑,陈学元,任怡《圣桑钢琴曲集》是法国作曲家夏尔·卡米尔·圣—桑的一部经典钢琴作品集。这个曲集由他多年来创作的一些优秀钢琴曲目组成,展示了他丰富的音乐才华和独特的创作风格。这部曲集中的曲目风格多样,包含了浪漫主义、古典主义和现代主义的元素。其中最著名的作品之一是《动物狂欢节》,这首音乐描绘了各种动物的形象,并以欢快活泼的旋律和节奏展现了不同动物的特点。这本曲集既适合专业钢琴演奏家展示演奏技巧,也适合钢琴学习者欣赏和学习。这些作品不仅在音乐会上广受欢迎,也成为了许多钢琴比赛和考级中的重要选曲。 -
小小钢琴家1陈学元、钟伟卿这是一本初级钢琴乐谱集,收录了70首小众好听的钢琴作品,大致对应3—5级的难度。选曲上,作者结合了近年来国内外多种比赛与考级用书,选曲小众好听;还考虑了将包含不同技术问题的乐谱进行合理编排,乐曲搭配科学。难度上,本册乐谱针对琴龄约1—2年学习者使用,按照难度递增排列,难度标注清晰。编排上,采用大头音符、间距较宽,配有作曲家简介与作品分析,编有指法、装饰音演绎法与建议踏板,乐谱“蝴蝶页”呈现,配备音频二维码,内容齐全细致。 -
钢琴基础教程.2彭军涛有道无术,术尚可求也,有术无道,止于术!新中国成立之初文盲率是80%-90%,而现在识字人口使用规范汉字的比例超过95%,文盲率从新中国成立之初的超过80%下降至4%以下,各民族各地区交流交往的语言障碍基本消除。这得益于我们在学习汉语这门课程时学的是“道”而非“术”。现如今在物质丰满富足的环境下,全民皆知音乐艺术对于精神生活的重要。往小了说音乐艺术是一种精神上的享受和陶冶,它可以培养个人的情操、修养;可以给人带来愉悦让人产生愉快、舒坦的心理。往大了说音乐艺术对于社会的发展有着重大意义,它可以使人幸福、使人得到鼓舞和力量。所以社会也以各种强有力的力量在宣传和支持音乐艺术的发展。然而目前在音乐艺术教育上的现状是,大多数人只知“术”而未知“道”。教师在教学方式上主要以模仿式教学为主,而非传授音乐这门语言学习的规律和逻辑,甚至在音乐教学的道路上只知以社会考级为目标,把考级书本当成学习教材使用,一旦脱离考级书本就没有教学目标和方向了。学生通过各种学习途径最终又只能靠着惯性记忆来演绎音乐作品,而根本不能把一首音乐作品像阅读汉语的文章那样可以边读边理解。为了将音乐艺术教育达到和语文学科教育一样可以学懂语法掌握语言并能独立运用,所以特编写了这套音乐语法学习之道来普及全民学懂音乐语言。这套音乐语法学习之道包含了乐理、和声、曲式、复调、视唱、视奏、演奏、编配、弹唱、即兴、史学、美学等音乐类多个科目的学习,是一套全面系统的学习教材,无论是儿童还是成人、中老年人都可以在学习钢琴演奏和音乐语言道路上使用。
