《谷应》是周文中的代表作：它代表周文中在整个职业生涯中获得的所有东西方理念的总和。这部作品调配了大量的音色资源，但 地根据音色、鼓槌的发音和与乐器接触的位置来运用某些西方打击乐实践的做法，却是 的。

本书收录《摇篮曲》《茉莉花》这两首中国民歌无伴奏混声合唱谱，是作曲家尹明五教授应韩国国立合唱团委约改编。2003年10月，首演于韩国首尔KBS音乐厅举办的韩国国立合唱团“创作合唱之夜”专场音乐会。在作品中，作曲家以单一的民歌旋律通过混声合唱的多声部织体处理，朴实而形象地描绘出抒情、美丽并富有感染力的音响画面。无伴奏混声合唱《摇篮曲》先后获2004第四届中国音乐金钟奖优秀作品奖（不分等级）、2004上海市文艺创作优品奖。

“Basics器乐基础学习丛书”是我社与英国菲伯尔音乐出版公司联合开发的一套针对西洋乐器教学的基础教程，批涵盖六个西洋乐器种类。丛书全方位地融入了中国传统音乐元素，计划在出版中文版后反向输出到海外发行，让国外读者更全面地学习中国音乐作品，了解中国历史传统，感受中国文化魅力。本书是丛书中《小号》一书的配套图书，作为曲集也可单独使用。书中的乐曲都配有钢琴伴奏，其中新增加的中国乐曲的钢琴伴奏由中央音乐学院的专业教师重新编写。每一首乐曲都配有伴奏音频和示范音频，学生可以扫码播放伴奏音频进行小号的重奏练习，也可以利用伴奏音频直接进行舞台表演。本书可以作为所有小号入门学生的配套曲集。

内容简介：“Basics器乐基础学习丛书”是我社与英国菲伯尔音乐出版公司联合开发的一套针对西洋乐器教学的基础教程，批涵盖六个西洋乐器种类。丛书全方位地融入了中国传统音乐元素，计划在出版中文版后反向输出到海外发行，让国外读者更全面地学习中国音乐作品，了解中国历史传统，感受中国文化魅力。本书是丛书中的《小号》，详尽地介绍了小号的基础乐理知识、小号基本演奏技法等一系列知识，并搭配了大量难度适宜的练习曲和乐曲，可以满足初学者的需求，使初学者在短期内取得较大的提升。全书共有二十课，内容有音阶和琶音、练习曲和中外乐曲，都是依据不同的学习程度和技能掌握，由浅至深的科学安排来编辑的。本书能适应小号入门学习者的需求，能为今后更深入学习小号演奏提高打好基础。本教程训练范围涵盖了小号演奏的音阶和琶音、练习曲和乐曲等内容。所选曲目包含了不同时期、不同风格的世界著名曲目和具有代表性的中国乐曲。

“Basics器乐基础学习丛书”是西南大学出版社与英国菲伯尔音乐出版公司联合开发的一套针对西洋乐器教学的基础教程，在原版教材的基础上，中央音乐学院管弦系专家团队联手编写，增加了具有浓郁民族风格的中国经典作品，中西合璧，浑然一体。本书是《单簧管》的配套图书，也可作为曲集单独使用。书中的乐曲配有钢琴伴奏谱或重奏谱，并配有伴奏音频和示范音频，购书后可获取音频进行练习，也可以利用伴奏音频直接进行舞台表演。

Basics器乐基础学习丛书”是西南大学出版社与英国菲伯尔音乐出版公司联合开发的一套针对西洋乐器教学的基础教程，在原版教材的基础上，中央音乐学院管弦系专家团队联手编写，增加了具有浓郁民族风格的中国经典作品，中西合璧，浑然一体。本书是丛书中的《单簧管》，由二十二课构成，没有过多的理论知识，突出实用性的基本练习。书中除了一些基础练习和演奏提示外，还有一些音乐小游戏、知识问答等互动板块，趣味性较强。

本书入选 新闻出版署2022年度中华民族音乐传承出版工程精品出版项目。本书为 非物质文化遗产中州筝派的抢救性保护成果之一。 系统梳理了具有浓郁中原风格和鲜明民族特色的中州筝派的历史渊源、发展脉络、流派分支、艺术特色，完整收录了中州筝派百余首代表性传统曲目和10位代表性传承人口述访谈，阐释了中州筝派独特的地域特色、文化内涵、艺术实践，充分表现了中州筝派的历史传统、文化积淀和审美风范，对我国古筝艺术、古筝历史的挖掘和整理具有重要意义，具有较高的版本价值、学术价值和文化传承价值。本书有两大亮点。其一， 科学、完整、全面地用五线谱转化记录和整理了中州筝派的百余首代表性传统曲目，又在五线谱中融入一些特别设计的符号，专门表现中州筝派独特的指法等演奏特点。这种创造性转化和创新性发展在中州筝派研究领域具有填补空白的重大意义。其二，本书收录大量珍贵的影音资料。包括代表性传承人口述视频和书中收录筝曲的演奏音频等。本书的出版不仅对复兴中华传统文化有独特的推动作用，而且有利中华传统音乐的对外传播和普及。读者定位于各地民乐、非遗研究人员，高校音乐类专业师生，古筝演奏者，普通的古筝学习者与爱好者等。

本套曲集是由钢琴泰斗李名强编订的首套原创、原始版乐谱；由钢琴教育家杨韵琳领衔十四位演奏家录制示范视频。乐谱制谱精良并配以精准的曲目解析，帮助琴童 好地演绎作品。曲集附二维码，扫码即可观看演奏视频，是琴童学习钢琴的 曲集，也是钢琴教师教学的重要教材。

“初中学科兴趣讲座”读本以不增加学生负担为主旨，只是从配合并服务于培育他们各自的兴趣出发，试图以离散性的各知识点（各专题）讲座的形态出现，讲得比课堂上稍稍详细些、视野能拓宽些，学科间能有机联系些，并由浅入深地构成思考习惯。以讲座形式编书，也能让同学对感兴趣的知识点选读几讲，旨在鼓励自学并增强自我选择能力。若以听讲座那样的较轻松方式，坚持一段时间自习，能开掘出潜能。本书内容以物理实验、物理现象、物理原理、物理技能为主线，通过作者深入浅出的讲解，让读者爱上物理。

音乐是一门情感的艺术。音乐教育是以音乐艺术为手段，让学生在学习和欣赏中，性格、思想、情操乃至意志受到感染熏陶，从而达到育人无声的效果。苏联音乐教育家苏霍姆林斯基说：“音乐教育——不是培养音乐家，而首先是培养人。”可见，音乐教育对健全学生人格、促进身心健康成长，开发人的智慧潜能有着其他学科不可替代的作用。音乐教育就是用这种潜移默化的方式，以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能，其作用是不可估量的。本书主要介绍了音乐教育的重要意义、教学法、音乐教育原则、音乐教育的基本素质要求等。使读者在本书中了解音乐以及音乐教育，从陌生到熟悉。本书中完善的知识结构和知识内容可以令读者 系统地学会“音乐”。