本书是一本适用于钢琴初学者（爱好者）的流行钢琴曲集。全书共145首曲目，分为“热门推荐”“流行钢琴”、“ 英文歌”、“ 电影电视主题曲”、“ 动漫主题曲”、“ 情调背景曲”、“ 游戏背景曲”七个板块。我们尽可能选择了时下最流行和经典的曲目，如《小美满》《孤勇者》《悬溺》《LoveYouStill》《所念皆星河》《那一天的河川》《梦中的婚礼》《樱花抄》《伤信》《金诺佩蒂第1号》《安妮的仙境》《雨的印记》《Tears》等。

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本书是为四胡爱好者和学习者了解和学习鄂尔多斯地区风格的四胡演奏方法和技巧而编写的，是根据编者三十余年的蒙古四胡演奏和教学实践经验总结而成。本书收录了鄂尔多斯民歌经典代表性曲目 189 首，具有很强的思想性和艺术性。每首民歌都附有谱例，初学者、爱好者、专业人士都可以学习和借鉴。

中国乐派学理研究是中华民族音乐共同体及红色音乐文化的综合研究，并涵盖多学科跨界交叉的研究方式，涉及语言学概念、哲学基础、国家意识形态研究、中华民族传统文化思考以及历史音乐学与民族音乐学。关于语言学概念、哲学基础、中华民族传统文化思考是国家文化战略总体布局下的关于中国乐派观念意识及行为方式的研究。关于历史音乐学、民族音乐学的相关研究是中国乐派在新时代中华传统文化继承与发展视阈下的精神文明建设，以及在人类文明进程中的重要贡献及影响，是中国乐派观念意识、行为方式与行为结果相结合的整体性研究理念，在此基础之上建立正确的历史音乐学观念及民族音乐学观念，并解决关键性问题：中国乐派在历史音乐学视阈下的价值道统、中国乐派的传承基因与发展的变异性特质，民族音乐学观照下的中国乐派传播与传承、文化存见缘由及中国乐派的行为结果，探讨阐释中国乐派的历史使命与未来的发展预期。

这是一本独具创新的和声教程，作者在编写本书的时候按照课程框架，每一节小课都结合书本上的文字、图片把和声知识点讲的清楚明了、简单易学。课后还添加了知识点的习题来加深巩固学习者的学习成果，加强了教学环节的交互性，既增加学生学习乐趣也提升了教学效率。

民歌的研究有很多种研究方式，有从文学角度的歌词研究，有从音乐角度的曲调研究，有从演唱方面的声乐研究，等等。与普通常见的民歌研究不同，本书聚焦于中国民歌的意义内涵，透过音乐形态的表象，探寻其蕴含的历史信息、象征意义、隐喻内涵、文化功能等深层的文化问题。本书共分五章，以《黄河船夫曲》《孟姜女》《月子弯弯照九州》《蜥蜴求雨歌》、敦煌驱傩词“赶五句”民歌、傩歌“啰哩嗹”、婚礼仪式歌曲“浪柳园”等民间歌曲为研究对象，以中国传统文化为依托，对其进行深度的文化解析，拓展民歌研究新路径。

《学前声乐基础演唱与教学》在内容编写中注重教学与实践相结合。1. 结合学前教育专业培养目标、学生发展需求和教学实际，注重理论和实践相结合、基础性和实用性相结合，特别是注重声乐演唱基础知识与学前儿童歌唱教学实践的内在关联和有机统一。2. 结合学前儿童歌唱活动特点，注重在演唱实践中融入一定的教学技巧和方法，突出培养和提升学前教育专业学生的音乐综合素质，从而提高学前教育学生由知识素质向能力素质的转化。3.结合学前儿童歌唱曲目自身特点，注重演唱曲目的基础性、专业性和实效性，将由浅入深和循序渐进作为选择教学曲目的原则，具有一定的针对性和系统性，使学生通过系统学习，实现与培养目标的一致性和达成度。

针对音乐教师对山东民歌储备不足，教材资源匮乏，很难在中小学看到山东民歌传播的痕迹等问题，为本地中小学校编写有地域特色的教材，确定课程目标与内容、设计教学方法与策略，构建教学模式、完善教学评价。促进传统文化与教育教学深度融合，实现基于文化传承的教育教学变革和创新。针对音乐教师对山东民歌储备不足，教材资源匮乏，很难在中小学看到山东民歌传播的痕迹等问题，为本地中小学校编写有地域特色的教材，确定课程目标与内容、设计教学方法与策略，构建教学模式、完善教学评价。促进传统文化与教育教学深度融合，实现基于文化传承的教育教学变革和创新。

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英皇考级与国内很多考级不同之处在于第一，重视全面音乐素质的考察，比如有乐理和视奏的测试；第二，考级测试的技术环环相扣，一般技术出现脱节，很难进行跳级；第三，英皇考级采用英文，而国内考级是非常简单的几首曲子弹奏，甚至不要求全部弹完。总而言之，英皇考级是世界公认的音乐标准化测试，成绩为国际所认可。较之国内考级更加注重对作品、音乐家、风格体裁的全方位理解和考察，体现了音乐与文化等背景知识的链接。