本书对交响乐团作品中需要特别研究和探讨的曲目片段进行了介绍。虽然多数片段都很简短，但对于演奏技术上的要求却很高、很棘手，它们的共同点是简短且重要。这些摘录中的每一个片段，都是取自作品里的一小部分角色担当，演奏者只有了解前后衔接旋律的故事角色，才能精准地将整体音乐处理的方向衔接和延续，且必须在最短的时间里传达出对于这个片段的理解和本声部在整个管弦乐队当中的作用。

本书稿为大符头钢琴乐谱·名曲系列中的一本，编订者为中央音乐学院钢琴系韦丹文教授及其钢琴系其他教师共同编订。在学琴过程中，我们会经常强调基本功的重要性，因而“经典系列”中的《拜厄钢琴基础教程》《车尔尼钢琴初级练习曲 作品599》以及车尔尼所创作的一系列练习曲的弹奏被视为钢琴学习过程中的必经阶段和重要环节在此期间，学生不仅要完成技术上的基本功训练，还需要接触大量程度相当、技术难度适中、音乐风格鲜明的钢琴乐曲，以训练技术、培养乐感、提升音乐表现力。为处于在弹奏初、中级练习曲阶段的学生提供一套与之匹配的曲目经典、音乐内涵丰富、技术要素全面的乐曲集是十分必要且极具意义的。 本书内容丰富且逻辑清晰，作品难度由浅入深，注重作品的可听性、可弹性，并附有练习曲搭配的使用建议表，充分考虑选用者的实际需求。

《成年人简易钢琴教程》是一本专门为成年人设计的钢琴教材。曾印刷了23次，销量超过20万册，得到了培训机构和自学者的高度认可。现根据大家的要求，修订改编成简谱版，以满足更多零基础初学者的需要。本书针对成年人学琴的特点，设计了科学而实用的教学思路，并循序渐进地进行编排。每一课的内容包括节奏、音乐理论、弹奏方法、练习曲和乐曲五个方面。全书100首乐曲（另附加8首经典乐曲），均配有弹奏提示，并附赠弹奏示范视频、动态导读视频和五线谱对照电子书。

琵琶历史悠久，承载着多国、多地域、多民族，多元化的文化元素，是我国民族乐器宝库中的瑰宝。琵琶的表现力丰富，具有民族精神内涵，它既有马上民族的豪放热烈，又有盛唐乐舞的绚烂瑰丽；既有文人文化的俊秀雅致，又有民间文化的自然淳朴。此书精选的琵琶名曲，不论传统乐曲，还是建国后的创作作品，皆为琵琶演奏者和大众所喜爱的名曲，为琵琶必弹名曲；所选乐曲难易程度均衡，适用于各种程度的读者；所选乐曲适用于各种演奏用途和场合，不论是用来陶冶情操，还是增加生活乐趣，不论是演出，还是参加各种考试、比赛，读者可根据个人的程度各选所需；此书尽可能深入浅出，以期能激发演奏者、学习者的想象，并产生浓厚的兴趣，更有专业的音乐分析，便于读者对乐曲意境及内涵的理解。

暂缺简介...

本书以歌手张信哲的视角及观点叙述，将大型音乐演出《未来式》2.0世界巡回演唱会的艺术形式通过章节主题反向解构，回朔创意形成的概念来由及灵感缪思，并结合精美的编排及装帧设计赋予读者填空式的再造创作空间。书中从演唱会的团队、概念、节目、舞美、舞蹈、服装这六块版图呈现《未来式》2.0的台前幕后，力求将抽象的“未来”概念用具象视听语言诠释，为歌迷呈现新颖的音乐享受。手账笔记本与张信哲幕后写真的融合汇编，对当下视觉文化的潮流发展起到一定的推动。

《圣母哀歌》原为佩格莱西的宗教声乐作品（Stabat Mater），创作于1735年，专为女高音、女低音而作，由小咏叹调和重唱组成，钢琴或室内乐队伴奏。作品共有十二首独立的唱段，问世以来久唱不衰。它对音乐专业本科高年级及研究生阶段的声乐教学与训练有着积极的推动作用，至今，欧洲的许多音乐学院仍然将其作为声乐训练的重要曲目。作品的旋律具有明显的巴洛克时期声乐作品的特点，富有装饰性，宽广悠扬；作曲技法则是巴洛克音乐中典型的复调结构，精湛的对位、卡农等使作品洋溢着浓浓的古典气息。2003年，编者从意大利留学归国后，将其翻译为中文并出版，当时在国内尚属首次。二十年来，本书一直应用于多所音乐院校的声乐教学及舞台实践，效果颇佳，故修订后再次出版。

随着民乐普及推广的热情日渐高涨，学习琵琶的人数在不断增多，由此延展对新技术、新理念、新作品的思考，对演奏中技术技法的分类规划显得尤为重要。社会艺术水平考级，是艺术美育教育的重要部分，对提高艺术鉴赏力、丰富文化生活成效显著。以循序渐进和专业引领，为不同层次的习乐者创建学习、交流暨才艺展示的平台是本教材编写的动因。希望通过统一教材和规范学习以及不同阶段的技术能力测评，激发习乐者的学习热情，使其感受艺术的愉悦之境。 考级教材是考级活动的预习资料，也是规范训练的依据，以循序渐进的方式引导学习，是习乐者应予遵循的原则。2023年版中国音乐家协会《全国琵琶演奏考级作品集》（全三册），本着严谨、科学的态度以及由浅入深的原则编订，在参照原有教材的基础上更新内容，以琵琶艺术当代表达的审美意象，结合其他考级机构的相应层次，包含传统流派、民间风格、经典名曲以及流传度、使用频率较高的原创（编创）作品，扩增了30%～40% 的新内容。每一级别统设8首练习曲、8首乐曲，本着各级别应具备相应技术支撑（技、指法重点）的理念设定层级范围。本教材具有广泛性、实用性和规范性，希望以编委们的精心编选，通过习乐者的实践与反馈而日臻完善。

本书内容分为三册。册，主要是运用讲故事的方式引入教学内容，以游戏的方式进行乐理知识的巩固，图文并茂的教授了初级的演奏技巧。第二册，在编排上延续了部的模式，但根据指位的变化引出调式调性的内容，选曲方面则选择耳熟能详的曲子来确定音准和节奏，除了新知识以外，本册书起到了承上启下的重要作用。第三册，因孩子们普遍掌握不好小提琴第四根弦，在这一册书中，大量的增设了四弦上的乐曲以及四根弦的综合练习，做到技巧与兴趣的巧妙结合，进一步增进了基本功。这三本教材都附有伴奏音频进行配合教学，大大的提高了学生的学习兴趣以及乐感。

本书内容分为三册。册，主要是运用讲故事的方式引入教学内容，以游戏的方式进行乐理知识的巩固，图文并茂的教授了初级的演奏技巧。第二册，在编排上延续了部的模式，但根据指位的变化引出调式调性的内容，选曲方面则选择耳熟能详的曲子来确定音准和节奏，除了新知识以外，本册书起到了承上启下的重要作用。第三册，因孩子们普遍掌握不好小提琴第四根弦，所以在这一册书中，大量的增设了四弦上的乐曲以及四根弦的综合练习，做到技巧与兴趣的巧妙结合，进一步增进了基本功。这三本教材都附有伴奏音频进行配合教学，大大的提高了学生的学习兴趣以及乐感。